VE-諾芯
兩歲寶寶大都會有護玩具現象，有時會邊哭邊往回搶，或者邊哭別做帶有攻擊性行為。如果題的寶寶沒有護玩具現象，在我看來反而是好事，你不用糾結。為什麼說是好事呢，我分析一下：
第一，寶寶只是哭，沒有護玩具搶奪現象，稍加安慰即可。當然，看到自己的玩具被別的小朋友搶走後，寶寶會著急，一急會哭。這時媽媽可以溫和地對寶寶說：“寶貝，別急，小朋友一會兒玩夠了，就給你了。”當孩子看到你回應她時，那種孤獨與無助感立刻會減輕。通過這件事，你不要因孩子哭就替她要回玩具，如果那樣做的話，會對你產生心理依賴感。
第二，可以用選擇法讓寶寶選擇一件玩具，轉移她對被搶玩具的關注。有時寶寶注意力會始終盯在被搶的玩具上面，如果你去安慰她，她是聽不進去的，說多了，反而會讓孩子更煩。最簡單的做法，選擇寶寶平時最喜歡的兩件玩具，讓她選擇其中一件。這時寶寶的注意力就會放在到底要選擇哪一件上，你稍加鼓勵和引導，寶寶就會確定選擇目標了，矛盾隨之化解。
第三，可以教寶寶用玩具去換回自己的玩具。這也是教寶寶動腦筋想辦法的機會呢，如你拿一件玩具，讓寶寶拿著去和搶她玩具的小朋友去換。當然，這裡要教寶寶怎麼說話，如可以告訴寶寶：“寶貝，你拿著這件玩具，去告訴那個小朋友，我這件玩具可比你那件好玩兒多了，我現在不想給你這件玩兒，你搶也搶不過去。”瞧，只要寶寶去和另一個小朋友一說，估計那個小朋友又心動盯上這件玩具了，不正好給他換回自己的玩具嘛。
還有一招沒說，是涉及到分享意識的培養，因為寶寶才兩歲多，理解能力還上不去，至少也得四到五週歲以後才能用，在這裡就不多做介紹了。
韓國成老師
這種情況很常見。每個家庭的父母素質教養方法都不同，所以每個孩子的教養都不同，而且人與人之間沾染的習氣和自身的稟性也不一樣，小時候的稟性和習性很重要，它基本會跟隨人一生，有句話叫三歲看小，七歲看老，它說明了幼兒心理發展的一可以規律，每個孩子的心理特點，個性傾向等可以看到這孩子成長時期的心理與個性形象的雛形。
但是每個家庭的家教家規教養會影響孩子的心智形成，你給他什麼環境什麼教養他就會長成什麼樣性格的人，所以遇到這種情況父母要及時引導孩子，不要太懦弱也不要太強勢，平和的性格不卑不亢的就利於孩子成長。
玩具被其他孩子搶了，孩子膽小的話，可以陪孩子一起，鼓勵孩子勇敢些去和搶玩具的孩子好好溝通，不建議很小的孩子就學會分享，這樣會造成孩子心理有缺失，大點的可以互相分享著玩，目的要小朋友在一起要團結友愛，快樂分享，杜絕惡意自私引起的傷害。如果被人推倒，可以帶著孩子鼓勵他向推倒他的孩子要求道歉，這樣不會因為被傷害而懦弱，推倒他的孩子也不會恃強凌弱而助長他的壞習氣，因為人都有慣性，被欺負慣了，孩子會更弱，恃強慣了他會更加的欺負弱者，所以分寸要家長把握好，孩子的可塑性很強，善良是底線，善良也是一種選擇，教育孩子做個善良的孩子，但是也要學會保護自己，不受傷害。
馨媽愛寶貝
這種情況太正常了，每個孩子的天性不同。有的孩子天生帶有攻擊性，而有的孩子要弱一點。我家孩子也是如此，上幼兒園之前，別人搶走他的玩具，只會尋求大人的幫助。
我很理解你的感受，那我當初的做法也可以借鑑給你。
首先最重要的前提是，當孩子玩具被搶時，做家長的千萬注意勿方面大聲訓斥孩子。有的家長遇到這種情況，會很惱怒，不分場合的訓斥自己的孩子膽小懦弱，連自己的東西都看不住，只知道哭。這樣只會造成孩子內心的二次傷害，而且還會給搶玩具的孩子一個錯覺∶她就是軟弱，連她爸媽都可以罵她，那她的玩具更可以搶，更可以欺負她。所以，遇到這種情況，家長要能做到，
