ISSA爸爸：我們家長教育孩子，經常搞不清方法。要麼什麼都要管，要麼不知所以然。其實，只要牢記做好三件事情就好了：陪伴、閱讀、習慣。
快開學了，孩子們有的激動，有的失望。作為家長的，多是躊躇滿志，不僅期望在新的一學期孩子可以取得長足的進步，而且作為家長的教育計劃，大都也早早地塞滿了腦子。
有沒有更簡單地原則和指導方法，是很多粑粑麻麻在日常和我們交流地話題。為此，小編特別採訪了暢聽童話《母雞不下蛋》的作者，ISSA爸爸。
ISSA爸爸告訴小編，很多家長教育孩子，確實經常搞不清方法。要麼什麼都要管，要麼不知所以然。其實，只要牢記做好三件事情就好了：陪伴、閱讀、習慣。
那麼，ISSA爸爸是怎樣做的呢？他圍繞著這三點，分享了他的三篇育兒筆記。
一、關於“陪伴”
2018年－7月－16日
ISSA到底還是近視了。去年暑假，我和太太覺得他視力很好，也為了方便聯繫，就給了他一部手機。
於是，手機成了他隨身隨地的朋友。假期的旅行裡，他幾乎每天都抱著手機。我們給他規定時間，他總是超時。我們把手機藏起來，他也總會找到。想著他的視力很好，就隨他去了，直到有天，我發現他開始揉眼睛。
驚慌失措的我趕緊帶他去檢查，結果，一隻眼睛假性近視了。
我很緊張，情緒也有幾天很沮喪。 ISSA很喜歡看書，為了保護他的眼睛，我一直預防的很好。每個週日，只要不颳風下雨，或者天太熱，我都帶他和女兒，一起去爬山。每個下午，只要時間允許，在他放學或者寫完作業，我都陪他打一會兒乒乓球或者籃球。就是晚上睡覺前，我也會搓熱了手，或者找一條熱毛巾，給他敷一敷眼睛，再滴上幾滴B5 眼液。
然而這一切措施在他有了手機之後，對於保護視力，幾乎白費了。三年級孩子的作業不算少，加上他做作業也比較拖沓，用眼很費。多了一部手機後（我們後來為他設定了學生模式，每天只可以玩20分鐘），眼睛更費了。到今年，他到底還是近視了。
他看到我很難過，跑過來安慰我：“老爸，沒事。我覺得很好啊，終於可以和您一樣戴眼鏡了。”
聽到他這麼說，我的心裡很不是滋味。到現在，我還總是在想，如果一定要給孩子一部手機，我一定重新做到：
1、設定學生模式，每天不超過20分鐘；
2、十歲前，如果可以，一定不要給他。
二、關於“讀書”
2018年－8月－20日
ISSA花了大半天，看完了《魯冰遜漂流記》。他興沖沖地跑來找我交流。我問他書裡講了什麼，除了好玩的情節，他答不出個所以然。想起自己小時候也不會讀書，加上他該上四年級了，所以是時候引導和幫助他一下了。
我提了幾個有關魯濱遜的問題，寫在紙上遞給了他。“讀書要帶著問題去讀，光看熱鬧不是讀書。”同時我告訴ISSA，
“讀書的時候帶上一隻筆，把你不會和感興趣的內容圈下來。然後我們再交流。”ISSA有些不高興了，他抗議我剝奪了他讀書的快樂感。快樂感？孩子，你是要看電影一樣吃喝玩樂的快樂感，還是知識和智慧帶給你的快樂感呢？我們兩個就這個問題爭論了起來，最後，當然他沒有說過我，基本認可了我的觀點。
ISSA還小，不能夠感受到鑽研知識帶給人的快樂。我決定趁熱打鐵，帶著他體驗一下。
1、魯冰遜的航海路線是哪裡到哪裡？我們從書本上一章一章記錄了下來，寫在紙上。接著我打開了GOOGLE地圖，儘量一個一個的給他定位，我們從英格蘭畫到西班牙，從西班牙畫到非洲加納利群島，從加納利畫到巴西，最後到加勒比群島。小傢伙興奮壞了，原來是這樣啊。當書的內容和地圖結合了起來，他學到了東西。我告訴他，你的這種興奮，就是知識的快樂感。
