獨向遠方

99隨便語：當然不可能。這個問題涉及到嬰兒的母語系統，以及我們每個人是如何學會一種語言。

人體是世界上最神奇的，包括“嬰兒母語系統”。

科學研究認為，嬰兒具有學習世界上任何一種語言的天賦，因為每一個嬰兒都有一套“嬰兒母語系統”，這套系統，足以讓一個嬰兒，快速學會任何一種語言。

就是說，一個嬰兒無論其父母說哪種語言，都不影響他學會另一種語言，任何語系。

但這並不代表，一個嬰兒僅僅依靠看英語動畫片，就能學會英語，哪怕他的父母是英國人，美國人也不行。

第一，母語系統在嬰兒學習語言過程中的演變。

我們可以這樣理解，每個嬰兒都有學習任何一種語言的天賦，但世界上的所有語言，由於口腔發音和聽覺系統存在差異，是相互排斥的。

比如，漢語發音屬於“前口腔發聲”，發聲部位集中在口腔的前部。

英語屬於“後口腔發聲”，說話時口腔後部發力，發聲部位也集中於口腔後部。

當一個嬰兒，在生活中接觸某一種語言，並逐漸掌握這種語言，他的學習其他語言的功能，就會逐漸消退，直至消失。

這個過程，隨著嬰兒的母語水平的完善，功能也逐漸消失。

通常，一個孩子長大到12週歲，學習第二種語言的天賦，完全消失，再也不能利用“母語系統”的優勢，快速掌握另一門語言。

第二，孩子學習第二種語言，最佳年齡是幾歲？

答案是3～12歲左右。

3歲的孩子，是語言學習最迅速的事情，已經掌握母語的最基本詞彙，可以說出複雜的複合句，我們可以認為，3歲的孩子已經掌握了一種語言。

這就是他的母語！

但有趣的是，這一時期的孩子，他的“母語系統”雖然有了一定的退化，但並未消失，依舊具有快速學習另一種語言的天賦。

所以我們看到，假如一個孩子的父母說的不是同一種語言，這個孩子被認為“從小就會說兩種語言”。

這種說法其實不準確，準確的是，這個孩子在3歲之前，掌握了一門語言作為他的母語，然後在3歲以後，又學會了另一種語言，同樣具有母語水平。

第三，什麼是母語呢？

人類的語言很複雜，分為“外部語言”和“內部語言”。

外部語言指的是用來交流的語言，比如一箇中國人學會了英語，他就可以使用英語，進行連貫性和嚴密性的語言交流。

內部語言，指的是人在心裡想問題時使用的語言，不能用來交流，只針對自己。

“母語”或者“母語水平”，指的是一個人使用一種語言，不僅具有與人交流的能力，同時也可以在心裡，用這種語言進行快速思考。

第四，孩子學習語言，具有明顯的功利性。

研究發現，當一個孩子生活中同時出現兩種以上的語言，他僅會挑選其中一種語言，作為自己的母語，同時放棄其他語言。

這是什麼道理？

因為，語言是一種工具，孩子學習語言不是為了“炫耀”，更不是為了“考高分”。

孩子讓自己學會語言的目的很單純：有用！

比如說，當一個孩子同時接觸到漢語和英語，他會依靠本能，迅速作出判斷，假如他的生活環境在中國，周圍人使用的都是漢語，他就會自動選擇漢語，反之，他會自動選擇英語。

沒有被選中的語言，就是垃圾，被拋棄！

第五，3歲孩子看英語動畫片，會慢慢聽懂英語嗎？

當然不能。

這個孩子生活中需要的語言，是漢語，他不需要學習英語，當他看英語動畫片時，他注意的僅僅是動畫片里人物的動作，表情，對於語言部分，僅僅會注意一些語氣助詞。

對於動畫片中的大段英語，等同於噪音，被人腦忽略掉！

一個孩子他不是上帝，他聽不懂動畫片里人物的對話，就是聽不懂，這些聽不懂的內容，是孩子不需要的信息。

換句話說，一個3歲中國孩子看英語動畫片，有沒有英語配音，效果相同。

如此就很清楚了，3歲孩子哪怕看了再多的原版英語動畫片，他也無法學會英語。

結束語——

孩子雖然具有世界上最複雜的“嬰兒母語系統”，但孩子學會任何一種語言，必須以“有用”為前提，若想讓中國孩子掌握英語，必須有人教導，自學是學不會的。

99隨便

學習語言在於積累以及大量的練習。只聽陳宇的動畫片，並不能完全幫助孩子學會英語。

大家可以觀察到，嬰兒是如何學習我們的母語的。首先他身處在這個環境中，我們無時無刻不在給他說中文，他看見我們的嘴唇如何發音，然後模仿。在他正確模仿之前，他已經聽了幾萬甚至幾十萬句的中文。

