用户1546409737
这绝对不是一个正常的状态。才刚上一年级，这样做是在残害孩子。孩子失去了学习的兴趣，后患无穷。对孩子身心都是伤害。
1.问一问同班同学写家庭作业的情况，就能发现自己家孩子写作业这么晚的原因所在。
在班里老师留同样的作业，可以问一问其他孩子每天晚上写作业到几点。如果别的孩子也写到这么晚，那么就是老师留作业量过多的问题，要及时跟老师沟通，反映作业量过大。如果跟老师沟通不顺利，可以到学校教导处反映。现在减轻学生可以负担是大趋势，老师这样走肯定是不行。
如果别的孩子早早的就写完了。甚至只用半个小时就能把作业写完，那说明问题出在你家孩子自己身上。
孩子不愿意写作业，磨蹭，拖拉，是个坏习惯，一定要给孩子纠正。不管怎样，每天晚上都要保证孩子八小时睡眠。到了该睡觉的点，即使没写完作业也不要在写了，坚决睡觉。
2.教育部规定，一二年级不允许留书面家庭作业。
低年级孩子识字量少，会写的字更少，根本没有办法来记家庭作业都有哪些，容易丢落，给孩子造成精神负担。所以，教育部规定一二年级不允许留书面家庭作业，老师会留一些活动作业，也就是不用拿笔写的。
老师留的活动作业可以是读书，也可以是读一读课文，也可以是跟家长讲一讲自己白天在学校学习了什么。这种作业符合儿童身心发展的特点。避免单调枯燥的机械操练，设计灵活多样的活动，引导学生在真实的生活情境中学习知识，运用知识。在喜闻乐见的游戏活动中学习，也就是玩儿中学，来保护儿童探索世界的好奇心。这是优秀的老师做能够做到的。也是老师的责任。
3.如果低年级老师还留书面家庭作业，可以把今天这篇回答的文章推送给她看一看。
起步阶段的教育，应该尊重儿童，准确把握儿童身心发展的特点和年龄特点。多关注学生已有的知识经验和生活经验。在学习内容和学习方式等多方面做好过渡衔接。
教师应重视激发孩子的阅读兴趣，引导孩子课外读书，拓展学生的阅读空间。在一年级上册语文课本中，对课外阅读进行了系统的安排，倡导学生多渠道的大量阅读。所以如果不留书面书写的家庭作业，完全可以留读课外书的作业。对孩子语文素养的提升是非常有帮助的。
我是禾页老师，感谢您的关注。
禾页老师
你不行跟其他家长商量，如果意见一样，你们集体找找老师，商量一下，看看怎样处理，等孩子长大失败了，再说啥也没用了，对于要咱的小家来说，咱伤不起。
糖纸吴柿子
女儿现在高二了，在重点高中重点班，回顾她的学习过往，小学四年级以前成绩不好，有考80几分的时候，那个时候不太看重分数，但是我要求她每天放学（四点多放学）回家第一件事做作业，包括吃饭在内，每天7点以前必须做完，做不完就不准做了，第二天自己面对老师惩罚！这个习惯对她后来的初中高中学习非常重要！因为中学特别是高中，学习量那是非常大，要想成绩好必须要速度，效率！而不是靠熬夜！五年级开始，我们给她施加了升学压力，女儿成绩进步明显，数学获得了全国竞赛三等奖，作文获得二等奖，小升初顺利进入重点初中，不过是平行班，刚进去的时候英语比较差，年级排名到千名了，我跟她沟通交流后给了个时间表，要求她在三个月内把英语提升起来，具体措施包括每天背10个单词，做一篇练习题，结果很快她的英语考到了年级前100！整个初中阶段，她在平行班保持前三，年级100左右（全年级1800多人）。中考考到重点高中，高一上在试验班，高一下文理分科后，她被调到最好的理科清北班。总结，小学低年级阶段分数很不重要，但是学习习惯很重要！不看重分数但是要随时把握孩子的心理，积极向上的心态！初中高中要挖掘孩子的内在动力，激发她学习的兴趣，在孩子疲倦的时候就是家长施展“本事”的时候！
