——昔陽縣紮實推進中小學校長職級制改革工作
今年以來，昔陽縣嚴格按照市委、市政府《關於推行中小學校長職級制改革的實施意見》要求，始終以“三個三”工作思路為指導，突出重點、集中力量、攻堅克難，全面推進中小學校長職級制改革工作。
強化領導、壓實責任，全力保障改革取實效。自改革工作開展以來，昔陽縣一直把此項工作作為主要任務來完成。為此，昔陽縣高度重視，迅速成立了“昔陽縣中小學校長職級制改革試點領導組”，以縣委書記、縣長任組長，分管縣領導任副組長，成員由縣直相關部門主要負責人組成。同時，多次召開專題會議，對推進校長職級制改革的相關工作進行研究部署。在此基礎上，昔陽縣結合實際出臺了《昔陽縣中小學校長職級制改革實施方案》、《昔陽縣公開選拔校長人才實施方案》和《昔陽縣校（園）長崗位競聘實施方案》等一系列文件，將職級制改革任務全面細化、量化，確保此項工作責任到人、任務到崗、落地落實。
雙管齊下、進賢任能，建立職級改革人才庫。建設中小學校長人才庫是職級制改革的首要任務。今年以來，昔陽縣深挖“人才蓄水池”，堅持“加強鞏固一批、選拔聘任一批、發現培養一批”的方向，通過直接納入和公開選拔兩種渠道，
組建了中小學校長人才庫。一方面是直接納入。昔陽縣嚴把個人申報、資格審核的“入口關”，將符合條件的72名現任中小學校級領導、縣教科局內設股室負責人納入第一批人才庫；另外，為解決義務教育階段優秀校長人才資源不足的問題，專門將已經納入晉中市高中校長人才庫的高中校級領導和已申報晉中市校長人才庫並通過資格審查的17名人員直接納入中小學校長人才庫。另一方面是公開選拔，通過統一考試、公開選撥的方式，進一步充實校長人才庫，打造了一支以優秀班主任、學校中層領導、副校長、校長組成的師德高尚、業務精湛、充滿活力的教育幹部梯隊。通過以上措施，昔陽縣真正把優秀教師和教育管理人員吸引到了校長人才庫，真正實現了專家治校、教育家辦學的目的，進一步推動了昔陽縣中小學校職級制改革工作的順利進行。
分步實施、清單推進，全面推進職級制改革。今年以來，昔陽縣堅持“成熟一個、改革一個，由點到面、整體覆蓋”的原則，以“清單工作法”為抓手，細化任務、臺賬管理、精細操作，全面推進中小學校長職級制改革。為此，全縣將整個改革過程劃分為三步：第一步完成縣直小學、幼兒園崗位競聘；第二步完成縣直初中、鄉鎮中學、九年一貫制學校、鄉鎮中心校崗位競聘；第三步完成所有空缺崗位競聘，並且在競聘結束後立即頒發聘書。目前，昔陽縣已完成對46所學校的校（園）長職級制改革，包括2所高中（已頒發聘書）、
6所縣直幼兒園、8所縣直小學、4所縣直初中、6所鄉鎮初中、6所九年一貫制學校和14個學區，最終確保了改革任務能按序時進度高標準、高質量的完成。
下一步，昔陽縣將繼續以“三個清單”工作法為抓手，統籌協調、精心謀劃、創新實幹，進一步加快推進中小學校長職級制改革工作，以改革精神全力寫好昔陽教育奮進之筆。（衛鑫、趙曉波）
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