家访是沟通学校与家庭联系的桥梁和纽带。为了让学生过一个安全、愉快而有意义的暑假，诸城市石桥子小学多措并举，利用假期开展了丰富多彩的家访活动，搭建起学校与家庭两者之间联系的桥梁。
一是提高认识、端正态度。石桥子小学教师在家访之前，制定好详尽的家访计划。根据每一个学生的思想状况、学习情况、身体及家庭环境等各个方面，把谈话内容一一罗列，把课备足。教师本着为学生服务的原则，在谈话时做到言辞恳切、态度谦和，确保让受访的学生及家长感受到老师对他们的关注和重视，从而形成教育合力，已达到预期的教育效果。
二是结合实际、因势利导。在家访过程中，教师针对了解到的情况，如：学生在假期中存在的安全问题、生活问题、学习问题及家庭中存在的问题，更有甚于有些学生家长的教育思想问题，进行及时的疏导。同时告知学生：有问题可利用电话、微信等方式及时跟老师沟通。老师在接到学生及其家长的电话或微信时，要在第一时间和他们进行沟通和交流，确保让每一个问题得到及时地解决。
三是创新形式、扎实有效。把家访做到最好、行之有效，就不能让家访流于形式。学校教师家访要根据实际情况，灵活多样，不断创新。石桥子小学地处农村，大部分孩子存在买书难的问题。老师在家访时，根据学生的需求，给孩子们送去几本书；有的孩子家庭贫困，老师给带去几个练习本……一个小小的举动，拉近了孩子与老师间的距离，也拉近了家校之间的距离。(杨焕菊)
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