您好，我是君山，一名站在中国教育最底层看教育、发声音的一线教师，感谢您的关注，期待与您交流，真诚与您做朋友！
前些时候和人聊教育，“什么是老师最容易犯的错误？”大家总结了一大堆，像“课堂里言语不当”啊，“易怒”啊，等等。最后发现，原来这些都不是现在最容易犯的错误，或者说，都已经不是重点错误。那么，什么是现在老师最容易犯的错误？是有些老师出于对教育的良心，居然还在“忍不住要去管理学生”。
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有人听到君山这么说，觉得君山又在危言耸听了，会质疑：老师去管理学生怎么就成了最容易犯的错误了呢？难道老师现在都没有在管学生？难道学生都是放养的？
君山要说，现在确实还有老师愿意去管学生，学生也确实不是放养。但是，以后就不一定了！
因为，现在老师去“忍不住管学生”，风险太大，而且整个社会、学校、学生家庭，不但不会给老师的风险买单，甚至还会在老师落井的地方准备个石头砸他！
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网络上这样的例子太多了。
一名老师用笤帚打学生屁股，学生根本不疼，边打边嘲讽，“老师，你打累了没，给你买瓶水再打？”事情上了网，老师丢了工作；一名班主任，晚自习时发现学生在玩手机，暂扣了他的手机，并把事情告知家长，家长说了孩子一通，孩子跳楼了，家长却找班主任闹事，班主任只能吓得躲起来瑟瑟发抖；一名年轻的女老师，因为学生作业没做，恨铁不成钢，把学生叫到走廊上“打屁股”，被人拍下视频，在网上引发热议，教育局表示要处理这位女老师，老师表示压力很大。
还有太多太多这样的例子，看一遍让人寒心一遍。
君山在想，每个老师都年轻过、激情过、有奋而要去管理学生过，但也终会在这些事实面前，遇一次倒一片，直倒到最后没有人愿意站出来，使整个教育死气沉沉为止。
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“赏识教育”的担子太重了，重到已经压弯了老师曾经挺直的“教育的脊背”。很多专家都指着老师说，“别以为自己是孩子的管理者，其实你是“服务员”、“保姆”，要“跪着教育”、“微笑教育”，懂么？这些才是你应该干的！”
专家们说得很舒服，社会各界听得很舒服，在一片叫好声里，一众人以为老师好欺负、随便欺负，觉得打倒了老师，社会少不了一两肉，短不了一斤米，无关痛痒，大家开心最重要。确实，短期里好像真的无所谓，老师成了众人茶余饭后谩骂的好素材，也好像骂了老师就让自己的孩子有了快乐而舒服的童年！
但真的是这样么？现在越来越多的人已经清醒，深深明白了这样一件事情：
一个群体需要一个管理者，而不仅仅需要一个保姆。社会剥夺了老师的管理权，那么自然，在学生群体里又会产生另一批人去管理，于是校园“恶霸”应运而生。正如，你不要警察了，自然会有黑社会，你不喜欢遵守法律，自然会有人用打打杀杀来让你服服帖帖。
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不爱读书的学生笑了，因为他手持“未保法”，身披“赏识教育”，在学校里横行无阻。上课睡累了，校园生活无聊了，就起来结伙欺负人，打打同学，抢抢东西，校园成了弱肉强食，禽兽的世界，越乖巧的家庭培养出的温顺孩子越要受到摧残。你可能都想象不出，你的宝贝囡囡在学校里可能遭受到什么样的非人欺凌。而这些，都发生在老师丧失“管理权”之后！
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说到这里，有人又可能会跳出来指责，学校哪里有那么乱啊，我怎么看不到啊！
君山想说，那是你没有走进校园，尤其是农村的校园。还有就是，千万不要庆幸，为什么你还能感觉校园问题还没有严重到辣你眼睛的程度，那是因为，现在校园里还有一批，“忍不住要去管学生”的老师，就是这批斗胆的老师，让你的孩子的头顶或许还有一片蓝天。
但是君山真的担忧啊！在“赏识教育”之下，这样的老师越来越少，缩着的老师越来越多，终有一天，会没有老师愿意干这种“铤而走险”的事情，那么，到那时，这些孩子该怎么办？中国的教育该怎么办？
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文章的最后，君山还是呼吁，对待学生应该真正因材施教，适合“赏识”的“赏识”；适合“惩戒”的“惩戒”，因为赏识能给学生自信，但是惩戒是给学生“划底线”啊！别再混淆“体罚”与“惩戒”，请还老师一点“管理权”，不要让老师再把管理学生称为“最容易犯的错误”，否则，学生的未来堪忧，教育的未来堪忧！
各位网友，针对君山提到的，现在老师最容易犯的错误，“忍不住要去管理学生”，你又是什么样的看法呢？这样的老师在残酷的现实面前正在变得越来越少，你又怎么看呢？欢迎发表你的观点，君山期待与你进行交流！
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