社群是可以幫助校長賺錢的
點擊右上角紅字關注【校長運營心得】，獲取更多最新教育資訊、資源對接！
在消費升級的新時代，傳統紙質與電視媒體的宣傳效果逐步下降，而以微信公眾號、短視頻為主的宣傳模式正在興起。
知識付費的大潮洶湧襲來，傳統線下培訓機構都在積極佈局線上，呈現出社群模式引領潮流的新趨勢。
相信每位校長至少也有幾十個客戶微信群，但是每個群都被充分利用了嗎？其中很多都處於 “食之無味，棄之可惜”的狀態。
我們建立社群，目的是希望能提供服務並獲取價值。但往往除了最開始的相互介紹、分享，沒過幾天基本就會沉寂，發消息半天沒人回應。
這樣的社群並不是你想要的，我們希望得到一個活躍度很高社群，大家能夠在這裡分享知識，相互鏈接，你希望這個社群能夠為每一個成員提供與產出價值。
如何運營一個社群呢？
1、明確社群定位
價值導向，我們要明確自己建立社群的初心，社群對我們產生的價值，對用戶產生什麼價值。如果我們是賣課程的，比如而英語，我們可以寫，少兒英語交流群，群名就應該是社群的定位，相當於招牌，定位清晰，才可能找到真實的用戶。
2、合理社群規則
合理地設計群規，是保證社群做大的基礎，社群需要一個穩定的發展機制。對於社群來說，一套清晰明瞭的流程化規則指明瞭社群成員間的配合方式，過流程化的規則，讓社群成員形成自組織自運行，自發產出高質內容，從而實現社群目的，並且湧現巨大價值，這才是控制的最高境界。
3、保持群內活躍
社群太活躍，群友只是閒聊，很容易就變成水群，慢慢社群就失去價值了，最後變成死群，因此適度活躍很重要。
想要提高社群活躍，首先要提高社群的價值。無價值的社群隨著社群人員的增加將會出現惡性循環：各種灌水、無意義的聊天增多。這時候，社群的元老、有價值的成員漸漸發現–這裡已經不再是熟悉的地方，所以的一切都變得毫無意義，因此主動選擇潛水或者退群。
4、領域達人分享
由一個分享者為主，大家可以在允許發言時補充自己的看法；
分享者主要分享自己的研究領域內容；
分享者在發言時，不能隨意插話，打亂分享者的節奏；
分享者可以提前準備、臨場發揮；
分享者如果分享質量不高，參與度會下降；
分享的內容的專業性比較高；
5、成員話題討論
需要一個話題引導者，大家都可以是分享者；
大家都能找到興趣的話題；
話題公佈後，大家可以輪流有序的發言；
大家分享過程中隨機性比較大，隨時可能會跑題；
話題如果引發興趣，參與度很高，但很容易引起刷屏；
提高社群成員的參與感，增加成員的歸屬感；
我們運營好一個社群必然是為了變現的，那如何藉助社群變現呢？社群變現分為直接變現和間接變現。
直接變現就是入群就收費，在我們自己在做付費社群的時候，一定要讓用戶覺得物有所值，也一定是在社群之外就有較強的信任感覺，所以大部分社群是做不到的。
間接變現就是對接產品了，比如秋葉PPT的課程、吳曉波頻道賣的酒、十點讀書賣的書等。我覺得購買這個行為其實是有一個觸發公式的：
購買=信任+需要+付費能力+緊迫感+性價比+便捷性
社群的運營建立了信任，定位的精確讓用戶有你所在領域的需求，再通過限購製造緊迫感，定價物超所值，購買和接收服務都極具便捷性，這樣的情況下，有付費能力的用戶難道還不會購買嗎？
所以說當你一步一步做好的時候，變現就在前方等著你呢。
閱讀更多 校長運營心得 的文章
