“尊敬的父母，孩子的自覺都是後天形成的。這個階段，孩子更需要您的關注。如果您不清楚如何幫助孩子，那就建議您管住孩子的三個屏幕（手機、平板、電腦），這就是最好的督促！”
這是我今天晚上發給自己班級孩子家長的一條短信，也是今天想要和大家說的話題。實事求是說，如今在課堂上專注力缺失的孩子比例不低，即使到了六年級課堂上不能聽課的孩子也大有人在。事實上，孩子過早接觸和使用平板電腦、智能手機等電子產品，對於孩子身心發育並無好處，甚至會給他們帶來成長中的傷害。道理大家都懂，但其對孩子的影響到底如何，可能需要專業的數據來說明更直觀。因此筆者蒐羅學習了相關內容以此來告訴我們父母千萬不要讓屏幕“俘虜”了您的孩子。
首先就是對孩子注意力的影響。心理學家研究發現，孩子3歲以前，每天平均每多看一小時的電視（研究表明，玩20分鐘平板電腦等同於1小時電視），7歲時注意力障礙的問題的發生率就會增加10%。因為這個時間孩子的注意力控制能力弱，被電視和遊戲的吸引，其實更像是被動地沉浸於某個外在刺激的誘惑，不利於孩子主動控制注意力的訓練。
英國通信管理局2014年年初獲得的發現顯示，約70%的5到15歲孩子在家使用平板電腦。臨床心理學家早在6月份就警告，家長不能允許沒有上學的孩子使用手機和平板電腦，因為那會損害他們在課堂上的注意力。
很多教育專家、心理學專家已經發出預警，不要讓孩子過多地接觸平板電腦（包括手機等）。因為平板電腦快速變化的圖像，相對較小的屏幕，對於孩子的視力會產生不利影響。三四歲的小孩子視力發育還不成熟，如果長時間注視小圖像，會導致視覺疲勞，甚至影響孩子視力。而小孩子低頭玩的時候，會讓這些電子產品十分接近腦部，這樣時間長了，對於腦神經也會造成一定的影響。
哥倫比亞大學巴納德學院幼兒發展中心主任託瓦·克萊因說，孩子每次外出或與父母在一起的時候若都只盯著平板電腦的屏幕，將大大限制他們經歷更廣闊世界的機會。她說：“這個年齡段的兒童充滿了好奇心，善於發現各種事物，一旦他們只專注於屏幕，就不會去理解更廣闊的世界。”
現在，能夠“玩iPad於股掌”的兒童已有相當大的比例。不少年輕父母常因時間、精力問題，或出於好玩的心理，“慷慨”地將ipad“端”給低齡的孩子去塗鴉、打遊戲。不少父母將成人電子產品裡的遊戲作為早教內容，覺得這是帶有“時代特點”的工具，也是在開發孩子的智力。
但是電子遊戲對孩子的能力、興趣培養作用十分有限，不單孩子自控能力差，容易上癮，最重要的還會對孩子身體健康尤其是視力造成損害。不久前，國家衛生和計劃生育委員會發布《兒童用眼及視力保健技術規範》，提出0-6歲兒童操作電子視頻產品時間每次不宜超過20分鐘，每天累計時間建議不超過1小時，2歲以下兒童儘量避免操作電子視頻產品。而從科學早教的角度看，孩子的身心發育是有規律的，家長應悉心陪伴孩子，觀察孩子的成長和發展，根據規律、根據孩子的心靈的需求，對孩子進行有針對性的教育，而不能因犯懶走捷徑，讓ipad等成人電子娛樂產品替代了科學家教。
作為父母要多給孩子自己探索、發現生活的機會，多給孩子親近自然、和夥伴玩耍的機會。孩子就像小樹，並不能只是簡單地澆水施肥了事。網上專家說的和書上寫的條條框框都需要各位家長來變通看待，因為每個家庭環境與孩子的個性各不相同。其實遇到熊孩子玩平板哭鬧不聽話的時候，很多家長都採取了遷就的態度，加之一旁老人的過度溺愛，真正能做到書本上的正確指引並不容易。
手機、平板、電腦作為新媒體環境下的產物，本身沒錯任何錯誤，就像是一把菜刀，看你如何使用。關 孩子的玩與不玩並不是關鍵，而是父母是否把握了玩的度這個很重要，幫助孩子養成好習慣，培養興趣，同時加以善意的引導，有愛的陪伴，要比嚴厲粗暴的中止更有效。
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