1.溫和的鼓勵孩子自己把玩具要回來。家長看到孩子哭泣，往往會很生氣。但此時，一定要控制自己的情緒，告訴自己孩子玩具是自己的，自己可以理所當然的要回來，爸媽會站在她（他）的身後，支持她（他）的行為，保護她（他）不再受傷害。
2.自己出面要回玩具。如果勸說孩子無果，那麼家長有必要自己出面，告訴搶玩具的小孩子，這個玩具是自己孩子的，她（他）必須馬上歸還。有些家長拉不下臉，但是在孩子受到傷害時，她（他）需要父母給她（他)予安全感。
3.平日裡多灌輸孩子安全教育方面的知識。保護好自己以及自己的物品是我們必須教會孩子的。
最後還要提醒父母，勿小題大做，憂心忡忡，正確的看待孩子之間的矛盾，引導孩子愉快的玩耍。
櫻桃小王子
發現好玩具，解鎖新玩法，我是生肖俠，你身邊的兒童玩具創意專家
兩歲的孩子還是太小了，和其他小朋友接觸的比較少，當遇到被其他小朋友搶奪玩具的時候，內心是比較恐懼的，所以只能用哭聲來表達自己的不滿。
面對這種情況，我直接教導孩子,如果是自己的東西可以和小朋友一起分享，但是別人搶走了就搶回來,那是你自己的東西，別人搶走了你也就沒有了,媽媽也不會再給你買，如果別人打自己更不行,這也是要還回去的，當然打不過就跑。
家長們一定要讓孩子學會反抗，學會保護自己，並且要教會孩子一些切實可行的辦法，比如，要尖叫、尋求大人的幫助等等，孩子不是教了就能很快改變的，要讓孩子慢慢對這些行為有感覺，這樣孩子成長的過程中才會保護好自己。
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生肖俠
我們家小孩一歲十個對月，也有這樣的問題，奶奶覺得不好，應該搶回來，不應該只會哭，我告訴奶奶沒事，他現在還小，哭也是一種表達。他自己小知道搶不過就會哭，很正常，一般別人要是搶他玩具我會先觀察他願意的話就會鬆手，不願意的話我會告訴小朋友，讓小朋友先等等我跟他說好了他答應了就給你玩，要是他還不願意，我會讓小朋友拿玩具跟他交換，或是過一會再看看，同意要是別人的玩具我也會讓我們家的交換，別人不同意不可以搶，我從來不會說他只知道哭，不知道去搶，並且我發現其實有時搶著搶著就會鬆手去玩其他的，我會告訴他要去分享，但不會強迫他
筱蓉8
這個問題非常常見，父母需要做的就是理解孩子、幫助孩子表達、幫助孩子梳理情緒。
其實孩子遇到挫折時，父母首先要做的是設身處地的理解孩子，接受孩子的情緒。接下來最重要的步驟就是幫助孩子學會表達情緒，其實這一步也是父母最容易忽略的。我們常常都會理所當然的問，怎麼辦？其實幫助孩子表達情緒，就是在幫助孩子學會怎麼辦。例如這邊可以讓孩子學著說，我喜歡這個玩具，我也想玩，我不喜歡你把玩具搶走，這就是表達。還可以讓孩子學著說，我們可以一起玩嗎，這也是表達。這些表達加在一起就可以幫助孩子解決問題。
U12家庭教育
我就遇到一次，是公共遊樂園，女兒拿筐抬著兩個玩具再耍，這樣的玩具還有很多。結果來了個小女孩一把就從女兒手裡搶走了她的玩具，我叫她你拿可以，因為這是公共的，但是你得留一個給我女兒，但是女孩轉身就走了，結果女兒很委屈的看著我，叫我，媽媽。。。當時我不知道怎麼做，只能告訴女兒，這是姐姐不對，姐姐的錯，我們原諒她好不好？女兒很乖的說好，馬上就去玩其他的了。可是這個問題我一直在想，我是不是做錯了。可是你叫我去和一個孩子去搶，我又做不到。
糖丶糖815
哭說明孩子也感受到了委屈和對方的不友好，孩子是不知道應該怎麼做。就像你看著乾著急，因為你也不知道該怎麼做。父母都不知道如何是好，何況孩子？你要教孩子如何保護自己，受到不友好的對待要態度強硬，可以多多練習，不惹事也不怕事，父母是她堅強的後盾。不知道你是什麼樣性格，但你的處事風格和態度一定會影響到孩子。如果你工作或生活中碰到困難也是選擇迴避，那如何要求孩子迎難而上