2、魯濱遜所處的時代是什麼時代？他為什麼會去航海？我們一起研究了哥倫布和麥哲倫的環球探險，研究了1588年的英國和西班牙大海戰，研究了歐洲的大航海時代，在那個尋金夢主導的人類航海行動大背景下，ISSA顯然對這個書有了更深刻的理解，他問了一個我非常欣喜的問題：那個時代的中國是什麼樣子的？
最後這張腦圖，是ISSA的讀書總結筆記。在我的指導下，他花了半天時間完成了，並且告訴我，他非常開心，特別有成就感。
不禁想起自己小時候一直到現在，幾十年過去了，感慨和可惜的是，體制內的教育沒有人教過我怎麼讀書，到頭來淨記了一些死知識。也從來沒有人告訴過我，順著任何一本書鑽研下去，都可以打開這個世界。
其實，教孩子讀書，比給孩子買1000本書更重要。
三、關於“習慣”
2018年－7月－29日
ISSA和女兒，還有我，養成了一個好習慣：餐前禱告。
大約2年前，我帶著他們兩個，還有太太，一起參加了一次山東濟南附近的兒童禪修訓練營。孩子禪修的內容有：茶道、疊衣、說話、感恩等。禪修營裡，女兒很乖，但ISSA很淘氣，害得禪師找我談了兩次話。
禪師是位女士，聰慧善良。談話大抵的意思是：ISSA很特別，很善良，但不懂規矩。作為父親，應該承擔起更多的責任，教育孩子，不能硬著來，不能隨意打罵孩子，要給他更多的耐心和指導。
作為孩子的父親，我這點做得確實是不夠的。生活中我是個時不時會發脾氣的人。我不太能夠容忍身邊的人遲到、說話不算數、以及沒有計劃和秩序。ISSA是個男孩，難免調皮，這方面捱了我不少的訓斥。家裡也有家規，一旦違反家規犯錯，他的屁股也會挨家法的板子。幸好，我和ISSA溝通很好，為什麼捱打事前事後我們都會做交流，不留怒氣和怨恨。
禪修營回來，我開始思考這趟旅行的收穫。孩子學到了一些感恩和禮儀，但也只是幾天的熱度，很快就忘記了。如何能讓孩子把禪修中好的東西固化下來，如何能讓這趟禪修發揮更大的價值，不辜負父母和禪師對他們的一片苦心呢？
“感恩上天，風調雨順。。。”飯桌上，孩子們嘻嘻哈哈的重複起了禪師教給他們的餐前禱告。這個無意的動作給了我很大的啟發。我決定帶領孩子，就從晚飯的餐前禱告入手，把這個習慣堅持下去。
這一做，就是兩年多。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”禱告的力量是潛移默化，能量巨大的。兩年多，近1000次禱告。現在回過頭去看，孩子的變化很明顯，變得禮貌、變得懂事。剛開始，他們只是嘴巴上念念，慢慢地，你能察覺到禱告的話入孩子的心了。他們會和我探討禱告的內容，他們的日常會不由自主的身體力行，每每餐桌上，他們還會相互提醒，不忘記禱告，不浪費食物。
晚飯時間，ISSA和女兒坐在飯桌前。孩子們帶著我們，雙手握拳交叉，一起低頭，低聲做起了餐前感恩禱告：
感恩上天，風調雨順。
感恩大地，五穀豐登。
感恩祖國，培養護佑。
感恩父母，養育之恩。
感恩農夫，辛勤勞動。
感恩老師，耐心教導。
感恩同學，關心幫助。
一粥一飯，當思來處不易。
半絲半縷，恆念物力維艱。
多麼幸福溫馨的畫面啊。我的心裡，也總是希望：就這樣，可以一輩子，一家人在一起。。。
結束語：都說陪伴，是給孩子最好的禮物。在陪伴中，讓孩子養成愛讀書、會讀書的技巧，讓孩子逐漸的學到良好的生活習慣。陪伴、閱讀、習慣。這六個字，只要堅持下去，何愁孩子沒有一個幸福美好的未來呢？！
• END •
精選團品
《我愛我的一年級》
一年級入學必備
《超能機械師》拼裝積木
206塊積木40套玩法
閱讀更多 小蝌蚪找媽媽 的文章
