雪中蝴蝶3
孩子能通过自己的努力取得好的成绩并分到了重点班，证明孩子很优秀。对于孩子说:“进度快，跟不上”我觉的还不至于。因为能通过成绩分到重点班，那孩子学习肯定不差，一天时间，往往各科也就只上一节课，一节课的进度能有多快？说说进重点班好吗？当然好，首先学校会为重点班配备最好的师资，而且这些老师都非常有经验。还有学习氛围好，普通班真的和重点班学习氛围不一样的，一个好的学习环境对孩子影响很大。最重要的，如果孩子一直能在重点班学习（一般到高二也会有一次调整，调整不大，会把普通班学习特别好能在年级排名靠前的，各学校根据情况，会有调到重点班，但名额很少，重点班也有学习退步调到普通班的），那到孩子高考时不说985或者211啦，最少上一本是没有任何问题的。
说说孩子，孩子到了一个新的环境，陌生的学校，陌生的老师，陌生的同学，一切都是陌生的，再加上高中老师的授课方式跟初中老师是不一样的，孩子不适应啦，心理上也可能有些紧张和害怕，这时候家长的引导很重要，及时跟孩子沟通，多鼓励，多引导孩子，及时找班主任沟通，让老师跟孩子多聊聊，解除孩子的陌生不适应感，让孩子尽快调整投入到学习中去。孩子上高一了，对一件事情正确与否的分辨率还是有的，把道理和利害关系讲清楚给孩子，孩子应该能根据自己的情况做出正确选择。相信通过家长和老师的鼓励和引导，孩子一定能很快适应高中紧张的学习生活。如果一个月后，孩子还是强烈要求去普通班，那就尊重孩子。
嘉南YY
开篇一句话:跟臭棋篓子下棋越下越臭。
能在重点班就别去普通班。
孩子以前在普通班，今天突然到了重点班，不适应是正常的。重点班老师的授课节奏是符合重点班学生认知水平的，肯定和普通班不一样，这需要适应，但请别退出。姚明刚到NBA时也很不适应，被联盟中锋轮番吊打，最后姚明不也成为顶尖中锋吗？姚明要是一直留在CBA会有今天的成就吗？CBA这片土壤培养不出世界顶尖选手的。
重点班老师授课节奏快点，只要能坚持住，跟得上，就比就在普通班好。就像NBA的身体对抗强度肯定高于CBA，姚明刚去了也不适应，后来不也适应了？道理是一样的，前期肯定有不适应，坚持下来你会收获很多。重点班有全校最好的老师，有最优秀的同学，为什么要从重点班退到普通班？
当然凡事无绝对，也有在普通班学习很好不去重点班的学生，我就遇到过一个。她在普通班是第一名，老师想调她到重点班，她就是不去。这孩子主要是自我学习能力强，不依赖老师，并且有很强的自制力。这样的孩子在哪都能学好了，而且在普通班优势更大一些，毕竟班级第一受到的关注是很高的。她在普通班稳坐第一的位置要好过在重点班能排中游水平。无论什么班级，第一总是受人关注，不是吗？
从我的角度来说建议孩子去重点班，但是你家孩子要是我说的后一种类型，留在普通班也未尝不可。
物理老师老李
坚持就是胜利！
高中课程确实难，确实很难，但是一定要坚持，没有轻松就能获得的知识。
朋友的儿子去年开始考上重点中学的实验班，一开学，每天作业就要写到夜里12点以后，每天孩子的作业成堆，怎么办，继续坚持啊！孩子第一个月月考数学，班里一半多考的不及格。而且实验班除了要上高中课程。还要学习其他的比赛相关的课程，可以说非常难。这些孩子可是当地中考考分最顶尖的孩子啊！可见高中课程很难，但是实际上只要坚持学，就没有学不会的知识。
因此，在重点班，觉得进度快，想调到普通班。
这个要分情况，问一下孩子未来的理想是什么？
如果是想考985名校的，最好是在重点班坚持学习，坚持就是胜利！那么家长要多跟孩子交流学习方法和学习经验，也要陪伴孩子多坚持学习。
