昨天朋友在公眾號後臺留言問我，如何看待”寒門難出貴子，教育資源分配上的極端不公平“。
真心感謝朋友的問題，特地寫下這篇文，聊聊我這個身處二線城市，頭腦簡單的普通媽媽心中對於教育的一點淺薄看法。
首先，何為貴子？
80年代出生的哈佛女孩劉亦婷是位”貴子“，劉媽媽的育兒手記一時間洛陽紙貴，銷售多達200萬冊，被許多家長爭相購買。
書中有段令人印象深刻的“捏冰”情節——劉亦婷的媽媽為了鍛鍊她的意志，讓年幼的孩子用手捏住冰塊，堅持一刻鐘，直到她感覺有“小針在手心上跳舞”。
知乎網友評價說劉媽媽是在虐童，書被做了大量”美化“，其實本質是“虎媽虐童式教育史”+“中國應試教育摧殘史”。
和劉亦婷同時代的孩子們，被父母成天嘮叨————看看人家劉亦婷，好好向她學！有網友戲稱劉亦婷是強大陰影。
你一定好奇，曾經紅極一時的哈佛女孩劉亦婷，後來怎麼樣了呢？申請哈佛商學院被拒，留在了美國，嫁給了一位其貌不揚的美國人，改了國籍，據說還有些看不起中國人......
蕭愚老師曾出過一本批判並揭露《哈佛女孩劉亦婷》真相的書，如果感興趣可以找來讀一讀。
我不是虎媽，一點兒都不嚴厲，也捨不得讓孩子受苦，我只想竭盡所能，愛他，尊重他，呵護著他長大......
《劍橋男孩求學記》中的小主人公根兒也是一位"貴子"。
我個人很喜歡根兒的母親胡萍老師.她的著作《善解童貞》,經常聽到朋友推薦.
閱讀胡老師的育兒手記,時時能看到她的深刻反思以及對孩子深沉的愛。
有這位一位處處孩子著想，無私奉獻的偉大母親，孩子又怎麼會不優秀呢？
為了根兒的學習,胡老師選擇背井離鄉11年,與丈夫兩地分居。一個女人獨自陪伴孩子異地求學.這其中的艱辛可想而知.
根兒先後進入了雲師大學附屬小學,成都外國語學校附屬小學,深圳國際交流學院.
在深國交,他收到了劍橋大學的錄取通知書.一切的付出終有了回報。
我很佩服胡老師,捫心自問,我是無論如何也無法像她一樣，為了孩子,選擇遠離自己熟悉的一切,獨自抗起生活重擔的. 我遠不如胡老師那般堅強......
反思下來，身在二線城市,我確實沒法給孩子類似北上廣的優質教育資源. 但從另一方面說,這未嘗不是一件好事.
大人和孩子都少了很多緊張與焦慮，還有那無形中的重重壓力. 是吧？
前段時間的熱文《北大留美碩士萬字長文控訴父母“控制與傷害”》中的主人公王猛也是一位"貴子",從小成績數一數二,市級高考理科狀元,被北大最好的專業錄取,本科後又成為美國排名前50名的大學研究生.....
然而,這一切”貴子光環“的背後,卻藏著不為知的與父母的狠心決裂:12年前,王猛不再回家過春節;6年前,他拉黑了父母的所有聯繫方式;春節前，他寫了萬字長文控訴父母,目前，他準備回到北大讀心理學的博士,以解決自己"因父母的長期壓抑之下出現的心理問題"......
為什麼跟父母決裂? 王猛將決裂的根源歸結為父母從小對自己的"過度關愛".
憑心而論,父母的養育方式可能確實存在一些問題.
但,決裂,控訴_光是聽就已經倍感沉重的這四個字, 又如何能對深愛著你的父母做得出來啊......
我們再來看看美國的貴子——《少有人走的路》的作者斯科特.派克博士.