zzzmmmzzzmmm
看来你对问题的描述，深表理解。
如果你儿子没有上过幼小衔接班的话，这样子的现象是正常的。
从幼儿园刚升入一年级的小朋友，一下子需要进行多方面的适应。比如新的环境。新的同学和老师。最重要的是孩子在幼儿园的时候是10到15分钟的专注时间，但是到了小学需要每堂课坐定40分钟的。单单就以这一项，就需要很多小朋友适应1到2个月的。如果家长了解了这些，自然就不会太焦虑了。
小朋友做作业慢，家长需要考虑的几个因素。
1⃣️小孩子的理解能力有限，刚做一年级的题目时，需要家长辅助理解。
2⃣️六岁的小朋友的专注力本身就15分钟左右，所以你可以要求孩子做10到15分钟的题目，休息五分钟，然后再做。这样做的好处有两点：一是可以培养孩子的专注力，二是避免孩子养成做作业拖拉的习惯。
3⃣️孩子做作业慢的原因，还有一个，也是比较重要的，那就是孩子对题目不理解。记得我家小孩刚上一年级的时候，也是这样的情况。后来问了老师之后才知道。于是接下来的时候，在孩子做作业的过程中，我都给予一定来指导。
4⃣️要明确和孩子讲清楚：如果你需要帮助的时候，一定要和爸爸妈妈讲。这样做的好处是防止孩子在遇到困难的时候卡壳，然后就不管不顾作业了，转而去玩玩具。
5⃣️孩子的写字桌上，只留必要的书和文具，防止干扰孩子的注意力。
其实任何知识的学习都是有一个过程的。我们要了解孩子各个阶段的发展特点，做到心中有数，游刃有余。
祝孩子学习进步！
全职宝妈育儿历险
一年级决定不了什么，你对孩子的态度却能起决定作用：“宝贝，作业没做完，没关系，你先去休息，不急，我们慢慢来！”你会对初入学的孩子这样说吗？你会保护孩子的积极性，鼓励他，帮助他渡过难关吗？”
刚上一年级的小朋友，每天做作业做到23：30，这并不是普遍现象，更不能决定什么，请放下焦躁的心，帮助鼓励孩子渡过最初最困难的时光，往后会是艳阳天。
我们先来看看一年级的作业情况，分析一下做作业那么晚的原因。
一年级英语作业（有些地方三年级才有英语）应该是听读为主，很快能完成，数学虽然识字不多，如果孩子读题后能理解题意解出题目，我们平和地给孩子读题，孩子应该也很快完成。难点应该是语文的抄写作业，语文入学后学拼音，学习生字，并且到后期生字比较多。才刚学写字的孩子会很慢很慢，再慢也不会慢到每天做到深夜。让我猜猜其中的原因：孩子遇到了困难，对学习已有害怕的心理，如果家长没有耐心对待，看到孩子做作业时的样子，很着急，对孩子打骂，责怪，埋怨。孩子的心又乱又烦，不愿意动笔，他会用消极对抗的方式来反抗父母：磨蹭，拖拉，跟你耗时间。而家长不依不饶，非要孩子完成，不惜到深夜也不让孩子去睡觉，孩子休息不好，第二天上课没精打采的，学不好，得不到老师的鼓励，形成恶性循环。
面对这种情况，我们家长自己要作出改变，不能急，不能让孩子毁在一年级，没了学习兴趣。
１、家长目光长远，看得到孩子学习困难背后暂时的原因，心平气和，不对孩子随意下结论，更不批评责骂孩子。
我想起儿子入学后的情况，幼儿园里没怎么写字，也不认识多少字。数学试卷只有四十几分，孩子不知道意味着什么，说有时是六十几分。看着孩子不经意地说着，我从后面怀抱着他，眼泪悄悄流下来。我什么也没说，我不告诉孩子这个分数很低，因为他才开始做试卷，他从第二页开始做起，一半没完成。他遇到了好老师，老师说，没关系，数学受到识字量的影响，他们能理解，但识不了字，语文课上识字多了，数学也会好。这时候不必多帮孩子，让他能懂多少就懂多少，免得依赖家长读题，自己不细心看题，理解题意。后来一年级上册的后半阶段，孩子们的识字量跟上了，期末考十几二十分钟，全班同学都能顺利完成数学试卷，剩下一大把时间无所事事，因为所涉及到数学知识很多在幼儿园就学过了。