如果孩子真的觉得压力太大了，不想学了，或者有其他不好的征兆，跟孩子好好聊聊，也不要给孩子太大的压力了。有时候孩子的抗压能力真的不好的话，家长也要认真考虑孩子的要求。如果孩子进到普通班能够觉得很快乐，那么能调到普通班满足孩子的要求，这会让孩子满意的。家长也就不能要求太高了，也不要给孩子太大的压力了。
综上所述，先给孩子说能否坚持一段时间看看情况，家长和孩子要一起努力。如果孩子真的坚持一段，还是赶不上进度，那么就不要给孩子太大压力了，再问下孩子的想法，如果坚持去普通班那么帮他调到普通班就好。
睿思天下
首先要恭喜孩子考到重点班里面。这里要讲一下重点班和普通班的区别。
重点班是针对学有余力的孩子准备的，老师的任务是要让重点班的孩子，能够拓展大量的知识，并且留出大量的时间去做竞赛。所以，重点班的进度会比普通班快的多。
而普通班更多的任务是为了让孩子完成高中学业，顺利参加高考。
重点班对于高考，老师认为80%的基础题，对于这些孩子没有问题，重点是要培养孩子能够解决剩下20%的难题。
而普通班老师的任务是让孩子能够拿下高考试卷里80%的基础题。
如果说普通班的教学方法还延续着初中的痕迹的话，那重点班更强调的是孩子的自学能力。
因此，如果孩子现在不适应的话，要让孩子在三个环节加强。
首先是预习，老师讲得太快，孩子听不懂，是因为知识储备跟不上，这要在预习环节解决。通过提前预习，提升自己的自学能力，通过预习发现自己的知识缺陷，并主动弥补。
其次就是听课，通过预习，便会带着问题去听课，课堂的效率自然会提高，不会被老师讲得一脸茫然。如果困惑在课堂上没有解决，课后要及时找老师去解答，这便是把被动的学习变成主动的学习了。课堂笔记十分重要，课堂笔记不是让你抄黑板，而是要记录老师讲解问题的思维过程和方法，并留下你自己当下对这些问题的理解，复习的时候还可以补充，有个技巧是通过不同颜色的笔，区分老师讲的，自己体会内容和过后反省的内容。各种状元笔记很好，形式可以参考但是内容都是状元们自己的，只有你自己的笔记，才合适自己用。
最后就是预习和作业了，复习时要把老师讲过的内容仔细研究，见过的顶级学霸都是对课本上及相关细微末节的知识点对答如流，信手拈来。认真的完成课后练习，训练知识点的运用和技巧的重要环节。学校推荐的一些教辅已经足够了，熟练，高效地解决那上面的习题，已经足够帮助孩子掌握课程的知识点。对于错题要尤其重视，准备一个规整的错题本，是学霸们必备的秘器。如果孩子时间紧张，家长可以帮孩子把错题抄上去，让孩子重做，并标注出错原因。
Wei2340939
虽然有很多呼声禁止分快慢班，但是很多学校为了提高优生成绩，为将来冲刺名牌或提高升学率依然在分快慢班。至于名称各有不同，清北班、火箭班、实验班、重点班等等，但是本质都一样。
你孩子高一被分到重点班，说明孩子成绩比较好，家长应该鼓励孩子坚持下去。不能因为只听了一节课，就说自己跟不上进度。任何高一新生，刚开始上课都需要一个适应过程，即便不在重点班也会感觉到进度较快，因为高中毕竟和初中不一样，科目多、课程紧，对学生的自学能力要求更高。所以，一定要跟孩子说，这是普遍现象，不要因为是重点班而产生压力，并且要引导孩子尽快适应。
我觉得毕竟重点班的学生成绩普遍较好，而且在学习纪律、学习风气上也好，能待在重点班尽量待在重点班。我之前经常带好班，也遇到过感觉不适应重点班的节奏、坚决要转到普通班的学生，事实证明，这些学生最后的发展结果都不太理想。究其根本原因，是因为这些孩子的心理承受能力较差，缺乏争强好胜的那股敢拼敢争的劲头，一遇困难就退缩。或许有人说，宁当兵头不当将尾，重点班的学生回到普通班去，成绩肯定很好，会受到更多关注，或许自信心就强了。这么说也有一定的道理，但是如果仅仅是为了享受那种被重视的感觉，我觉得还是算了吧。谁都知道，你的竞争对手越强大，对自己能力提升就越有促进作用。再说环境影响不容忽视，所谓“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之俱黑”还是颇有道理的。
