从2018年秋季入学起
小学一年级实施“零起点”教学
日前，山东省教育厅发布了《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》，旨在配合做好幼儿园小学化倾向治理工作，切实减轻学生课业负担。
所谓“零起点”指的是学生在入学前，未参加过校外形式的辅导学习，小学一年级从零开始进行学校正规教育。
早在2013年，教育部就提出要严格按照课程标准开展“零起点”教学。
一年级“零起点”教学标准是什么？
日前山东省教育厅发布的《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》中要求,要明确教学标准，严格执行国家和省义务教育课程设置方案要求，按规定开齐课程、上足课时，严禁随意增减课程和课时。科学制定、严格执行学期教学计划，严禁超前教学。按照国家和省定课程教学大纲进行教学，严禁超纲教学。
通知还明确了小学一年级语文和数学两门学科的“零起点”教学标准。比如一年级语文上册第一单元，教学要求共6条，教学用时14个课时；第二单元教学要求也是6条，教学用时为22个课时。
（附：小学一年级语文、数学两门学科的“零起点”教学标准）
我省教育部门要求
层层承诺践诺
我省各县(市、区)教育行政部门向市教育局、各小学校长向县(市、区)教育行政部门、各小学一年级学科教师向学校就做好“零起点”教学工作作出书面承诺。
公开教学计划
各小学要通过宣传栏、公示栏、学校网站等渠道将一年级秋季学期课程开设和各学科教学计划进行公开。
加强督导指导
市、县(市、区)教育行政部门和教科研部门要组织力量，针对小学“零起点”教学，加强教学研究和指导。
要加强对家长、社会“零起点”教学意义的解读和宣传引导，营造良好的社会氛围。
要组织各方力量，结合开学督导、日常督学等途径对各小学规范教学情况进行不定期、全覆盖、无缝隙检查指导，对违反规定要求的行为和问题严肃查处。
要将小学一年级教学规范情况与市县教育质量(群众满意度)评价、校长职级制考核、文明校园评选和教师评选树优挂钩，切实为学生身心健康发展开好头、起好步。
信息来源：爱济南新闻客户端、齐鲁晚报
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