謝寶健
我是阿狗，受一枚明粉之邀来回答下这个问题。
这确实是个悖论。一方面教师属于编制内人员，承担着教书育人的伟大使命，享受着社会的尊重。另一方面教师收入确实不高，养家糊口的压力并不小。
1.我也讨厌教师为了补课不讲明白
阿狗读书的时候，老师还是很认真的，那时候他们有单位分的房子，工资在县城不算太低，压力也不是很大。
他们对教学生很认真，学不会的直接打来解决。或者不让回家吃午饭，学会为止。
虽然这让许多各种人士接受不了，但当时多数家长还是很喜欢的。
而且自己孩子跟不上，会主动找老师补课。老师也会象征性收点，阿狗的一个小伙伴那时候补了六十个课时才掏了六百，太便宜了。
今天有的上课讲不明白，让大家集体补课，这典型把学生当韭菜，凭啥哈？我们被割的还不够吗？
2.教师的待遇确实不高
阿狗有个小伙伴，比起我的博士朋友肯定差不少，不过当年也是地方上的好学生。努力考上大学，努力自给自足，毕业后回了高中教书。
很好，很让人羡慕。
问题就是工资低了那么三四五六七点。
工作五年了，现在一个月加上班主任费啥的都到不了三千五。要知道一枚明粉刚工作就三千多，还哭穷。
这种情况下只敢住学校提供的教工宿舍，两人间。有个对象想什么都不方便，你懂得。
这样子吃饭吃食堂，睡觉住宿舍，随礼尽量少。攒了五年才在县城掏了首付。
所以现在这小伴愁死了，让阿狗给他介绍点网络家教，毕竟实体培训机构没胆去。
就这生活待遇，不补课怎么活？
总结
我们都怀念那个教师负责的时代，也希望今天的教师也是如此。但教师也是人，总得先养活自己吧。
我们怀念与讨厌过后，也要思考社会为什么会这样。
一枚明粉
老师敛财无度，逼着学生去补课？
这些都是被“恶意舆论”牵着鼻子走的无脑言论。。。
哪块石头激起的千层浪？
已经记不清是哪个新闻报道第一次披露个别教师为了多赚钱，上课不讲课重点，逼着学生补课，一时间舆论哗然，原来人们眼中无比高尚的教师群体也存在如此灰暗的一面。
近几年的时间，网络上针对教师“课上到底讲不讲重点？补课到底有没有必要？”的讨论一直非常火爆，于是就有了一批居心叵测的自媒体人，为了制造“爆文”故意放大事实，抹黑整个教师群体。
信息快餐化的问题很快就暴露了出来，很多网民在看到放大的新闻后，并没有认真的思考事实到底是怎样的，人云亦云，把“敛财无度”的标签贴给了每一位老师。
于是“有偿补课”成为了教师的原罪，直到“补课禁令”的出台，争论与抹黑依旧没有平息。。。
教师有偿补课，何罪之有？
这问题现在讨论其实挺可笑的，反正都已近被禁止了。
虽然我不是老师，但是还是想问两个问题。。。
有偿补课错在哪了？
补课都是因为老师课上不讲，逼着学生补课？
不敢否认确实有人为了敛财，逼着学生补课。。。
但我们也曾今是学生，同样是40分钟一节课，同一个教室，同一个老师，有的同学，就是一下听不懂，需要老师反复讲解才能理解知识难点。
这种情况，我们让老师怎么办？因为几个学生没听懂就停下大纲进度，反复讲一个知识点吗？
显然不现实啊。。。有些学生需要通过补课来跟紧学习进度，老师要照顾全班同学，不能因为个别学生而放慢教学速度，那就必然要产生“课后补习”的需求。
老师怎么办？总不能不管吧？可老师的业余时间，是自己的时间啊。。。。
无偿补课？谁无偿加班会开心？
忍不住就要为老师们鸣不平。。。
是呀，有人不守规矩乱来，但整个教师群体被拖累了。。。
妙爸超努力
首先，教师应该是学生做人的榜样，教育就是要造就品德高尚的新人，你个教师唯利是图算什么呢?
当教师是清贫的职业的时候，没有教师补课，现在教师受到全社会尊重，工资也较高，这种情况下还有偿补课的教师不知还有没有良心，其道德水平足以为人师表吗？
其次，教育就是要让学生学会学习，学会独立思考，你这星期六星期天寒假暑假的补课是要造就终身依赖教师的笨蛋学生吗？
一些素质极差的人混入教师队伍，他们于知识是贫乏的，他们的知识仅够领取教师资格证；他们于学习是外行，仅知道如何应付应试教育；他们不爱学习不爱思考不读书不关心有关教育的前沿探讨争论；他们是愚夫愚妇庸俗小市民，他们的师德，只能让人呵呵了!
