有問才有答
首先需要說明的一點是：
寫作不是一蹴而就的事情，它需要長期的積累，所以提高寫作水平也是一個漫長的過程，並不是說讀幾本書，寫作水平就能立竿見影，馬上大提升。不過根據我個人多年寫作的經驗來說，我推薦閱讀以下兩本工具類的書對寫作是絕對有幫助的。寫作的人首先要具備高於常人的邏輯思維能力，一篇文章的好與壞與作者的邏輯思維能力有著密切關係，因為寫作並不意味著純寫實，尤其是純文學作品，多少存在一定的虛構，雖然作者筆下的世界可以虛構，但虛構的故事情節背後仍然是有著一定的邏輯關係的，不能天馬行空，任意而為。否則讀者也無法信服你的作品。所以，要想提高寫作水平我首先會推薦這本書《金字塔原理》。
這本書是我在寫作遇到瓶頸時無意購買的，這本書原本的出發點是應用在職場上的，曾經風靡各大外企，但我看後我認為它適用於任何一個領域，因為邏輯思維能力本身無界限。這本《金字塔原理》將金字塔的基本結構羅列的非常清晰，中心思想明確，結論先行，以上統下，歸類分組，邏輯遞進。先重要後次要，先全局後細節，先結論後原因，先結果後過程等，並提出了非常實用的訓練方法以及具體做法。相信看完此本書，邏輯思維能力會有很大的提升。
寫作必定是離不開大量閱讀的，那麼隨之而來的是如何閱讀的問題，大家都知道現在是一個非常喧器的時代，做任何事情之前首先想到的就是如何變現的問題，很難靜下來心來閱讀，包括我自己每天幾乎用來閱讀的時間也是很少，但其實閱讀是有技巧的，閱讀是講究方法的，如何在短時間內完成高效閱讀並吸收。今天就給推薦一本書《如何閱讀一本書》， 作者是莫提默·J.艾德勒、查爾斯·範多倫著，我看的譯本是由郝明義、朱衣合譯的。
全書從閱讀層次出發分為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀四種不同層次的閱讀模式，在講述這四種閱讀模式的同時詳細介紹了書藉的分類、如何快速透視一本書，並羅列了各類不同書藉分別採用的閱讀方式，非常清晰易懂，整本書看完後相信你的閱讀速度、效率會大大提升。
具有清晰的邏輯思維能力，同時學會了閱讀，接下來就可以放肆閱讀了，因為寫作本身就是需要大量閱讀吸收後再反芻，如果是寫作純文學作品的話，可以縱覽世界名著、諾貝爾文學獎作品、魯迅文學作品等，大量吸收名家的作品精華，從文字、結構、主題等方面去剖析，相信寫作水平會有一個質的提升。
文學路上一起走
王鼎鈞先生寫了一套關如何寫好作文的書，叫“寫作四書。”分別是《文學的種子》《講理》《作文七巧》《作文十九問》。
起初，這一套書是教導青少年學習寫作，隨著它們的廣泛傳播，我們發現，它們對於成年人的寫作也非常有幫助。如果說寫作是一個建造大樓的過程的話，那麼，這一套書就是幫助我們打地基的過程。
下面來一一介紹下這四本書。
一、《文學種子》
如何學習文學創作方法？
怎樣的把生活轉成文章？
又怎樣以提高文學的方式提高人生呢？
在《文學種子》一書中，王先生對以上問題作了很全面詳細的回答。除此之外，本書還語言、字、句、語文功能、意象、題材來源、散文、小說、劇本、詩歌，以及人生、宗教信仰與文學的關係等角度，以舉例、解說等過程，深入淺出地闡述文學創作方法和各類文體寫作需掌握的技巧。
書中有一篇為“題材的來源”
1、 作家的題材來自人生和自然。
2、 寫作材料的第二個來源是想象。（想象幫我去發現新的事實，擴大觀察的範圍）
3、 題材的第三個來源是體驗：體會和經驗。
什麼是散文？
散文的特色在一個“散”字，散的意思是：拘束少，刻意加工的成分少，沒有非達到不可的目的。
什麼樣的題材適用於散文？
直說的、平面的、閃現的，不定形的。
二、《講理》
這本書主要是講如何寫好議論文。
這個主旨聽起來本身就像是一個可以歸為說明文的主體，但是，特別有意思的是，王先生把這個如何寫議論文的書，用了一個講故事的形式呈現出來。有一種寓教於樂的功效。
