鼓励学生从错误中学习

我们在上课时,总会看到很多学生的眼睛一直跟着我们讲课的思路走,从学生们的眼神中,老师会读懂自己所讲的问题学生是否听懂了,或是部分听懂了,或是一脸茫然没有听懂。老师在课堂上总是鼓励学生大胆的回答互动的问题。可是总有部分学生声音非常小,不敢大声和同学老师互动。这不仅与学生的性格、基础知识掌握不牢固有关,更多的是与多数学生害怕回答错误的心理有直接关系。也怕回答错了老师学生笑话。

鼓励学生从错误中学习

积极回答

作为教师,要鼓励学生从不同的角度,积极的参与到课堂的互动当中,有些学生的回答或许不完美,但可以给别的学生一些启发,起到抛砖引玉的作用。这样对同一个问题的多角度思考争辩,就会使多数学生对同一个问题有更全面的认识,使该学的知识内化于心。

学生回答问题时,允许他们出错误,不要怕他们出错误,告诉学生出错误是正常的,出了错误就是在帮助自己进步。要给学生出错的安全感。这样经过生生,师生的讨论明白了错误的原由就是进步,就是学习了。

鼓励学生从错误中学习

师生讨论

不怕出错误,没有后顾之忧的学生,才会放松大胆的尝试学习新知识,才会提高学习兴趣。

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