因此，我建议家长做好孩子的思想工作，鼓励他敢于面对挑战，争取留在重点班，说不定他克服了这一关，进入状态后，很快就脱颖而出呢。
道道的快乐重新来过
如果通过超常发挥考进的火箭班或走后门进来的，抓紧转班。如果正常发挥进来的，再等1一2个月适应一下。不行就转。
个人建议，少扯什么高大上，抓紧时间转。不然，长期孩子压力大，自信丧失，痛苦不堪。不一定有后悔药吃。
仲志橙橙
现在不是分重点班的问题，是学校把好的资源集中给重点班，这就造成了不公平，重点班老师很多都是优秀骨干教师，或年级带头人，所以这就造成同校内资源不公平，因此，这对其他孩子也不公平，消除学校学校资源不公平，就要消灭重点班，否则教育公平就是空谈
用户52658262929
分几种情况：1.如果你孩子是考入重点班的，说明他有这种能力，只是还没找到合适自己的学习方法，这个也是每个刚进入高中的孩子必须自己去走的路，很多孩子刚进入高中都有一段时间的不适应，刚开始成绩不理想，但坚持摸索下去，慢慢就调整过来了！这段过程有的孩子快一点，有点孩子可能慢一点。
2.孩子虽然只考进来的，但是他不适合在高竞争环境中学习，自信心不足，总觉得自己比不过别人，这种心态在调整不过来的情冲也适合普通班，因为他亨受鹤立鸡群的感觉，在那里能找到自信。
3.孩子虽然学习能力差点，但有很强的自我约束能力，不容易多外界干扰，也比较认真这种也是适合普通班的.
liuyy314
这件事情应该很快的去解决，追随孩子的心意。为什么这样说呢？
孩子能考上重点班，说明他的学习还不错，而且学习能力也挺强，但是既然孩子这么说了，说明他有自己的一点想法。这种事情一定要快速的去解决，因为进入高中之后，学习难度加大，学习内容也增多，一旦稍微的有所懈怠，那么后面的学习就特别的困难和费劲。
其实我们都知道，重点班的学生大部分都是学习能力特别强的，而且老师也是根据学生的实际情况去上课，他不会因为一两个学生跟不上，然后放慢教学进度。进入高中之后，一学期要学习好几本书，一旦懈怠后面的教学内容就跟不上，所以说老师不会冒这个险。普通班就不一样了，普通话的老师主要以学生的基础知识为主，而且，教学的进度稍微慢一点，为了让学生很好的去消化和理解。
所以说跟孩子好好的沟通一下，快速的去解决这个问题，不要让孩子在刚开始就落下步伐，或者是失去学习的信心。
饕餮视听
建议先适应一个月
孩子经过努力到了重点班，本身是好事。孩子第一天上课感觉太快跟不上，我觉得这是非常正常的现象。一则是自己原来的班级上课进程不是很快，孩子可能长时间适应了原来那个班的上课节奏，现在上到重点班有一点点不适应是很正常的；二则是刚刚暑假完，孩子整个身心还可能没有回到学习这个正轨上来，这个也是需要时间适应的。当然不管何种原因，我觉得还是要给孩子一定的时间去适应，鼓励孩子坚持下来，去适应老师，适应新班级的学习；
无法坚持，学习效果差就考虑调回普通班
如果坚持一个月之后，孩子的学习状况比较糟糕，还是一样跟不上进度；我觉得可以考虑一下调回普通班，一则是孩子短时间真的无法适应新班级的学习，再不调回可能影响学习成绩；二则，长时间跟不上学习进度，肯定在信心上受到一定的打击； 所以，我觉得真的适应不了，可以考虑调回普通，为了孩子的学习，这并不是什么大不了的事情。
