有一个日本幼儿园的小朋友“跳马”的视频，惊呆了很多中国的家长。视频开始，一个还没有跳马高的小朋友，正在准备跳马，周围有很多成人和小朋友，好像类似我们中国幼儿园的家长开放日活动，我在心里数了一下，这个小男孩，一共跳了五次，第一次直接趴在了跳马箱上，没有跳过，旁边有一个老师模样的女士，低头和他说了些什么，第二次跳，小男孩坐在了跳马上，女老师继续鼓励他，第三次，小男孩还是没有过去，这时，视频中，他已经开始在擦眼泪，女教师附身继续鼓励，第四次，小男孩仿佛越来越没力气跃地眼前的“庞然大物”，他 继续抹着眼泪，观众席上所有人都在默默地看着，还是没有跳过，在第五次跳之前，这时，场外响起了一个男士的声音，不知道是他的父亲还是老师，坐在地上他的小伙伴们一起来到场地中间，把他围在了中间，大家互相搭着肩膀，一起喊着口号 ，鼓励他，第五次，在所有人的鼓励声中，这个小朋友一跃而过，全场响起了雷鸣般的掌声。
这个视频，我看过很多次，每次都被这种不轻易地放弃、勇于挑战的意志力所打动，这种精神的培养在幼儿园就开始，试想，他这次艰难地成功征服体验，将会影响和鼓舞他的一生。反过来，我们中国又有多少家长，正做着捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的事情，这么高的跳马，我想没有幼儿园敢去尝试让孩子去跳，不止是家长，我们做老师的看了，都是很惊呆的，幼儿园的老师，在很多的时候，是不敢放开手脚，让孩子去做类似的体育运动，（除了专业的那些体操训练场所）。如果真的把这么高的跳马放在他们孩子的面前，我想我们中国的家长们说的最多的一句话就是：这多危险啊！因为，孩子在幼儿园因为活动磕碰受伤，有通情达理的家长，也有家长真的是和老师纠缠起来没完的。这也是所有幼儿园老师天天担心的事情，正是家长的这种过度的担心、爱护，让幼儿园有的时候，真的无所适从，所以，有些活动不敢开展。这到底是家长方面问题，还是幼儿园方面的问题，我想做为任何一种教育形式，不是只有幼儿园具备这种理念就可以执行，家长的认识和理解是否和幼儿园教师是同步的？家园共育是否真的做到合二为一？有些时候，我们在秉承自己优良的教育观或教育方法的时候，是否也应借鉴一下让我们“惊呆”的教育方法？
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