磨耳朵

家長之所以在兩三歲就給孩子聽英語的動畫片，只希望在潛移默化中給孩子一個英語環境，幫助孩子磨耳朵，培養孩子的語感。

我身邊有一位朋友，孩子只看英語動畫片，但是並沒有語言環境。孩子到了四五歲，跟別的孩子最大的差別就是：沒有摸耳朵的孩子，聽到英語的動畫片，發現聽不懂，就要求切換成中文的，這個時候孩子有了分別心。但是因為朋友的孩子一直聽英語動畫片，所以，雖然聽不懂，但他也能看下去。甚至偶爾還會蹦一兩個單詞。

但是說到真正的英語啟蒙，確實沒有的，孩子要想真正學會英語，還有很長一段路要走。

英語跟中文相差很大，有的人說經常看粵語的電視，就學會了粵語。那是因為粵語跟中文之間是同源的。英語和中文，沒有絲毫相似，無法從一個英語單詞猜到它的意思。僅僅只靠看動畫片，要想學會英語是很難的。

最好的英語啟蒙方式。

最好的英語啟蒙方式就是親子共讀

但現在我認為，從最開始直接給孩子做中英文雙語，甚至多語的啟蒙是合適的。

如果家裡缺乏雙語環境，家長就要為孩子創造一個環境。孩子兩三歲的時候進行親子啟蒙，一點兒也不晚。只要家長掌握適當的方法，就可以幫助孩子建立很好的語感。

如果家裡同意給孩子看英語動畫片的話，可以推薦清華幼兒英語、洪恩幼兒英語給孩子看。一週看一集，這一週也就使用這一集裡面的內容，跟孩子進行對話。

另外也有很多分級的英語繪本推薦。比較著名的有牛津樹，從簡單到難，可以一步一步培養孩子的日常會話。

最重要的是，家長和孩子在家裡的時候需要把英語運用起來，比如說做遊戲，比如說某個特定場景的時候，總是用這句話代替某一個行為。

只要堅持下來，孩子的英語啟蒙就會大有長進，然後再給孩子報英語培訓班，學會自然拼讀等等，孩子的英語就會水到渠成。

作者：舒心（Annie媽媽育兒），情緒教練、正面管教講師、高級兒童情商指導師、兒童財商講師。歡迎關注我，並與我交流。

Annie媽媽育兒

柏力果雙語家庭

純英語動畫片是孩子學習英語的好幫手，但是小孩看原版無中文的純英語動畫片並不能讓孩子聽懂英語，孩子看原版動畫片更需要家長的保駕護航。

針對這個問題，美國有位教授就專門研究過，天發現，無論是母語還是外語，7歲之前的孩子都能掌握所處環境中的任何語言，換句話說，人在嬰幼兒時期都是語言天才。

這位教授和她的團隊做了一個研究，就是把10個孩子分成兩組，每組5個成員，一組讓家長或者親人陪著聊天、玩遊戲、交流，也就是真人互動；而另一組就是純粹的讓孩子看視頻、聽音頻（在此說明下，父母給孩子看視頻，首先要選擇適合孩子年齡階段的動畫片，不同年齡不同性別不同性格的孩子，喜歡的動畫片也有很大的區別。那麼作為父母也不能長時間讓孩子看視頻、聽音頻，畢竟孩子還小。建議每天觀看時間控制在半小時內。）。經過一段時間，結果發現，真人互動那組孩子掌握英語程度普遍比看視頻的那組要好。說明了小孩要想學好英語，並不是讓孩子從小就看原版無中文的純英語動畫片就能學好的。

學好一種語言，作為父母要努力創造語言環境，哪怕父母本身英語口語不標準，父母也可以每天簡單用英語與孩子進行交流，比如每天早上問候早安，見面打招呼，晚上問候晚安等等，只要父母日復一日重複，長久必然對孩子的英語學習有所幫助。

決勝網

孩子的語言發展不僅是後天環境創設的影響，比如看純英語動畫片，更是需要父母的語言環境和一些方法上的訓練。這個時候的孩子是語言發展的最快的時期，也是比較容易發掘語言天賦的時期。

孩子在這個年齡階段學習外語的優勢是大腦的可塑性最強，在語言才能方面沒有呈現差異，這個時期的孩子學習外語很有可能在他們的大腦留下痕跡，激發語言相關的神經系統，過後發展的天賦也就很高了，加上語言習慣和語言能力的非常容易就形成了，這些都是他們學習英語最重要的一些因素和能力。

但是由於母語和英語的差異太大，加上孩子的這個時候記憶能力和抽象思維能力還沒有發展足夠，所以不僅需要長時間訓練，更重要的是語言學習的環境，比如你所說的英語的動畫片，但是這只是一個方面的積極刺激，更加的重要的是如雙語（母語和英語）家庭生活交流環境，可以從日常簡單的交流開始，也可以和孩子玩一些遊戲，讓孩子的語言學習不僅是人為物質環境的影響，更加是父母和身邊的人的交流中去激發這種潛能

