自我們學習英語以來，動詞不定式就伴隨在我們左右，是動詞，卻不能作謂語，這便是我們對動詞不定式的最基本的認識，還有什麼呢？他有固定的形式——to＋動詞原形，但是這樣的認知可不全面哦，因為to在有的情況下是要省略的。
動詞不定式在高考中完形填空，短文改錯，短文填空中都有涉及，但是完型填空對動詞不定式的要求不高，大多都是根據句義選擇，所以今天我們針對短文填空和短文改錯來學習相關知識。話不多說，現在開始吧。
動詞不定式常見用法
1.動詞不定式用於ask,agree,afford,expect,hope,manage,promise等動詞後。
2.it作形式主語或形式賓語時，可用動詞不定式做真正主語或真正賓語。
3.動詞不定式用於疑問句後，構成：疑問句＋動詞不定式“結構
4.sth＋be動詞＋adj（easy/difficult/comfortable....)＋to do 及 with +sth+to do 結構中，動詞不定式可用主動形式表示被動意義。
5.動詞不定式作狀語，表示目的，結果或原因，動詞不定式作定語，常放於被修飾的名詞之後。
6.動詞不定式用於某些固定搭配中，如：would like to do,have no choice but to do等
注意：動詞不定式在see，hear，make等動詞後作賓語補足語時，不定式符號to需省略，但在被動語態中，不定式符號to不能省略。
do nothing but... can't help but等後常接省略to的不定式。
Use as subject(用作主語)
舉例:To see is to believe.
To attend patients is her work.
use as object(用作賓語)
1.無區別：
begin/start/continue+doing/to do
舉例：It began to rain./It began raining.
區別：不定式表達人的願望或將來的動作。現在分詞（-ing）表達發生過的動作，正在進行的動作或抽象概念。
2.like/love/hate＋to do/doing
舉例：I like playing basketball but now I don't like to play it.
這句話是什麼意思呢，大家應該都懂：我喜歡打籃球，但是現在我不想打。那麼問題來了，為什麼兩者表達形式不同呢？
-ing形式表達的可以是現在進行，也可以表達狀態，在這句話裡，喜歡打籃球便是一直不變的狀態。而動詞不定式則可以表達順時和動作，就是我一直都喜歡打籃球，但是在這一瞬間，我不想打。
3.remenber/forget+to do/doing(注意兩者意思不同)
舉例：I forget to close the door.——我忘記關門了。
I forget closing the door.——我忘記我關過門了。
4.固定搭配
stop to do/doing sth,go on to do/doing，try to do/doing,mean to do,regret to do/doing(兩者意思都相同)
5.只能後跟不定式作賓語的動詞
wish,want desire hope require,demand,expect,request,beg,ask——表願望或請求
mange,pretend,happen,affored,refuse,tend,decide,determine
6.只能後跟動名詞作賓語的動詞
consider，think of,imagine,mind,ignore
appreciate,dislike,enjoy,stand
finish,keep (on)
admit,deny,propose,suggest
excuse,pardon,foegive
can't help doing sth(情不自禁),give up doing sth,put off doing sth,delay
usd as attribute(用作定語)
舉例:They are arranging the meeting to be held next Monday.
He made a list of things to be bought at the supermarket.
usd as object complement(用作賓語補足語)
例：I persuaded him to take my advice.
I asked Tom to go upstairs.
特別注意：see,find,notice,watch,observe,hear,feel,make,have,let後不加to
used as adverbial（用作副詞）
1.表目的
舉例：To catch the early bus,I got up early.
To study English better,he takes an extra course at weekend.
2.表原因
舉例：I‘m glad to see you.
I am sorry to trouble you.
3.表動作
舉例：The picture is beautiful to look at.
The music is nice to listen to.
注意：不定式做動詞狀語，必須與前面主語形成邏輯動賓關係。
4.表結果，程度
結構一：too+adj/adv+to do
結構二：adj/adv+enough +to do.
5.表結果
舉例：She went home from work,only to find her house broken into.
動詞不定式高中考的內容到此就結束啦，大家有學到多少呢
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