書中用一箇中學老師給他的學生們上課、出去郊遊、生活中的相處、開辯論會等等過程，來說述如何寫好議論文。
簡單來說，講理就是在是非中下判斷、找到支撐你判斷的證據，發表意見。
詳解一下過程，就是這樣的：
1.結論先行。
2.為你下的結論找到多個證據。
3.在證據中，準備相關的故事。
4.在故事中，引用權威詩句或大家熟悉的話以及相關數據等。
6.在講故事時，用比喻、描寫、說明等各緯度方式表達。
說到議論文，大家可能覺得當學生了，就會用的少。其實這個技能在生活和工作中也特別的重要。和領導彙報工作、和人談判，即便是和人吵個架，以上的方法都會非常管用的。
建立這種“講理”的邏輯，是打好寫作地基中重要的一個支撐。
三、《作文七巧》
寫作到底能不能像做桌子一樣，是有一套方法可以練習的呢？很多人都會認為寫作是天賦、靈感，事實真是如此嗎？至少王鼎鈞先生並不是這樣認為的。
《作文七巧》這本書正是告訴我們寫作的方法。
記敘文使人“知”
抒情文使人“感”
議論文使人“想”，使人“信”
全書從記敘（直敘、倒敘）、抒情、描寫、議論（歸納、演繹）及四種大的題材綜合運用，全面講解寫作中的可學習、易操作的方法技巧。
在記敘中，王先生講到：
題材有主從，所以文章有繁簡、不宜平均。
作文的材料有隱有顯，可以形成一表一里。
關於描寫，我們到底要“描”什麼：
說明眼前的景象
描寫肯前的景象
描寫心中的景象
書中特別長見識的部分，就是王先生在講解寫作方法時，對於經典文章和詩詞的寫作手法的解讀說明，比如說《桃花源記》《琵琶行》李白的山水詩句等。寫作的同時，也是一堂極好的語文溫習課。
四、《作文十九問》
這本書讀起來特別輕鬆好玩。
為什麼呢？
它不同於一般的書的類型。它是一本對話錄的形式展開，由一個對寫作文有困惑的學生，向一個老師提出問題，老師的回答來呈現寫作的方法。
看書名，就知道，學生總體是問了十九個問題。這些問題包括：題材選擇、審題、立意、結構、細節開展、表達的方式、什麼叫起承轉合、恰當的比喻是怎樣的？如何延展寫作的話題？怎樣編排手中的寫作材料等等。
以上這些問題，幾乎涵蓋了我們寫作的絕大部分主題，掌握了這些，還怕不會寫作嗎？
講一個書中例子，如何解決總是沒事可寫？
書中學生提問，老師讓我以熱帶魚寫一篇文章，我只寫了一句：一群熱魚缸裡游來游去，就寫不出來了。
看老師是如何分析的，從這幾個角度去分析延展：
1、 觀察魚的形態、習性、樣貌
2、 魚缸的細節、缸裡面的珊瑚石頭和魚的相處如何
3、 你對於魚世界的想象
如此延展下去，一篇文章是不是就躍升紙上了。
這一套作文四書，每一本都不厚，非常輕巧又好讀。它們每一本都從最基礎的部分講起，沒有胡裡花哨的不實技巧，只有紮紮實實的操作方法。以精簡有力的例子、表達方式，讓我們在讀過之後，對於寫作這件事，產生熱愛，並且能動手行動起來。
總的說來，寫作是可以學習的，並且通過練習是可以掌握的。
以上四本書，就是一套絕好的練習秘籍。打好寫作的基礎，你創作的摩天大樓指日可待。
最後，給大家補充介紹這一套書的作者王鼎鈞先生。
山東省蘭陵人，1925 年出生於一個傳統的耕讀之家；1949年到臺灣，服務於（臺灣）中國廣播公司，還曾擔任過多家報社副刊主編；1979 年應聘至美國的大學任教，之後定居紐約至今。
王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀，著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975 年《開放的人生》，再到八十年代初期《作文七巧》，其“人生四書”、“作文四書”等作品在臺灣銷行極廣，至今不衰。