思維數學小課堂

這事我有親身體驗，兒子小學二年級時，每次英語考試成績都不太令人滿意。後來去拜訪英語老師求支招。英語老師曾留學英國，經歷過英文環境的薰陶，她琢磨了一法兒讓我們試，簡單說就是讓孩子在無意識狀態中沒有壓力學語言。後來我們買了復讀機，每天三餐時，孩子玩玩具時，尤其睡前半小時和睡醒起床階段，循環播放英文課本的朗讀磁帶，天天兒子生活的背景音就是牛津英語......半年後，孩子覺得英語課太簡單，聽力沒得說，口語更地道。後來，一直到高考，英語學得極輕鬆，順利讀本科，直至考取英國交換生資格和留學海外讀研，一路順風。回過頭來看，伴聽工作我們堅持了整整四年，後來就由他去了。

酡生活i可墨色

然而，語言的習得並不是那麼簡單。一個小嬰兒從出生到到牙牙學語到真正能與人溝通交流，他需要經歷以下幾個簡單的過程：

1，一歲之前，純輸入。首先，爸爸媽媽每天不厭其煩地和他說啊說啊，寶寶尿溼了，媽媽會說：哦，寶寶尿了啊，尿不溼溼了，不舒服哦！媽媽給你換，媽媽先拿一片尿不溼，尿不溼好軟啊，媽媽打開尿不溼，寶寶乖乖躺著哦，換好了，寶寶好舒服，對不對？媽媽們總是開啟話癆模式，和寶寶實時講解日常的所見所聞所感。其次，家裡的早教機時不時地播放琅琅上口的童謠兒歌、短小精悍的三字經詩歌。

2，一歲到兩歲的輸出：經歷了前面整整10個月到一年的不斷輸入，寶寶開始不斷地嘗試、重複發各種簡單的音節、單字、短語然後再到簡單的句子。

3，不停地練習，熟能生巧。

所以，反觀我們的純看動畫片學英語，這只是滿足了一個輸入的問題。如果想讓孩子能聽得懂說得出，我們應該更多樣化地讓孩子接觸英語，繪本、故事、動畫片等，然後在輸入的同時，爸爸媽媽也可以陪著孩子多練習，比如挑選一套系統的簡單易學的教材，和孩子每天磨磨耳朵，動動嘴皮子練習練習。在這過程中，儘量保護好孩子的興趣哦！

老牛育兒

首先對這個問題的回答是: No。看到這個問題的時候，我真的是深有感觸，因為本人所在的公司就是做英啟蒙項目的。其實題主這種從二歲開始給孩子創造英語環境的思路是百分百正確的，有大量的研究及實例證明，學習語言年齡越小，付出的成本越小，回報率越高，零到六歲是最佳語言學習期。

按題主所說，從兩三歲給孩子聽英語，雖然有語言輸入，但是還達不到真正的母語式啟蒙。真正有效的輸入，是要給孩子創造語言環境的，讓孩子能夠用英語與人互動，那種效果才是直正母語式的。我們現在做的項目就是給孩子創造這種條件，我們不刻意去給寶寶講英語語法，講ABC，我們做的是讓歐美本土說英語的人每天定時定量十五分鐘，與孩子互動。你很難想象參與的寶寶，每天都會期待著，甚至是鬧著要見到自己的外教老師。

其實我們自己學英語也能體會到，我們拼命背單詞，拼命聽英語，到頭來還是不會說，所以如果要培養自己小孩六歲前說英語，你必須給他英語環境。

中獎的名字

會！！

不要小看了孩子的學習能力，特別是語言敏感期，6歲以下的孩子。

我兒子最早是早教雙語。就是英語主任，中文助教。上了一年多。

後來無意中他看到的B B C的英語積木動畫片，喜歡得不得了，每天都看，要不是我們大人怕他眼睛壞了，他會看5、6小時。。後來早教中心開了英語課，我看他在家那麼喜歡英語，也就帶他去試上課，沒想他還真的喜歡。於是一週上一次課，主要還是在家聽和看。他有興趣，學習也就每天都有。

這樣半年多他的單詞量一下上來不少。輸入不錯。

輸入多了就會輸出了。後來我又給他下了一些學英語的軟件，主要是可以學句子的，還有英文歌的。

這樣又過了幾個月，他也會說一些句子了。有時說的我都聽不懂。

現在英文歌唱得不錯。

所以，對於我娃來說，早教老師是他的英語啟蒙，但學習起來還真是這些動畫片，英語歌，他還會告訴我他們的對話意思。所以說真的不要小看了他們哦
！

月漫清蓮1

讓孩子從兩三歲起直接看原版無中文的純英語動畫片，長此以往孩子慢慢也會聽懂英語，其實這也是父母教育孩子英語的一種方法，但方法雖好對於成長在中國的孩子來說最重要的還是以中文為主。