斯科特博士畢業於哈佛大學，他長期從事心理治療實踐，取得了卓著成績，被譽為”時代最傑出的心理醫生“。
《少有人走的路》這本書被西方媒體評價為來自上帝之手，它在紐約時報暢銷書排行榜上連續上榜近20年。
斯科特博士13歲時，和哥哥進入了同一所中學——菲利普斯.艾斯特中學，這是一所很有名氣的男生預科中學，也是公認的明星中學。從這個學校畢業的學生大多都會考入常春藤名校，畢業後如願步入美國社會精英階層。
斯科特博士家庭富裕，父母早早就為他的”貴子“之路鋪平了道路，不惜花重金為他選擇最好的私立教育 ，他的前途可謂一片光明坦蕩。
令人意外的是，在進入那所理想中學之後，斯科特便感到格格不入，難以適應。
在經過兩年半的苦苦努力之後，他越發覺得學校生活失去了意義，情緒也變得十分消沉。
最終，斯科特博士決定不再回艾斯特中學，開始自己的獨立人生大冒險。
放棄父親口中”只有瘋子才會放棄的教育機會“之後，斯科特博士又是如何進入了哈佛大學，取得了學業與事業上的成功，我很好奇，但沒查閱到相關資料，不得而知。
知乎上有這樣一段網友的提問：” 《少有人走的路》這本書我覺很好，可是M·斯科特·派克 自己卻抽菸酗酒婚外情，疏遠自己的孩子。和父親關係也不好，臨死前一年離婚。自己都做不好怎麼能指導別人呢？“
這個問題，我想每個人心中都有不一樣的答案。
閒瑕時，我愛看美國喜劇《老媽》是追了很久的一部片。
主人公克麗絲汀是真正意義上的美國寒門，母親從小對她疏於照管，她沒有受到良好的教育，小小年紀就開始酗酒，吸食大麻，過早生兒育女，離婚分手。
克麗絲汀生得很美麗，一頭金髮，身材嬌小，與青春期的女兒好似一對姐妹花。
除了欣賞她的外在，我最欣賞克麗絲汀的是她內在的樂觀，堅強、善良與勇敢。
克麗絲汀選擇勇敢地告別過去，加入互組會，戒酒，戒毒，更積極更努力地生活。邊打工邊繼續學習深造，報考法學院，為了成為律師正不懈地拼搏著。
克麗絲汀與斯科特博士，美國的寒門與豪門，兩種完全不同的人生軌跡.......
如果讓我選擇，我願像克麗絲汀那樣，生活得平靜、簡單、快樂，沒有那麼多的壓力與痛苦， 不陷入心理痛苦的陰影，不依賴酒精藥物成癮.......
在某次備課查閱資料時，我看到了這樣一個心理學小問卷。
第1步，問你自己：”我的恐懼是什麼？“
第2步，問你自己：”如果我的恐懼的事情成真了，最壞的情形是什麼？“
第3步，問你自己：”如果出現了最壞的情形，我有能力處理嗎？“
最近在反思，似乎自己在工作上投入了過多精力和熱情，育兒上存在很多不足，對孩子很是歉疚。
直面內心，寫下答案，我的恐懼是，孩子學習成績不好，沒有一個好的將來。
如果恐懼成真，最壞的情形會是——孩子考不上大學，沒有穩定的工作。
如果出現了最壞的情形，我想，我有能力處理，我一定會選擇無條件的支持孩子。
誰說人生的全部意義就是一定要考個好大學，或是出國深造，有個好前程呢。
在《文心》一書中，夏丏尊和葉聖陶兩位先生藉著書中的故事，對因家貧不得已退學的學生樂華說過這樣一句話：
“退學不是失學，惟有自己不要學習才是真正的失學！”
事實上，葉聖陶先生也是這樣要求自己的子女的，做對社會有用的人，工人、農民都很好。
葉老自小就沒把孩子送進名校，更沒利用自己教育部長的身份為孩子謀取前程，孫女提出想去農村，葉老十二分贊成。
試問當代的父母，包括我自己，從小就忙著給孩子擇校，唯恐孩子輸在起跳線上。
跟葉老的這份胸襟與育兒的大智慧相比，實在是相形見絀......
魯迅先生曾交待家人，孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家。這一點也極讓人欽佩。
魯迅先生，葉聖陶先生這樣的”大家“，都未曾要求孩子一定成為“貴子”，我們又何苦要執著於此呢？.........
寫在最後~~~~~
孩子啊，在你未滿6歲時，媽媽想寫下這段話送給你：
願你做個普通人就好，這一路，媽媽會努力做好，伴你左右。
願你別像媽媽常常陷入自我責備、自我懷疑的泥沼，也別像媽媽常常逼自己努力再努力，獨獨忘了愛自己。
願你別像媽媽空有遠行的想法，能夠到處走一走，看一看。
願你別像媽媽，常常感覺書到用時方恨少......
千言萬語匯成一句話，媽媽愛你，只願你幸福快樂，內心平靜安寧就好......
王陽明曾說 ：“減得一分人慾，便是復得一分天理，何等輕快灑脫，何等簡易！”
願你，能夠懂得其中的深意........
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