案例：
這個案例中出現的問題：
1、所謂的特長興趣是媽媽的，而不是孩子自己的，是媽媽要求孩子來喜歡媽媽的特長興趣；
2、當孩子想要出去玩的時候，媽媽沒有站在孩子的角度理解孩子，而是提出了自己的要求，讓孩子練琴；
3、當孩子彈琴不在狀態錯誤百出時，媽媽沒有仔細去想孩子為什麼這個樣子，而是指責孩子，而且給孩子貼了一個讓孩子很無力的標籤（你真笨）。
這個案例中的現象會導致：
1、孩子沒有自主權，活在媽媽的控制和要求裡；
2、親子關係會比較疏遠緊張。因為，孩子想要的，與媽媽理解到的、給予的是不匹配的。而孩子還乖巧，不去向媽媽表達、和爭取自己的主張。
從這個案例中我們學到了：
1、關於孩子在特長興趣方面的選擇，要按照孩子的興趣、擅長來選擇，不要轉嫁我們家長的期望、夢想，來讓孩子完成。
2、親子關係是由於孩子的行為觸發親子關係的平衡與否。當孩子的行為正確時，親子關係一般不會引起不愉快；但當孩子的行為錯誤時，如果家長的處理方式不當，就會導致親子關係的不平衡、不融洽，此時，家長要走入孩子的內心，同理孩子、引導孩子，在引導孩子時，給孩子時間和空間認識、發展，也就是我們常說的“靜待花開”。
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