ISSA爸爸：我们家长教育孩子，经常搞不清方法。要么什么都要管，要么不知所以然。其实，只要牢记做好三件事情就好了：陪伴、阅读、习惯。
快开学了，孩子们有的激动，有的失望。作为家长的，多是踌躇满志，不仅期望在新的一学期孩子可以取得长足的进步，而且作为家长的教育计划，大都也早早地塞满了脑子。
有没有更简单地原则和指导方法，是很多粑粑麻麻在日常和我们交流地话题。为此，小编特别采访了畅听童话《母鸡不下蛋》的作者，ISSA爸爸。
ISSA爸爸告诉小编，很多家长教育孩子，确实经常搞不清方法。要么什么都要管，要么不知所以然。其实，只要牢记做好三件事情就好了：陪伴、阅读、习惯。
那么，ISSA爸爸是怎样做的呢？他围绕着这三点，分享了他的三篇育儿笔记。
一、关于“陪伴”
2018年－7月－16日
ISSA到底还是近视了。去年暑假，我和太太觉得他视力很好，也为了方便联系，就给了他一部手机。
于是，手机成了他随身随地的朋友。假期的旅行里，他几乎每天都抱着手机。我们给他规定时间，他总是超时。我们把手机藏起来，他也总会找到。想着他的视力很好，就随他去了，直到有天，我发现他开始揉眼睛。
惊慌失措的我赶紧带他去检查，结果，一只眼睛假性近视了。
我很紧张，情绪也有几天很沮丧。 ISSA很喜欢看书，为了保护他的眼睛，我一直预防的很好。每个周日，只要不刮风下雨，或者天太热，我都带他和女儿，一起去爬山。每个下午，只要时间允许，在他放学或者写完作业，我都陪他打一会儿乒乓球或者篮球。就是晚上睡觉前，我也会搓热了手，或者找一条热毛巾，给他敷一敷眼睛，再滴上几滴B5 眼液。
然而这一切措施在他有了手机之后，对于保护视力，几乎白费了。三年级孩子的作业不算少，加上他做作业也比较拖沓，用眼很费。多了一部手机后（我们后来为他设定了学生模式，每天只可以玩20分钟），眼睛更费了。到今年，他到底还是近视了。
他看到我很难过，跑过来安慰我：“老爸，没事。我觉得很好啊，终于可以和您一样戴眼镜了。”
听到他这么说，我的心里很不是滋味。到现在，我还总是在想，如果一定要给孩子一部手机，我一定重新做到：
1、设定学生模式，每天不超过20分钟；
2、十岁前，如果可以，一定不要给他。
二、关于“读书”
2018年－8月－20日
ISSA花了大半天，看完了《鲁冰逊漂流记》。他兴冲冲地跑来找我交流。我问他书里讲了什么，除了好玩的情节，他答不出个所以然。想起自己小时候也不会读书，加上他该上四年级了，所以是时候引导和帮助他一下了。
我提了几个有关鲁滨逊的问题，写在纸上递给了他。“读书要带着问题去读，光看热闹不是读书。”同时我告诉ISSA，
“读书的时候带上一只笔，把你不会和感兴趣的内容圈下来。然后我们再交流。”ISSA有些不高兴了，他抗议我剥夺了他读书的快乐感。快乐感？孩子，你是要看电影一样吃喝玩乐的快乐感，还是知识和智慧带给你的快乐感呢？我们两个就这个问题争论了起来，最后，当然他没有说过我，基本认可了我的观点。
ISSA还小，不能够感受到钻研知识带给人的快乐。我决定趁热打铁，带着他体验一下。
1、鲁冰逊的航海路线是哪里到哪里？我们从书本上一章一章记录了下来，写在纸上。接着我打开了GOOGLE地图，尽量一个一个的给他定位，我们从英格兰画到西班牙，从西班牙画到非洲加纳利群岛，从加纳利画到巴西，最后到加勒比群岛。小家伙兴奋坏了，原来是这样啊。当书的内容和地图结合了起来，他学到了东西。我告诉他，你的这种兴奋，就是知识的快乐感。