儿子学拼音有些困难，老师不时向我反馈，他学得如何差如何差，在班级里掉队了，我开始也跟着急，教他有时怎么也记不住，区分不了。后来看到孩子受伤的样子，不愿学的情况，我平静下来，不能跟着老师急，我对老师说：“慢慢来，其时孩子平常的发音就是普通话，就差一点点，能把自己平常的读音跟拼音结合起来就学会了。”我心平气和，老师也想了很多办法，在教室所有的物品上写上物品名称的拼音，孩子一读一对照，拼音就过关了。拼音一过关，后面的识字，孩子如鱼得水，一年级上册后就能和我一起阅读课外书，嫌听妈妈读很慢，自己看起来。
２、先追求速度，质量其次，不追求完美。让孩子有空课外阅读，听故事，有空玩玩。
写作业慢，还有个原因，可能是写字慢，容易错，家长和孩子追求完美，写不好擦掉，写错擦掉，改来改去，花了好多时间，这时候，我们作为家长，鼓励孩子速度较快地书写，先别管对错，一鼓作气完成。有错老师会批改，再订正。不要让孩子在家做作业，改了又改，以求完美。承诺孩子完成作业后做她喜爱的事情，和他一起听故事，读书给他听。不追求完美，让孩子尽快完成作业，保证睡眠时间，也保证课外阅读，给他真正的加油，为他以后的发展助力。
有了速度，孩子的学习就变得轻松了。往后作业量大，科目多，他都能应付。
３、多鼓励，哪怕一点点的进步。每一点进步累积起来，就会带来质的提升。
孩子初入学，最重要的是兴趣，我们要看到他一天天的进步，看到就告诉他，表扬他。我的孩子当时，很会自己表扬自己：“妈妈，我能Ｏ写好了。”“妈妈，我会写8字了。”“妈妈，我写好了字，老师奖励我她爸爸种的花生。”……孩子告诉我，学习是一点点累积起来的，我们不能追求一步到位，孩子真的就这样一点一点成长起来，现在他的书写速度超快！孩子的成长由无数细小的进步累积起来，我们做个发现者，让孩子在我们的赏识下克服困难，就像他渡过他出生后所有的困难一样，他学会了走路，学会了说话，学会了……也一样能学好一年级的课程，还有以后的课程。
相信孩子，帮助孩子，孩子要走的是一段长长的路，他需要带着信心上路！
小辰大轩读写社
刚上一年级的小朋友，还在幼升小的过渡期。每天写作业要晚点11点半，除了作业量有点大外，这个阶段的孩子注意力不集中，写作业拖拉、磨蹭才是最根本的原因。
家长可以反思一下，自己家孩子回家几点开始写作业的？期间是不是一会要吃零食、一会要喝水、一会要上个厕所，刚开始进入状态了吧，就开始问家长这个那个了，然后一转眼9点了。再看看陪孩子写作业，家长在干嘛？你是专注地“陪”呢，还是放着孩子在一边写作业，自己玩手机？
一年级的孩子每天作业写得很晚，这不是刻苦不刻苦的问题，而是家长在引导孩子集中注意力，提高学习效率方面还不太得法。刚入学的小学生，他们的注意力最长只能维持10－15分钟左右。但是只要是他们感兴趣的事情，就会很投入，很专心。那些喜欢做小动作、东张西望的孩子在上课的时候，总是心不在焉，而在游戏、比赛中，他们的注意力往往又高度集中，兴趣极高，接受知识轻松，学习也非常主动。
专注力的培养应该从小开始，比如2岁左右时能否持续玩5～7分钟的玩具；3岁时这个时间变成10分钟。这样一直良性保持，到6岁时，可以一次保持20分钟以上的专注，对于小学一年级来说，这就够了。
最怕的是小时候孩子玩的时候，我们大人经常用喝水、把尿等去打扰孩子，在无意间破坏了孩子的专注力培养。
