用戶176942800
這是一些自閉症孩子會遇到的問題，我覺得家長首先要改變自己的觀念，自閉症的孩子生而不同，他們在某些方面偏離了正常的發育軌跡，所以可能無法按照普通孩子的成長路線來規劃。雖然，讓孩子能迴歸幼兒園，學校，社會是我們努力的目標，但一定要客觀評價他們現階段的能力，如果距離入學要求還存在較大的差距，那麼即便送到了幼兒園，對孩子而言恐怕也不是好事。
幼兒園的老師並不具備特教老師的技能，她們對自閉症也不甚瞭解，所以如果孩子功能偏弱，老師也是很難幫助他們的。有的老師會過度保護，事事代勞，有的老師會孤立自閉症的孩子。
同齡的孩子也會察覺出自閉症孩子的不同，因為能力的落差往往也會疏遠他們，可能還會模仿他們怪異的舉動，甚至嘲笑和欺侮，隨著年齡的增長，這種現象會更加明顯。
如問題中描述，孩子還不會說話，那就是沒有語言能力，這無論對於幼兒園老師還是其他小朋友，都是一件不知所措的事情，這樣的孩子送去幼兒園其實不是一個好的選擇，我們更不能認為只要把孩子放到諸如幼兒園這樣的集體環境裡，他們就會自然提升。
所以我建議還是先去機構或者至少在家裡訓練，讓孩子具備一些入園的基本能力要求再送去：
基本的自理能力
基本的溝通和交流能力
基本的指令聽從能力
無傷人傷己的攻擊行為
此外，幼兒園的選擇也是門學問，如果有融合幼兒園最好，否則儘量選一些班級人數少，老師配比高的私立幼兒園，同時，和老師說明情況，主動為老師提供一些輔導孩子的方法和技能。
愛陪娃的熊叔
孩子有孤獨症，不會說話，而且還遭到幼兒園的冷暴力，這真的是一個非常糟糕的事情。但是遇到這樣的情況，對家長來說也是一個警示，希望家長們此時能夠靜下心來好好考慮一下，你送孩子到幼兒園的真正的目的是什麼？
相信很多家長在送孩子去幼兒園之前，並沒有做過一個周全的考慮。他們只是覺得孩子到了上幼兒園的年紀，如果沒有上幼兒園，他們會很沒有面子。他們害怕自己身邊的親戚朋友，知道自己的孩子沒有上幼兒園，害怕他們知道自己的孩子跟其他的孩子不一樣。
如果家長有這樣的想法，那麼對孩子來說，真的是非常殘忍的。如果家長僅僅為了自己的面子將一個不具備上幼兒園能力的孩子送進幼兒園，那麼他所遭受到不僅是身體上的，而且是心靈上的雙重打擊。他的能力不足夠上幼兒園，那麼在幼兒園裡受到欺負，他也無力反抗；受到其他孩子和家長的冷暴力，他也只能平白無故的接受。這樣的遭遇甚至會加重自閉症孩子的自閉程度，讓他們更加難以走出自己的世界。
因此我希望家長們在送孩子上幼兒園之前，能夠真正的站在孩子的角度，多為孩子去考慮一下。我們要想清楚，孩子是否具備上幼兒園的能力以及我們送孩子去幼兒園的真正的目的是什麼？當你想清楚了這些問題之後，再決定是否送孩子去幼兒園也不遲。
以上就是我對這個問題的回答，希望能對你有所幫助。
娟說育兒
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吉家凡
海南大學研究館員
在經過必要的訓練後，沒有暴力傾向、能坐下來後，建議到幼兒園學習，但一定要挑選合適的幼兒園，如果有朋友、熟人開辦的私人幼兒園更好。
自閉症兒童的特點是封閉在自己的世界裡，訓練干預的辦法無非是把他從自己的世界拉出來，融入社會。幼兒園的學習、玩耍也是一種有效的干預。
但幼兒園不是特殊學校，不會針對自閉症兒童提供專門的干預。所以，進入幼兒園的自閉症兒童，應該是經過一定的干預、訓練，有一定接受能力才進去，不要拘泥於年齡。另外，放學後家長也要在家對孩子進行干預。
我回答過相關問題，有興趣的家長可以關注我，看我的回答。
吉家凡
這種情況深表同情與理解，我曾經的一個自閉症的男孩的媽媽這麼跟我說過，現在發現孩子在幼兒園的時候會遭遇歧視，但是孩子語言發育障礙、社交障礙等行為問題，導致孩子的認知和理解能力較差，無奈她選擇了一所佛教幼兒班，讓孩子到國外去學習同步訓練恢復。所以，幼兒園遇到的冷暴力也好歧視也罷，首先要做的就是要帶孩子到專業的機構做行為分析，語言、社交、刻板行為等，分析出高低功能後，得出個別化的干預訓練計劃。離開幼兒園儘快進行干預訓練，抓緊時間恢復，這是個漫長的過程，但是大多數孩子還是恢復的不錯的，也都進入幼兒園正常的學習生活了。
北大醫療兒童發展中心
孩子是單親家庭嗎？一般單親的孩子比較容易患上孤獨症，校園暴力，家長應該強勢一點，告訴孩子他有靠山，不應該擔心沒人給他出氣，然後帶著孩子一起去學校，找班主任，當事其他孩子！可以強勢一點，要求其他孩子的家長給您打電話道歉！適當帶孩子出去玩，和其他朋友一起，或者學習一下他自己喜歡的特長，豐富他的生活和接觸到不同的小朋友！
你過來呀6437
孩子在沒掌握一些基本技能的情況下，不建議去普通幼兒園，因為幼師不是特教，針對自閉症孩子的一些行為問題，她們處理不好，可能會產生一些無意識強化問題行為。
建議還是找到專業機構，能力較好去融合幼兒園來給孩子更適合的環境。
