2017年，感觉是最灰暗、最慌乱、最无为的一年。在岁末竟意外的收到了一张来自《今日头条》的成绩单，不，确切的说是一份成绩单，打开，瞬间泪湿眼帘。 
我不知道他人的成绩单是否和我一样，但我感动的是，这一份成绩单，就好像是陪伴我度过2017年的、最懂我的人为我用心制作的。我不知道他是谁，就称之为“17老师”可好?
17老师在成绩单的扉页写到:
“2017年是认真创作的每一天!”， 接着将我所有作品的目录按时间顺序滚动呈现。
《爷爷好厉害》
《心语》
《愿》
……
“选题、创作、反复修改，每一条内容的诞生都不简单!”她说。
17老师给我的理解鼓励是这样的直入我心。是的，我虽有写作的爱好，但我是小学数学教师，知道潜心做好自己的主页才是第一要务。所以，业余时间也大都交给了教学设计的反复推敲，教具制作，课件修改，个别辅导。今年病休在家，重拾爱好。确实像17老师说的，“记不清一年的大节小节，却记得创作的每一个细节。”我不才，但我的创作是认真!不但用心去写，而且也用心的去编辑，为挑选一幅恰好的配图，我可以翻阅几百张照片，挑选、裁剪、插入。我认真的去做，希望我的作品能让读者喜欢。
我感慨17老师遥远的感应，她在第三页写到: “花时间的创作，就能找到花时间欣赏的人。”
她的留言，解答了一年来我心中的疑问和困惑。开始的时候，虽然在不断地发表，但心里总在问自己:“会有人看吗?会有人喜欢吗？会被人笑话吗？”
17老师的肯定是有力的!
她说: “《雨》，点击量达2万次。”
17老师的鼓励是动人的!
她说:“爆款不是遥不可及，坚持就有惊喜!”
17老师的激励是飞扬的!
她说:“明年的粉丝将会超过24万!”
《今日头条》给我的这一份成绩单，是意外、是肯定，是感动。给我深感荒芜的2017年覆盖了一层绿色的希望，也给我2018年的却步注入了动力。我怀揣这一份欣喜，再次回归《今日头条》，迈步2018! 
我努力，耕耘在美好的日月里!
我期待，下一份优异的成绩单!
我感谢，《今日头条》的17老师!
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