好在，这个专注力是可以用游戏的方法进行锻炼的，趁开学前这半个月练起来完全来得及。
下面给家长们推荐一款很好的注意力训练游戏：“舒尔特训练法”。
这个方法虽然看起来很简单，但非常专业，在飞行员、航天员的训练中也经常会用到。
具体来说就是在一张方形卡片上画上 1CM × 1CM 方格，格子内随意写上阿拉伯数字 。
要求练习者用手按顺序指出这些数字，并念出声。
下面是一张示范练习用图。
根据难度的不同，可以调整方格的数量，比如九宫格、36格、49格、64格、81格等均可。每天只需要拿出几分钟让孩子做这个练习即可。家长也可以和孩子一起比赛，这样进步更快。其次，对于书写磨蹭的孩子，家长可以试试“1分钟速写法”。就是给孩子一分钟的时间，尽可能多地写出0～9这组数字。
经过一段时间的训练后，孩子的专注力会有显著的提升。
Hi，我是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！
孩子王育儿顾问
一年级的学生，老师是不会留多少作业的，应该不存在作业太多做不完的情况，所以先别抱怨学校布置作业多，从自己及孩子身上找找原因。
而做为一个刚刚升级为小学生的宝贝来说，很多都需要家长耐心的引导以及辅导，帮助他养成良好的学习习惯。比如说孩子放学以后，要先做完作业，再去干其他的事情；比如在做作业时，要专心，不能三心二意。只要做到这两点，我想你的问题会迎刃而解。
我儿子刚上四年级，做为一个过来人，我来说说我的经验吧。
在儿子上小学之前，我就已经帮他打好基础了。首先上幼儿园，不能因为孩子哭闹，天气不好等原因，就放弃送他入园。当然我家宝贝也没有因为入园哭闹过，这是另一个怎么培养入园兴趣的问题，在这先不说。幼儿园三年，除了生病，他从来没有缺过课。这是让他意识到，上学是份内的，是自己这一阶段必须做好的事情。
其次，要让他明白，学习是他自己的事情，他是在为自己而学，而不是为家长或老师而学。也可能是我家孩子比较早熟（我感觉），所以这些事情在上小学之前，我就已经跟他灌输了，让他明白自己的责任。
再次就是兴趣，让孩子保持对学习的兴趣，觉得学习是快乐的。这是一个长期的工作，需要家长的引导，这在我的另一篇文章里我专门讲过了，在这就不多说了。
最后就是学习习惯的培养。在刚入学时，不要先着急抓孩子的学习，学了多少东西，认了多少字等等，先让他养成放学就要先做作业的习惯。在儿子刚上小学时，这一点就做的很好，他明白学习的重要，这是他的责任，不需要我们催促，他的第一件事情就是做作业，到现在还是这样，他的作业一般在小饭桌就会完成了，很少会拿到家里来，除非是周末作业太多，在小饭桌一时无法完成。所以到现在为止，我们还没有出现因为做作业，需要做到那么晚的情况。
最最后还有专注力的问题，这就需要家长的配合了，可以先从短时间训练，五分钟到十分钟再到二十分钟等等，以做游戏或比赛的方式，训练孩子的专注力，让他在做作业时能够集中精神，效率就会大大提高。
所以，有了问题不要先抱怨，要先自省，看看自己哪做的不足，为什么别人的孩子没有这种情况，多学习借鉴别人的经验教训。
文小麗Lisa
很高兴回答你的问题！😄
题主这样的情况，穆老师也见得比较多了，对于一年级的孩子来说，作业要做到晚上11点半，只能说明两个问题:
一、作业是否具有合理性？
二、孩子及家长解决作业是否具有高效性？
据调查，目前小学生的作业量及形式相较于十年前，还是有很大变化的。主要体现在两个方面:
1、需要父母配合完成，且难度较大，还要签字。
2、作业网络化、电子化。