但池習英文對於父母來說不可急功近利，一定要慢慢學習，因為很多東西孩子在小時候學成了就會定型，即使是孩子8,9歲了沒接觸過英文，也建議從入門級開始，千萬不要拔苗助長，破壞興趣！

對於純英語的動畫片，剛開始的時候孩子的興趣肯定也不大，就連大人來說看純英語的影片也會感到吃力，除非畫面吸引人，所以對於孩子來說也要循序漸進。那麼決心要讓孩子學會英語就得父母一起下功夫，下面我們看看該如何培養孩子的英語熱情。

1、全家配合：一開始就不給孩子看中文動畫片，讓孩子習慣：動畫片就得是英文的~ 事先和家裡人約定好，儘量不要給孩子看中文動畫片。

2、突然中斷：

當孩子看得正起勁兒的時候，建議突然中斷觀看，讓孩子自發產生強烈的想看的願望。

3、孩子最好看帶英文字幕的動畫片：尤其對中文閱讀水平不錯的孩子來講，不建議看有中文字幕的動畫片哈，人都是有惰性的。

4、父母要和孩子一起觀看：和孩子一起融入情節！孩子聽不懂的時候，可以略做解釋，幫助孩子理解，孩子看到父母作伴，才會有更大的信心去觀看。

5、控制好觀看時間：從保護眼睛、保護興趣的角度來說，建議孩子每天看15-20分鐘（可以挑一集只有幾分鐘的動畫片，比如粉紅豬小妹）等到孩子習慣了就好。

6、家裡安裝投影儀減少對眼睛的傷害：利用投影儀和電影院原理一樣，把光投到牆上或幕布上，而牆或幕布本身不發光，因此對眼睛傷害較小。

入門級動畫片花園寶寶、天線寶寶

適合：1-3歲

這個動畫片是情商類啟蒙動畫，詞彙不多，但是非常符合小寶寶的心理，特別適合低齡寶寶，1歲多的小寶寶也很愛看。

小鼠波波

適合：2-5歲

小鼠波波色彩鮮豔，很吸引人，是認知啟蒙類的動畫，讓寶寶學會常用的詞彙啊，日常用語啊這些。

愛探險的朵拉

適合：3-6歲

這是美國製作的，教西班牙裔小朋友學英文的動畫片，每集24分鐘左右。Dora和她的小夥伴們通過探險給小朋友傳授英語顏色、形狀、數字的詞組，以謎語和問題的方式讓小朋友思考，懂得地圖的用處、友誼的重要、工具的使用等。

米奇妙妙屋

適合：3-8歲

和朵拉難度差不多，也是教學類動畫，最大的特點是互動性特別強，每集都有問答環節，能讓孩子參與其中，鍛鍊孩子的邏輯分析能力、數學思維。

卡由

適合：4-8歲

語速適中，每集4分鐘，主角是剛上幼兒園的男孩Caillou，主要是幼兒園的故事，對幫助孩子適應幼兒園生活有促進作用。

小熊查理

適合：4-8歲

適合啟蒙認知用，可以在藍色小考拉後面看這個，畫外配音，3D畫面，簡單重點突出，語速適中，每集7分鐘。

小馬寶莉

適合：4-12歲

語速較快，適合4歲+。主要是講述了一隻閃閃的獨角獸小馬駒的故事，每一部都是一個很好的人生課堂。故事情節和色彩都非常到位，足以吸引孩子。

大紅狗

適合：5-14歲

主角是那只有兩層樓高的大紅狗，純動畫，每集15分鐘，語速偏快，句子複雜，趣味性很強哦。

超級為什麼

適合：

6-12歲

教學類動畫，24-30分鐘每集。故事發生在一個叫"故事書"的村莊，就在一座兒童圖書館的書架後面！在這座村莊裡，住著圖書館裡那些故事書中的所有童話人物，小紅帽、三隻小豬、豌豆公主、傑克和他的豆莖……在這個村莊裡，這些可愛的童話人物又有了新的故事啦！

好奇的喬治

適合：6-15歲

這個語速較快，每集12分鐘。講的是充滿好奇心的小猴子喬治離開叢林來到人類的世界，開始了一連串新奇冒險的故事，趣味性很強，很有愛。

帕丁頓熊

適合：8-15歲

純動畫，語速快，句子較難。

上面是孩子各年齡段一些適合觀看的英語動畫片，孩子從小培養英語的口語水平也是對它未來的發展做好基礎，父母一定不要拔苗助長，慢慢地孩子讓它自然的學習與成長。

關鍵字: 英語 母語 動畫