自七十年代末期起，王鼎鈞開始了《碎琉璃》等獨樹一幟的文學創作；1988 年《左心房漩渦》出版之後，更被譽為“當之無愧的散文大師”。
蘇聽風在悟空
寫作類的書我看了很多本，其中對我影響最大的有三本。
第一本《學會寫作》，這本書中有7步方法，18種模板，50個寫作問答，讓你在短時間內掌握寫作套路。可以從頭系統的學習寫作，也可以針對自己的薄弱環節重點突擊。這是一本讓你從什麼都不會寫、不知道寫什麼，蛻變成可以持續寫下去的書，成為一個真正會表達的人。
第二本是《文心》，這是一本專門講讀和寫的書，以兩個學生的成長為主線。
第三本是《一本小小的紅色寫作書》，書很薄包含了20條寫作原則。對提升寫作水平有幫助。
寫作書看3～5本就可以，關鍵平時要多積累素材，多閱讀。對於喜歡的文章可以先拆解再模仿最後超越。
雪俏梅豔
寫作是細水長流之事。
想要真正地提高寫作水平，最緊要地不是讀各類寫作技巧書，而是讀真正可提高自身素養的書籍。若是有興趣和耐心，最好從古今中外經典文學讀起。從《詩經》讀到明清小說，從莎士比亞讀到卡夫卡。
當然，這並不是說寫作技巧類書籍不重要，而是技巧類書籍始終是方法論。你懂得“開門見山”、“草蛇灰線、伏脈千里”等寫作理論，並不一定能運用到寫作上去。你讀懂了羅伯特·麥基的《故事》，知道故事的構成與元素，也不一定能寫出令自己滿意的小說。理論終究還是要自己去實踐。
所以，提高自己的寫作水平，在我看來方法無非就是勤寫勤讀。勤寫，就是孜孜不倦地寫作。寫完一篇文章，便要認真修改，調整佈局，努力達到最佳效果。很多時候，自己寫作瓶頸，在不斷寫作過程之中，會得以突破。勤寫是根本。
勤讀也很重要。寫作是輸出內容。而勤讀則保證了作者在知識和內容方面的優勢，不至於自己無休止地重複。大量的閱讀還有一個好處就是提升作者本人的審美水平。
擁有良好審美水平的作者，不會寫出糟糕的作品。比如說，精讀經典文學的作者，肚子裡有貨，創作起來就會從容許多。當然，閱讀量大的人即使最終沒有寫作，那些經典文學作品和人物還是會給予我們溫暖。
總而言之，寫作是一件持之以恆的事情，沒有任何捷徑可走。
輝城啊
我不是作家，寫作也不怎麼好，但是我想說幾本書推薦下。
學習寫作應該按照不同的年齡段去推薦不同的書籍。
幼兒，看看圖冊。
小學，看看童話故事。《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》這裡家長可以一起去閱讀。
初中，我感覺不用刻意限制書籍，喜歡什麼書都可以度，只要不是不良讀物就行。推薦四大名著，國外名著《簡愛》《老人與海》《霧都孤兒》《羊脂球》《巴黎聖母院》《鋼鐵是怎樣煉成的》詩歌也可以多讀讀。
高中，推薦《紅樓夢》《平凡的世界》《圍城》《活著》《黃昏的小站》
讀書與寫作並行才可以，讀書讀完要做筆記，每天要堅持寫日記才能提升寫作水平。
夫子漢語
如果想要在短時間內快速提高寫作水平，這是不可能的，因為任何事情都需要一個積累的過程，正所謂厚積而薄發，特別是像寫文章這種純輸出的事情，更需要你有豐富的知識積累，所以這就需要你有一個長期的閱讀經驗：
如果你說的是初高中的作文的話，建議你可以多看一些優秀範文類的書籍，以及各種素材篇章，因為初高中的作文大多是800字，記敘文議論文，基本有一個框架，掌握好了這個框架就可以了
但如果你說的是長篇寫作，這就有一定很大難度了，首先你要確定自己想寫的是哪方便文章，然後尋找這個領域內的大師著作，熟讀精度，取其精華，然後創造出自己的特點。
最後就是想提高寫作水平，光看書是不夠的，光說不練假把式，多聯繫寫作，然後交給別人批改，虛心傾聽別人的批評建議，有則改之無則加勉，你的水平一定會不斷提升。最後，祝你可以寫出越來越好的東西。
希望我的回答對你有幫助，關注我，幫你解答更多難題^ω^