2、鲁滨逊所处的时代是什么时代？他为什么会去航海？我们一起研究了哥伦布和麦哲伦的环球探险，研究了1588年的英国和西班牙大海战，研究了欧洲的大航海时代，在那个寻金梦主导的人类航海行动大背景下，ISSA显然对这个书有了更深刻的理解，他问了一个我非常欣喜的问题：那个时代的中国是什么样子的？
最后这张脑图，是ISSA的读书总结笔记。在我的指导下，他花了半天时间完成了，并且告诉我，他非常开心，特别有成就感。
不禁想起自己小时候一直到现在，几十年过去了，感慨和可惜的是，体制内的教育没有人教过我怎么读书，到头来净记了一些死知识。也从来没有人告诉过我，顺着任何一本书钻研下去，都可以打开这个世界。
其实，教孩子读书，比给孩子买1000本书更重要。
三、关于“习惯”
2018年－7月－29日
ISSA和女儿，还有我，养成了一个好习惯：餐前祷告。
大约2年前，我带着他们两个，还有太太，一起参加了一次山东济南附近的儿童禅修训练营。孩子禅修的内容有：茶道、叠衣、说话、感恩等。禅修营里，女儿很乖，但ISSA很淘气，害得禅师找我谈了两次话。
禅师是位女士，聪慧善良。谈话大抵的意思是：ISSA很特别，很善良，但不懂规矩。作为父亲，应该承担起更多的责任，教育孩子，不能硬着来，不能随意打骂孩子，要给他更多的耐心和指导。
作为孩子的父亲，我这点做得确实是不够的。生活中我是个时不时会发脾气的人。我不太能够容忍身边的人迟到、说话不算数、以及没有计划和秩序。ISSA是个男孩，难免调皮，这方面挨了我不少的训斥。家里也有家规，一旦违反家规犯错，他的屁股也会挨家法的板子。幸好，我和ISSA沟通很好，为什么挨打事前事后我们都会做交流，不留怒气和怨恨。
禅修营回来，我开始思考这趟旅行的收获。孩子学到了一些感恩和礼仪，但也只是几天的热度，很快就忘记了。如何能让孩子把禅修中好的东西固化下来，如何能让这趟禅修发挥更大的价值，不辜负父母和禅师对他们的一片苦心呢？
“感恩上天，风调雨顺。。。”饭桌上，孩子们嘻嘻哈哈的重复起了禅师教给他们的餐前祷告。这个无意的动作给了我很大的启发。我决定带领孩子，就从晚饭的餐前祷告入手，把这个习惯坚持下去。
这一做，就是两年多。
“随风潜入夜，润物细无声。”祷告的力量是潜移默化，能量巨大的。两年多，近1000次祷告。现在回过头去看，孩子的变化很明显，变得礼貌、变得懂事。刚开始，他们只是嘴巴上念念，慢慢地，你能察觉到祷告的话入孩子的心了。他们会和我探讨祷告的内容，他们的日常会不由自主的身体力行，每每餐桌上，他们还会相互提醒，不忘记祷告，不浪费食物。
晚饭时间，ISSA和女儿坐在饭桌前。孩子们带着我们，双手握拳交叉，一起低头，低声做起了餐前感恩祷告：
感恩上天，风调雨顺。
感恩大地，五谷丰登。
感恩祖国，培养护佑。
感恩父母，养育之恩。
感恩农夫，辛勤劳动。
感恩老师，耐心教导。
感恩同学，关心帮助。
一粥一饭，当思来处不易。
半丝半缕，恒念物力维艰。
多么幸福温馨的画面啊。我的心里，也总是希望：就这样，可以一辈子，一家人在一起。。。
结束语：都说陪伴，是给孩子最好的礼物。在陪伴中，让孩子养成爱读书、会读书的技巧，让孩子逐渐的学到良好的生活习惯。陪伴、阅读、习惯。这六个字，只要坚持下去，何愁孩子没有一个幸福美好的未来呢？！
• END •
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