每天放学的时候，家长都喜欢和我聊一聊。这其中聊的比较多的内容之一就是“他回家写作业慢着呢，能耗到八九点，所以丽老师，您就让他把作业在学校写完，写不完您留他”。这样的问题，很多孩子或多或少都会出现，家长往往很头疼，感觉说了也没什么用，那究竟应该怎么办呢？
这首先就要看看孩子写作业拖沓的原因是什么了，每个孩子不一样，您应该最了解您孩子的情况。今天呢，我想说以下几点：
1.书写太慢
我们班有一个很优秀的孩子，学习不错，但是他每次交上了的作业都比较靠后，如果是我当天要收的话。后来我发现，他是写字太慢了，倒是工整，可是速度实在是受影响。如果您的孩子也有这种情况，那我给大家提供以下方法：
（1）每天用五分钟时间，写数字和数学符号“＋－×÷1234567890=”（算一组）。记时5分钟，能工整地写出多少组，有进步就给予表扬，练速度。
（2）加强口算练习：小学一年级主要练习口算20以内的加减法，看式子写答案。规定时间（如五分钟）记下孩子能完成多少个题目。小学二、三年级主要练习乘法和除法。小学三、四年级练习一位数乘两位数的口算。如12×5= 18×6= 17×9=这是十几乘以几。以后依次增加到二十几乘以几……记下完成的时间和正确率。注意问题难度的循序渐进，而不是单纯找一堆口算来练。小学五、六年级，要 记熟一些常用数的互化关系。如常见分数与小数的互化。如圆周率1π到9π，16π，25π，36π等。这些都能提高孩子的学习效率。注意：以上口算练习，是根据孩子数学学习的进度，逐步进行练习。
2、基础知识不牢固
有的孩子急脾气，这样的速度肯定不会慢。那为什么写作业也用时很长呢？这往往是因为知识点的不清晰，基础知识不牢固，造成孩子学习效率低下。
如：三角形的知识，孩子必须能熟练的掌握三角形有三条边，三个内角的和是180度，三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；按边分，三角形包括等腰三角形，等腰三角形又包括等边三角形。会画三角形的高，熟练掌握三角形的面积公式（已知底和高求面积， 或者已知面积和高求底等）。这是知识必须特别熟练，熟练到什么程度呢？——“倒背如流”。对于数学的基础知识和基本技能必须要扎实。只有牢固的掌握了基础知识，才有可能“快起来”。
3、分析能力较弱
有的孩子很认真，也很努力，感觉上课都听了，基础应该不错。但是坐在桌前，一坐坐半天，也没见写出什么。这很大程度上是孩子的分析问题能力不够，影响了孩子的学习效率。也就是，遇到问题不会想，不知道怎么想。乖孩子也只能耗在那里了。产生这样的问题，关键是孩子还没有弄清楚数学怎样学，也就是说学数学还处在记忆和模仿阶段。
解决这一问题的办法就是在生活中培养孩子对数学的兴趣，培养孩子对问题的思考兴趣，家长在生活中抓住机会给孩子设计这样的问题。让孩子在生活中运用和观察数学。再有就要靠老师有好的教学方法，能够逐步帮孩子形成解决问题的能力了。这个我在我们的网络直播课上，都会把重要的常用的数学方法，逐步教给大家，大家跟着好好学，有不明白的及时问就是了。
总之，不同的孩子拖沓的原因也不同。建议家长应该先清晰了解您的孩子为什么是这样。凡事皆有道理，事出必有其因。想提高孩子的数学成绩，就要锻炼孩子学习数学的思维和学习习惯。而习惯的培养是长久的，好习惯和坏习惯的形成都是时间的积累，改起来也是时间的积累。您要有耐心，信心和方法。有问题欢迎大家继续跟我交流~
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