8月3号，北京晴。
凯叔讲故事发起的“城市合伙人”项目中，一名普通的合伙人李添晶给凯叔的工作人员发来一段音频，是凯叔讲故事的《凯叔·声律启蒙》。音频里，随着凯叔有代表性的一声“宝贝儿”响起来，孩子们跟着声律启蒙抑扬顿挫的读着：”云对雨，雪对风，晚照对晴空…”声音整齐、认真、空旷。
李添晶说，一次很偶然的机会来到贵州铜仁市松桃县支教，来的时候带来了凯叔讲故事，这是孩子们跟着凯叔讲故事读《凯叔·声律启蒙》的时候录下来的。
【贵州省铜仁市松桃县金西完小一隅】
金西完小位于贵州省铜仁市松桃县。松桃县是苗族自治县，地处山区，山高路陡，交通不便，到镇里，需要辗转坐一个小时的车。
【对着镜头，两个孩子露出了单纯的微笑】
支教期间，据李添晶粗略统计，每天来上课的学生人数并不固定，大概总共有六七十人左右。从网上唯一查到的一条信息显示，这所小学有在校生258人，教师7人。当地经济水平落后，青壮年大多选择出去打工，村里有很多都是留守儿童。刚来支教没几天，李添晶就找到了如何区分谁是留守孩子的法子——“其实很容易看出来，身上衣服比较干净的，就是由父母照顾，衣服不太换有异味的基本上都是留守的孩子，由爷爷奶奶照顾。”
不过，她并不愿意这样来区分这些孩子，“即便是父母在家，他们也是忙于农事，孩子们很少能享受到陪伴，留守的孩子则更甚，有些一年甚至几年才能见上一面。”
【金西完小的孩子们】
年轻的李老师的到来，给孩子们带来了无限的憧憬和期待，因为，这所本身就是由社会各界爱心人士志愿筹集善款建立的小学，其实并不缺少教育设施，粉笔、板擦、作业本、甚至多媒体教学设备，但尴尬的是，因为地处偏远，周围大环境落后，愿意去那里留下来教书的老师少之又少；李添晶负责带四五年级的英语课和低年级学班（学前班至三年级人数少安排到一个班），学生的年龄跨度从学前班到五年级，几乎包揽了整个小学的课程。
每次课余的时间，李添晶就用带来的凯叔讲故事随手听放《凯叔·声律启蒙》；除了《凯叔·声律启蒙》外，李添晶还在课上给孩子们放了凯叔讲故事中《石狮》的故事，在凯叔浑厚而富有磁性的声音演绎下，孩子们聚精会神，听着津津有味，“对于这些孩子来说，他们很少有这样的机会以这种方式听故事，许多孩子听完后还写了读后感，想要成为一个帮助别人的人。”她欣慰地说道。
看着孩子们积极诵读，李添晶非常感动，“第一次真切感受到支教的意义”。
李添晶说：“这里的孩子很‘野性’，我们刚来的时候有学生会在晚上找我们玩，为了亲近班主任，会当着所有老师的面问他最喜欢哪个女老师，最讨厌哪个，老师婉拒后依然穷追不舍。低年级的孩子上课睡觉，故意和老师作对，还要拿球打老师。我们离开的时候两个小姑娘很直白地问老师要礼物，每个老师都会要，不给不行，是不是和想象中渴望知识的大眼睛不一样？他们是坏吗？后来那个追问班主任的女学生后来用一下午的时间叠了一桶纸花，每个老师都有一支。在课堂捣蛋的熊孩子在大扫除时争着倒垃圾，洗扫把。要礼物的小姑娘也会用一个礼拜的零花钱给老师们买巧克力，编手镯，送老师的时候补充一句‘老师你可以不戴，但是不要扔啊’。
《变形计》火了丽姐，一个动不动就要上手的“社会大姐大”，大家喜欢丽姐是因为我们都知道丽姐每次打人都是佯装，“凶悍”是保护色。金西完小也有很多丽姐这样的孩子，据李添晶回忆，“最后一堂课四年级的孩子们排队让我给他们起英文名，我问女生们想要哪种类型的英文名，温柔的，可爱的还是个性霸气的？答案出奇地统一:‘老师，老师，我要霸气的’。我当时觉得很奇怪，一群小姑娘要什么霸气。后来才意识到，对于每天洗碗做饭带弟妹的她们而言，‘公主梦’是奢侈品，保护自己不受欺负才最重要。他们会表达喜欢，会想要亲近老师，但总是不能掌握好分寸。这不是他们的错，没有父母在身边教他们这些，他们真正需要的是关注和教育。那些爸爸妈妈不在身边不能教的道理，我希望凯叔能告诉他们，那些他们掌握不好的分寸，我希望凯叔能启发他们。虽然只有短短几天，但孩子们通过我引入凯叔的内容，比如说《凯叔·声律启蒙》是孩子学习中国古典文学最好的开始，能让他们在心里埋下一颗优秀传统文化种子。这远比上几堂课重要。”
【下课后，孩子们自己当起了“老师”】
【孩子们的课间活动】
添晶说的没错。除了《凯叔·声律启蒙》，凯叔讲故事还有凯叔西游记，凯叔365夜，凯叔讲历史等很多优质的内容；《凯叔·声律启蒙》是让孩子在无任何压力的情况下，跟着音律体会到音韵平仄之美，国学之美，孩子们从小开始听，两三年就这么浸泡着，文化底子就这么打起来了；另外一个代表产品《凯叔西游记》一共137集，加起来40多个小时，40多万字，为了更符合儿童心态，对原著故事里的知识结构和价值观以及妖怪的死亡，都做了不同程度的删减和改编；而《凯叔讲历史》这个栏目，凯叔讲故事团队酝酿了很长时间，王凯自己本人就是个历史迷，他也希望把中国历史讲给孩子们听，所以在创作之初就访名师，寻高友，找到了很多历史方面的专家、教授、资深的历史刊物编辑和著名历史小说的作者等等，给孩子们打造了一份有态度、有依据、真实而且好听、爱听的栏目，《凯叔讲历史》它不仅是一本有趣的、严谨的、成体系的历史故事书，它更像一座移动的、真实的博物馆，让孩子们在娱乐中更好的学习。
越来越多的家长和孩子们在后台留言说，凯叔讲故事是最好的启蒙老师，在听故事的过程中了解中国文化之美，了解历史之美，学会为人处事的道理，同时也跟着凯叔提升了了文字能力和语言表达能力。
短暂的支教活动很快就结束了，“我走了孩子们就听不了凯叔讲故事了”李添晶无不伤感地说。在收到添晶发来的音频之后，工作人员火速联系到她，给孩子们寄去了凯小白、小诗仙和小词仙随手听，让孩子们能继续听到凯叔的声音。
每个孩子都是天赐的“宝贝儿”，相信在贵州，在西北，在云南，在所有我们知道或者不知道的地方，一定都有这样的孩子，他们需要陪伴，需要知识，需要有一个充满美好记忆的童年，凯叔讲故事就此发起“把爱讲给你听”的公益活动，让我们一起携手为孩子们做点什么。
正如凯叔讲故事的创始人王凯曾经在一次采访中说：“我们这些人的目的是通过改变一个个童年，来改变未来的中国，这是我们这帮人凑在一起的目的和使命。”
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