学生时代经常听数学老师讲：数学是思维的体操。不知道这句话最早是谁发明的，但我非常佩服说这句话的人的思维，他把如此抽象的数学和如此形象的体操联系到一起，让作为学生的我们因这句话顿然感受到数学的可爱。“数学是思维的体操”这句话本来体现的就是一种语文思维，今天我要说的是：阅读，是思维的健美操。我这里说的阅读，指的是语文阅读。
阅读是我们接受外界信息的途径，没有阅读，我们就不能对我们所处的时代环境有敏锐的感知，我们就会和时代隔绝，就有可能将自己置身于“信息真空”。一个对时代信息缺乏感知的人，是不可能有什么思维的活力和创造力的。“语文”的文本包含的范围非常广泛，几乎关于世界的所有信息都可以是“语文阅读”的对象。曾有人说语文即生活，或者说语文的外延和生活相等，这句话的意思除了揭示语文和生活的关系之外，还揭示了另外一个道理：不懂语文的人不懂生活。
无论是生活还是学习语文，都离不开阅读，阅读可以通过锻炼我们的思维塑造我们的思想，语文锻炼思维的过程就像完成健美操的过程，不仅充满力量，而且充满美感，可以说，阅读是充满“力”与“美”的过程，“力”就是我们对生活的感知力、理解力、洞察力、鉴赏力，“美”就是就是我们在阅读的过程中可以感受到不同的风物、人情、事理、精神，还有语言本身的魅力。因此，我说：阅读是思维的健美操。
“思维的健美操”何以和“高考的撑杆跳”联系起来了呢？“撑杆跳”给大家带来的第一感觉应该也是一种充满力量的视觉刺激，它需要跳高者的力量，需要撑杆的韧性和弹力，最终撑杆一跃，便跳出了一个新的高度。在高考中，大家都希望自己能完成一次完美的撑杆跳，将自己的水平发挥到极致，考一个漂亮的成绩，上一所理想的大学。我要说的是，完成高考的撑杆跳需要借助阅读能力，可以说，阅读能力就好像那根撑杆一样，作用巨大。
阅读对于语文的作用，语文对于高考的作用，这些都是不言自明的。我认同一种很流行的说法：得高考者得天下，得语文者得高考，得阅读者得语文。虽然不知道这句话源自哪一种版本，但是它说明的道理是大家都认可的，那就是阅读对于语文和整个高考都是至关重要的。
杭州高级中学副校长、全国语文名师许涛说"没有阅读习惯和兴趣的孩子，长大后成为一个卓越的人可能性几乎为零！”他主张小学阶段一定要学好语文，小学阶段语文没学好，今后能学好的概率会大大下降。正如许涛老师所说，小学六年是大量阅读的最佳时间，进入中学后，阅读时间越来越少！学语文最重要的是培养阅读能力。
阅读能力对孩子的未来的有多重要？ 参加多次中高考改卷的老师感慨：当前的政治主观题可以当阅读理解题做了，阅读能力强的孩子很占优势。 换句话说，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。 喜欢阅读的孩子，词汇量更丰富，拥有更好的解决问题的能力，情商也会更高。原由很简单，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰；而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。 对阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的高分甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。
“部编本”语文教材主编温儒敏曾透露高考语文命题方式正在进行很大的变革，试卷阅读题量增加，对考生阅读速度的要求也提高了，高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平。对于阅读少、不读书、不思考、写字慢、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。 未来语文的地位，将在考试中具有决定性作用，阅读习惯将成为学生第一重要的习惯。
让孩子从小就坚持大量阅读，不仅可以让他们成为考场上的胜利者，还将有助于帮助他们成为人生的赢家。 你在培养孩子的阅读习惯方面投入了多少呢？
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