时代在发展，学生也需要跟上时代的步伐，所有孩子都是这么过来的，你有办法改变吗？如果改变不了，那么请化抱怨为行动，快速找到解决问题的办法才是关键！
荆棘遍野，不会因为你赤脚而平坦顺畅，如果你不想脚受伤，请穿上你的鞋！
难么，如何才能够让小学生作业速度变得高效呢？穆老师是这样认为的:
根据科学表明，十岁左右的孩子，注意力也只能保持在25—30分钟之间，因而，我们家长要学会利用这一数据做出适当的调整。
注意力是否集中，是小学生作业是否高效的关键与核心！试想一下，如果课堂注意力集中，知识转化效率高，那么课后作业完成的速度自然快！
穆老师为大家做了一张PPT截图，罗列出注意力不集中的原因及解决办法，希望能够帮助到你，如下图:
你可以抽个时间让孩子学习一些锻炼注意力的兴趣班或活动，比如“毛笔字，硬笔书法，钓鱼等”，在一定程度上还是能够帮助孩子的。
还有一点，必须严厉！如果孩子不听话，还是要严加管教的，因为你跟他讲哲学，他会跟你弃学。
究竟小孩子需不需要这么刻苦吗？答案是肯定的。但是不需要熬到十一点多，提高效率，九点半到十点睡觉刚刚好。
这位家长不必忧愁，找准方向，找到方法，坚持去做，提前睡觉不是梦！
希望穆老师的回答能够帮助到你！😄
老穆说语文
我家就有一年级小豆包，每天晚上都得辅导他做作业。我家孩子没有上过幼小衔接班，在幼儿园也没有提前学习一年级知识。所以，刚开学学习任务对他来说有点难，特别是书写。不过一般都会在九点半前完成。我是这样指导他的：
首先，在接孩子的路上就问清楚，今天作业多不？孩子记不清楚就看微信、看校讯通，了解孩子作业情况。
其次，我家孩子都是要吃完晚饭才开始做作业，一放学回家他想与同伴在小区玩。那就跟他说清楚，作业最晚只能做到九点半，做不完自己去跟老师解释清楚。因为中间有次他太拖拉搞到作业没做完，去学校挨老师批评了，也没有得到星星，后来他就知道抓紧时间。
最后，现在一年级的题可不简单，父母有一方需要耐心给予指导。给孩子读题，如果读了题他不懂不会做，就要引导他去思考，去找到解题方法。比如，有一道数学题，一共五位士兵在训练正步走，小刚排在第二位，等到教练员发出向后转的口令后，请问小刚在第几位？孩子不会父母千万不能着急上火，要不孩子会更急，更不知所措。
刚开始学习得给孩子适应时间，多给予指导。小学一年级作业不多，用心做最多一个小时就能完成。我家每次书写的花很多时间，特别是现在在学的拼音。
青青宝贝
我女儿读一年级的时候也是常常把作业做到很晚才做完，现在的孩子功课压力很大，书包又很重。
刚上一年级时，很多东西不习惯，字也不大会，抄了作业回去常常看不懂，需要家长读给她听才知道。
也不知道功课的要求，顺序，都需要家长指引。在幼儿园时没有硬性规定做多少功课，升上小学后一切变得有规定，每天语文，数学，英语也有作业。
家长刚开始是很苦恼，孩子贪玩，懒散，没积极性，需要慢慢引导，监督，鼓励。她有几次做到晚上十一点多也没做完，差点睡着，把她拍醒了之后再做。
现在二年级好多了，功课依然很多，但是已经习惯回家要做作业，做功课的速度也比以前快，有时候懂得在学校完成一些功课，也知道做什么作业，用什么方式去做。
只是还是需要家长去辅导，语文，数学有些不会做，现在的课程比我们以前难度加深很多，耐心去教她几遍，她也会慢慢学会。
总之，做家长要学会理解孩子，帮助孩子。不要对她过高要求与期望大，她们压力很大。不要放纵让她不完成作业，也不能高压让她变得很优秀。
有些家长除了要她完成作业外，还要参加很多业余兴趣班，让孩子星期六，日，放假也变得很忙碌，没时间去休息。
发布于2017年9月21日，10:52分
