今天暑假到了，很多爸爸媽媽都會給孩子報一些培訓班，想讓孩子在假期多學點知識。
前段時間，網上講了一個比較瘋狂的故事：為了小升初，一位來自杭州的媽媽為女兒媛媛報了2個夏令營和11個培訓班，語文班3個、數學班3個、英語班1個、科學班1個、編程班1個、書法班1個，游泳班1個。這位媽媽解釋說：“現在沒有家長不給孩子報暑假班的吧。不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假。感覺周圍太多牛娃了，一比就覺得女兒和他們差距太大，所以暑假得多補點。”真的如此嗎？培訓班補的都是知識。但是，比學習知識更重要的是學習能力的培養。真正有價值的“搶跑”，不是急著讓孩子學習某些特定的知識，而是培養好孩子的學習能力。那麼，我們應該利用暑假培養孩子的哪些學習能力？又該如何培養呢？有研究表明，閱讀能力是最需要培養的能力之一，只有孩子學會閱讀，才能掌握自己獲取知識的方式，變成主動學習。研究同時表明：同輩群體之間對閱讀行為的影響更明顯。調查中向參與活動的青少年們提了這樣的問題：在閱讀材料的選擇上，誰對他們產生了較大影響？ 回答結果表明，38.9%的學生回答是同學，33.5%的學生回答是父母，27.6%的學生回答是最要好的朋友。可見，友伴對孩子閱讀的影響是最重要的。暑假時間長，孩子們有更多的休息時間，絕對是提高群體閱讀交流能力的好時機！家長們可以這樣做：1. 聯繫其他的家長朋友，定期舉辦讀書會，讓孩子們分享自己的閱讀心得。 2. 讓不愛讀書的孩子擔任讀書會會長，負責組織大家讀書，調動閱讀興趣。 3. 發揮線上學習功能，用微信群、QQ群，定期彙報讀書進程，讓孩子們在讀書上有“攀比心理”。很多家長都認為這些是很不錯的方法，但是操作起來有困難，想把同齡孩子們組織起來讀書也難。這個假期“益漂書”發起了“暑期公益閱讀行—百城千校萬人圖書大漂流”活動。既可以讓孩子們免費領取好書，還可以讓他們在相關書籍後面進行看書心得交流。短評展示溫馨提醒更驚喜的是：還可選擇“同城速遞”，用更便宜的郵費更快的速度拿到想看的書！同城距離近的話，還可以選擇自提！爸爸媽媽們可以帶著孩子結交小書友！ 
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