哈佛是很多人的梦想。
为什么这么多人想去哈佛呢，其实就像一位大师所说，“大学之大，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”哈佛更牛的是，遍布全球的杰出校友网络。这些哈佛人的身上，一定有以下三点特征，这三个特征也让他们终生受益。
在哈佛教育研究生院的深红色砖楼门前，一条巨大的红白条幅格外引人瞩目，上面赫然写到：“学习改变世界（Learn to Change the World）”。正是这样的使命和信仰，激励着每一个学生去积极的引领世界重新思考，进步，创新，并成为各行各业的领导者和开拓者。哈佛的新生入学选拔异常严格，从而确保能够从全世界各地招取最有潜力和才华，且与众不同的学生，让他们师从每个领域里最顶尖的学者，并给予他们最大程度上的学术自由。虽然是彻头彻尾的“精英主义”，但这确实可以让所有哈佛的学生为每一个人感到骄傲。
那么，你是否和我一样怀抱这样的疑问，到底是这所伟大的学校塑造了这些天才的学生，还是这些天才的学生成就了这所学校的伟大？这些站在世界之巅的知识精英们又是如何看待哈佛对自己一生的影响呢？这几天和两个哈佛学生的谈话，似乎让我对这些问题有了更为清晰的认识和理解。我们的谈话陆陆续续持续了好几天，话题涵盖学习、竞争、压力、交友、成功、职业选择、大学生活、中国留学生的未来等等。90后的她们，聪明，真诚，有学识，更重要的是，每个人都有自己独特的见解和思考。下面是他们总结的“哈佛教给我的三件事”。
1 没有什么不可以质疑
在所有的哈佛毕业生谈到在哈佛受到触动最深的第一件事时，都不约而同的选择了“批判性思考和质疑精神”。她们很认真地告诉我，在哈佛的课堂里，没有什么是不能质疑和挑战的。老师永远都在鼓励学生们独立思考，提出自己的见解，挑战即有的权威和真理。学生随时可以向教授发问，而哈佛教授们最偏爱的就是这种参与程度高，争论激烈的研讨课堂。甚至学生们在期末论文批判自己教授已发表著作中的论点和研究也是常有的事情。
2启发他人的能力
其实，这样一种关于横向教育的观点——即同伴之间相互学习、彼此促进的重要性，再怎么高估都不为过。对每一位申请者，很多世界顶尖大学（包括哈佛）的招生负责人都会关注“其启发他人的能力”，从而确保“来自不同背景的学生之间想法的互动和观点的交流”。
3你能为这个世界带来什么？
大家信奉这样的理念——服务他人就是服务自己。因此寻找“你能为这个世界带来什么”这样一个问题的答案，从某种意义上来讲，必将伴随他们的一生。而每当她们怀疑自己和世界的时候，这个故事和作为哈佛人所应代表的精神和信仰都会赋予她们巨大的动力和能量。
最近不断回忆起哈佛现任，也是第一任女校长福斯特曾经在其演讲中说过的那段话。我想，恰恰为这所传奇学府做了最为精辟的总结“一所大学的精神所在，便是它要特别对历史和未来负责-而不是单单或者仅仅只是对现在负责。一所大学关乎学问，影响终生的学问，将传统传承千年的学问，创造未来的学问。一所大学，既要回头看，也要向前看，其看的方法必须、也应该与大众当下所关心的或是所要求的相对立。大学应对永恒做出承诺。”
也许，这就是哈佛——一所依然可以让你“仰望星空”的精神圣地的灵魂和魅力吧！
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