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做企业,像登山
靠的是一步一个脚印往上走
日拱一卒,得寸进尺
捷径往往都是歧途
落下的课,迟早要回头来补
所以,有信仰的人
不会在路口徘徊
他们毅然选择的“少有人走的那条路
却往往最先把他们带到“行业之巅”
我国的政府主管部门肩负“盟主与督军”双重角色。在教育领域，作为”盟主“，教育主管部门是代表学校和教师集体向政府与社会争取资金和其他支持的总代表；作为”督军“，教育政府主管部门承担了向学校和教师行使具体管理权的“代理人”角色。
大部分非义务教育阶段的民办学校以及义务教育阶段最低端的民办学校 主要是为了满足家庭的超额需求，本应得到更强的财政补贴，可是相应学段的教育财政体制对于政府投入责任的界定不如义务教育阶段那么严格，教育财政制度体系也较为薄弱。
当前的教育新业态各个主体，包括校外培训机构、部分的民办学校和教育科技企业在满足人民对高质量、个性化教育的需求方面具有潜力，但是当前他们首要是在满足、甚至在调动人们对于教育的需求和焦虑。
对于新创的教育领域的学术组织或者新创的科技公司，如果能够认识到外在的社会矛盾可能就是当下组织使命的基础，也许就会对于未来有更多把握，为此智来时代联合六度人和(EC)邀请了全国各地从事教育行业的优秀校长与创始人一起就民办校、公立校与校外培训机构如何矛盾共荣展开讨论。
聚热点·创未来K12教育领袖私董会是由智来时代联合EC共同发起的教育培训行业专享私董会。
私董会每期设定不同的教育行业针对性话题，聚合教育圈的相关代表型机构创始人、跨界专家、创投资本、外脑智库等，选定教育发达城市举办。每期私董会将在主持人的引导下，通过话题征集、阐述、提问、澄清、分享、建议、总结和归集等环节，探讨教育培训行业顶层设计层面的战略决策、模式选择、路径判断等方向性问题。
通过K12教育领袖私董会，促进教育机构、教育媒体、教育资本以及行业上下游服务商进行多方面的交流与交融。在多方领域的视角下，了解业界领先机构的谋筹方向，洞察教育行业正在发生的变化，知晓教育产业资本动态，把握行业发展趋势，长期助力价值创造型民营企业领导力提升和组织突破成长。
私董会主持人介绍及发言集锦
邢炼
在中国，基础教育的质量十分不均衡，其实我们很明显能够感受到大机构现在越做越大，而中小机构目前活的就很困难了。同时中国式教育又是一个具有高度等级制的、通过国家统一规制进行优质教育机会分配的高等教育体系，以及传统上就业与文凭密切联系的教育外部制度环境。所以教育的筛选功能和发展功能冲突非常厉害。
我们每年服务不超过十家的地方龙头教育培训机构，通过大数据采集多方维度数据进行研究，得出这样的结论：当前的教育新业态各个主体，包括校外培训机构、部分的民办学校和教育的科技企业，它们在满足人民对高质量、个性化教育的需求方面，确实具有潜力，但是当前他们首要是在满足、甚至在调动人们对于教育的需求和焦虑。他们目前有强大的市场，主要是因为发展功能与筛选功能的冲突。
私董会观察员介绍及发言集锦
王茜
个性化、社交化、线上线下包围目标客户需要沉浸式营销。人们最难的是认知的形成，就是通过一系列的印象，最终产生你想让它形成的认知，所以这是重点。所以，我们现在看到why、what、how前面的那个部分。第一部分要先去找到我们的定位和why，最后就是在这个目标客户群里产生共鸣和回想。这样的话，客户才可以从我知道、我喜欢、我想要，然后我买，我非常喜欢，我非常享受。
我们要针对客户的生命周期去考虑。从获客体验，续购到流失，流失并不是不好。比如说今天，K12阶段，孩子已经上完高中了，那就结束了，自然流失。或者我搬家了，都是自然的流失，并没有问题。但在这个之后，我们可以做其它的产品，或者说扩科，但是扩科的基础是对你客户的了解，做一个基础的支撑。
谭海忠
讲到上市公司财务规范的路与坑，大概有这么8点：资质、异常财务状况、关联交易、内部控制、收入真实性、股东与实际控制人合规性、税收补贴与缴纳、股权稳定性。
*因签署保密协议，本次会议详情恕不对外公布。
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