教师是人类灵魂的工程师，这些教师中的有偿补课者，这些少数败类，玷污了教师的称号!
现在对有偿补课惩罚很重，一经查实开除公职，我赞成!
那些教师中的败类，看看其他劳动者在怎样生存吧！你衣食无忧，一年还有两个假期，你忍心去挣人家那些打工家长的辛苦钱?
不过，你是不会思考这种问题的，因为你生就愚钝只认得元角分!
你当什么教师啊？
大悔忆智冰
首先，教师补课收费始于家长的需求，老师并不是初始行为人。需求旺盛后社会辅导机构雨后春笋，为抢生源开始抵毁，先抵毁教师个体，再发展到抵毁学校。加上部分家长因见不得人家孩子补课和部分学生不愿在学校补课而推波助澜，抓住有些补课教师的不当行为大造舆论，造成了现在老师和学校补课人人喊打的情况。这是一个典型的少数人绑架多数人的社会现象。
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其次，不是家长反感补课！是触动了校外补课机构及相关者的利益！于是，补习机构，媒体，家长们把老师踩在脚下......
最后，看看老师们和家长们对此事的看法：
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1 老师就是牛，整个社会都要它的奶吃，但又不给它草吃，所以，平均寿命才会53.4岁，且免费进行培养！
2 都去培训班补去吧，那里不收费而且都是名师，回校考试成绩还是原来那名次。
3 因为大家都想老师能补课，但又要免费，主要是现在大部分的人都是自私的，只考虑自己，不考虑别人。
4 如果不收钱，保证没人反对。期待着天上掉馅饼的人太多！
5 建议禁止校外任何文化课补习机构，同时也避免教师们背黑锅，让清风正气回来。
6 主要是家长想无偿补课，然后把所有罪状归究于老师！
游戏大咖王
对教师有偿补课国家屡禁不止，确实引起了社会的强烈反感。但问题出在哪里，这个问题是能够说得清楚的。
教师能够有偿补课，说明学生的家长及学生有这样迫切的意愿，相应地有偿补课的教师就有被有偿补课的学生来源。
学生被补课并不是其家长及学生心不甘情不愿的事情，引起社会反感的不是补课，而是"有偿"二字。
那么"有偿"为什么会引起民众的反感？原来，问题是:
如在广大农村，教师工资的年收入较之农民辛苦劳动的年收入要高的多。
如果一个有偿补课的老师在一年寒暑两个假期三个月的时间里，人补10名学生，每生每月.200元，一年每生就是6000元，这怕是要高于一个农民全年家庭的人均收入了吧！
再者，国家为了增加农民收入，减轻农民负担，对学生实行了免学费，免书本费的九年义务教育，有些地已实行了十二年义务教育。可国家为农民省下来的这些钱，却被有偿补课的老师装到自己的腰包里去了，农民本身并没有尝到义务教育带来的实惠！
上边我所表述的两种现象，应该是广大群众对有偿补课的反感重要的症结所在吧！
那么，反感"有偿"而还要补课呢？
这与大背景有着不可分割的内在联系，知识就是力量，知识就是金钱，知识改变命运。广大人民群众都想自己的孩子有出息，成为有用之材。改变自己贫穷才能出人头第的命运。这就是反感"有偿"而还补的重要原因吧！
闻声36
老师有偿补课，家长有”被绑架”的感觉，很多家长一边送孩子补课，一边骂娘。
为什么家长如此反感老师补课呢？
1、老师组织补课，家长有被胁迫的感觉。老师组织，不去害怕得罪了老师，怕老师小心眼以后给小鞋穿。
2、很多家长内心并不希望孩子补课，但是看到大多数人都去补课了，不得已补课，有被推着走的感觉。
3、补课费用毕竟不同于平常在校时的义务教育，一个月动辄上千的花销，大多数还只补半天。费用不小，心理不舒服。
4、补课的效果不好评判。老师补课是对旧知识的复习和巩固，也有是提前学习下学期内容，因为没有正规考试，不好评判补课效果。正因为家长心里没谱，有当了冤大头的感觉。
5、老师补课还会有“课内不讲补课讲”的嫌疑，哪怕没有一个自己班上的学生，但只要说到老师补课，别人就会往这方面想。
6、补课老师收入颇丰，部分人眼红，说坏话的不少。
7、老师自古就会被认为是品德高尚，跟金钱离得很远，“铜臭”就是文人说出来的。现在老师收钱补课，跟心目中老师的形象相去甚远，因而有反感。
正因为上述七方面原因，所以家长对于老师补课很反感。
目前，国家整体的政策是禁止在职教师参与各种形式的补课，发现了，可以举报。
