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前段时间，各大社交平台被周杰伦的土味情话，“哥练的胸肌如果你还想靠 ”刷屏了，几乎要被玩坏了。
在我的印象里，周杰伦在作词上一直属于天赋选手，不加太多修饰，多的是直抒胸臆的大白话。从“从前从前，有个人爱你很久”到“当我学会做蛋饼
才发现你不吃早餐”，周杰伦的作词方式没变，依然是直截了当，变的是作词人的心境和听歌人的心境。
方文山的填词固然工整精致，但有时过分注重画面修饰，即使鬼斧神工也难免雕琢痕迹。而周杰伦早期的作词，有种“文章本天成，妙手偶得之”的感觉，总有几句在刚刚好的时刻准确击中心脏。
《八度空间》里的《分裂》，歌词称得上是最晦涩的了。
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喜欢这首歌的最初，是被“趁时间没发觉 让我带着你离开”这句歌词所惊艳到。
想当然地觉得，这一定是一个不爱读书的坏小子，高考落榜之后，骑着摩托车载着喜欢的姑娘逃离倾塌的现实。
然而，这是周杰伦的形象吗？
学生时代的周杰伦，人生经历带着惨淡灰暗的色彩：
初中二年级，父母因性格不合离婚，而周杰伦则归母亲叶惠美抚养。中考时，周杰伦没有考上普通高中；同年，他因为擅长钢琴而被淡江中学第一届音乐班录取。高中毕业以后，他两次报考台北大学音乐系均没有被录取，于是他开始在一家餐馆打工。
《分裂》的MV里，学生周杰伦的形象是这样的：沉闷而忧郁。长长的刘海遮住眼睛，唯一排遣自己的方式就是弹钢琴。既不酷，也不拽。
他翻过墙逃课，骑着摩托车漫无目的地游荡，把书包扔得飞起，最后理所应当地考不上好的学校。
MV里几个混混模样的学生正聚在一起蹲在地上抽烟，遇到逃课途中的周杰伦，示意老铁来一根，周杰伦坚定地一摆手，埋头继续向前走。混混学生眼里漏出不屑的神色，可以脑补出台词，“同是学渣，跟我装啥”。
在我们学生时代里，身边都一定有过这样的同学。他们在集体中近乎透明，总是闷闷地沉浸在自己的世界里，对学习没有兴趣，也不会参与混混们之间的打架斗殴，他们不早恋不抽烟不泡网吧然而也不学习。好学生无视他们，坏学生也无视他们。
他们不是坏学生，只是不爱学习，渴望自由又被束缚住的学生。更有一些，身负“偏门”才华却又无法被评判一切的考试成绩所承认。
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整首歌的故事，就是事业开始起步，同时也处于迷惘中的成功周杰伦，思绪穿越回学生时代，与曾经骄傲又自卑的自己的一番对话。
“坐着我的摩托车 带你缓缓的离开。”过去的灰蒙蒙的回忆，显然是不值得留恋的，没有过多的铺垫和渲染，最想做的，就是带着曾经的自己离开。
“考不上好的学校，可以不微笑就走。”学业的失败是尴尬的，却也在意料之中，但更让人感到受挫折的，应该是音乐才华也不被认可（两次报考台北大学音乐系均没有被录取），现实的失落可以大到把一个少年压垮。顺着线索看到沮丧的自己，说出了最想说的话：“没关系，不用挤出一个微笑来掩饰内心的无助，转过身潇洒地走开就行”。“不微笑就走”这句可以说是很周杰伦了，换了别人再怎么口语也要说“可以不哭泣就走”“可以不流泪就走”，“不微笑就走”既能看到他的心高气傲，也能真切感受到强装不在乎的难堪，高考放榜时候的考生们应该都会深有体会吧。
“放下心中的困惑，把手慢慢交给我。”青春就是沉陷在一个个困惑中的时光，而考不上好的学校基本可以算是对学生时代最大的否定了，随着到来的对未来的困惑足以把他淹没。《肖申克的救赎》里有一句话，“让你难过的事，总有一天你会笑着说出来”，在煎熬中也都知道，“一切都会过去”“高考只是一张纸，人生才是一幅画”，但曾经的我们也多渴望着，能够有一双手穿过时间的洪流，坚定地告诉你未来的路该怎么走。
“经过老伯的家，篮筐变得好高，爬过的那棵树，又何时变得渺小。”在记忆的场景中穿行着，像电影画面一闪而过的是篮筐和树。爱打篮球的都会有这种体会，好久没打篮球后，站在场边看球框，总会觉得篮筐又高又远。而孩童时期爬过的树，已经成为更遥远的记忆，自然变得很渺小了。
“这样也好，开始没有人注意到我，等雨变强之前，我们将会分化软弱。”这样的“思维穿越”毕竟不会停留太久，也许等不到一场雨下完，又会被拖回到现实里。
“趁时间没发觉，让我带着你离开。没有了证明，没有了空虚，基于两种立场我会罩着你。”不仅是一句浪漫的情话，更是现在的我试图想找回曾经的虚妄之想。给曾经的自己留下最温暖坚定的慰藉，不要再对未来感到迷茫和空虚，也不需要用不喜欢的学业去证明自己。现在沿着自己的道路，获得成功的我，不管是现在还是将来，都一定会罩着你。
“没人绑着你，才快乐。”结尾意味深长，曾经的渴望是不被学业、规矩束缚，能够自由自在地骑着摩托车漫无目的游荡。而如今成功后，是不是无形中又多了更多的束缚？夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？
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