回答完毕！
文轩阁
这个话题虽然已经说得不想再说了，不过，在此呢，再来替聊聊自己的观点。
1、老师就应该无私奉献
不得不说，很多人都认为，老师呢就应该奉献。如果不奉献，就别当老师。既然选择当了老师，那也就承认自己要奉献。
你都既然要奉献了，还搞什么有偿补课？你看看人家别人的老师，都是免费地无偿地，牺牲休息时间给学生补课。更有甚至者呢，连自己的亲生孩子都不顾，极为热情地为班级里的学生的进行无偿补课。
你比比人家，还要有偿补课，简直丢-人！
等等，现在马上就要下班了，等我明天上班，再接着喷老师这个行业。
2、上课不教补课教
如今社会上一提到老师，似乎马上联想的就是这样一句话，上课不教补课教。我就很不理解，换种角度想一想。你在公司上班，如果老板说，这个月需要加十天的班，工资照旧不涨。
你可能咬咬牙坚持过去了。
可如果说，老板让你免费加班一年，每天三个小时。而且工资还不涨，你会怎么办？只怕，你马上扭头走人了，此处不留爷，自有留爷处。
同样的道理，如果你遇到了上课不教补课教的老师，立马举报啊。这样的老师，你为什么要宠她呢？为什么要惯她呢？
正是因为，个别人的宠与惯，才使这几个坏了整个教育行业的名声。
所以，你敢炒老板的鱿鱼，为什么不敢举报上课不教补课教的老师呢？为什么要想当然地将整个老师行业都喷进去呢？
3、网民推波助澜
不得不说，现如今一有点问题，就会马上在网上疯狂发酵。而更多的时候，是网民在帮助这些整件二次三次发酵。
我想很多人都是对老师持尊敬态度的，然尔呢，隔三差五就看到网民推波助澜下，发的一些所谓的老师这样那样的言论，久而久之，这些人呢，就开始改变方向 ，站到了那些网民那面了。
所以，作为成人，请辩证地看待每一个问题。 特别是教育问题，必须全方面地来看待它。
总之，若是一个民族一个社会，认为教育行业都变得风气不正，那么，还谈何希望与振兴呢？如果你连自己都不相信这个教育的行业，那又为何冒险将孩子送进这个火坑呢？
请相信教育者！
说文写作
正常情况下，占用劳动者工作外时间理应支付加班费，教师用工作外的时间给学生上课理应得到酬劳。但当下教师有偿补课被国家政策明令禁止，被社会大众憎恶，主要原因：
1、教师队伍存在一些害群之马，利益熏心，不尊重课堂时效性，强制学生参与其课后补课班，增加了家长的经济负担，扭曲学校教育的根本。
2、社会竞争日益激烈，家长为了孩子的未来，家庭经济条件宽裕的会给孩子报各类课外辅导班。辅导班中也存在一些在职在岗教师，而对于没条件报班的家庭会让家长不满如此教育失衡。
3、教师有偿补课屡禁不止，一方面在于市场需求只增不减，甚至很多家长托人找关系摆脱在职教师为孩子补课。最后之所以让社会仇视教师补课是因为有的教师漫天要价，课时费从200-2000/时不等，以一般家庭的经济收入是脑子消费的。
教师每天的工作时间是比较长的，所以需要占用更多额外时间而没有报酬任何劳动者也无法持续。即使教师在课堂如何专注，家长也一定会想法设法给孩子加压，家长总是担心得太多、筹划得太多。所以，这一供需矛盾始终存在，需要法律法规来规范，也需要更好的办法来均衡供需。钰霖大帝
王波19620620
有偿家教也是有好处的，比如有些学生确实有偏科现象，在学校教师没办法专门针对补缺补漏，课外的补课有可能补齐其“短板”，老师教学任务之外在付出精力和时间帮学生补课，家长付出一定的金钱也是应该的，所以笔者认为不能“一棍子”打死。社会对“有偿家教”确实也有点看法，主要是因为管理不规范，还因为以下一些原因。
影响学生综合发展
有些老师组织了家教，作为学生不得不参加，而这些家教主要是数学、英语等主科教育，把课余时间全部花在了主科上，那其他科目就没办法学习了，一些其他爱好，比如音乐、美术、体育运动就没时间了，这不利于学生的综合发展。
补课效果不明显
教学是有规律的，揠苗助长会适得其反，过重的学习负担不利于学生的学习，有些名为补课实为授新课的做法，往往让学生变成了“夹生饭”，甚至有些老师白天就在课堂上“磨洋工”再把学生带到课外去“补”。
教育负担重
国家在义务教育实行“三免一补”，有些地方高中阶段也取消了收费，这都是为家长的教育支出“减负”，而“有偿家教”必然增加家长的教育支出、增加家长的教育负担。甚至有家长感慨：“自己的工资撑不起孩子的暑假，新衣服都不敢买了。”
