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旅游对孩子的成长当然有意义啦，通过旅游可以让孩子收获不少东西。
其一，通过游览一些历史文物古迹，可以使孩子了解到我们中国上下五千年的历史文明，了解到我们中国的悠久历史，是世界四大文明古国之一，使孩子通过自己的所见所闻，来更加深刻的了解我国悠久的历史，增加孩子的知识底蕴。
其二，通过游览一些军事博物馆，一些近代的革命圣地，可以更加直观对孩子进行爱国教育，让孩子从小就铭记历史教训，勿忘国耻，让孩子通过自身感受来领悟那句：落后就要挨打。让孩子从小就养成具有崇高的爱国主义精神的人，让他意识到他们是祖国的未来，是祖国的希望，国家的强盛需要他们的奋发图强，精益求精。
其三，通过游览一些山川河流，奇山异景，可以开阔孩子的眼界，拓宽孩子的视野，在震撼孩子心灵的同时，又让孩子有了一些人生阅历的积累，让他知道世界之大，无奇不有，不在仅仅只是像一只井底之蛙一样，目光短浅。让他在风景秀丽的大自然中，尽情的放飞自我，是他的人生格局不仅仅局限于日常生活的那“一亩三分地”。 总的来说，如果你有时间有能力的话，可以带着自己的孩子过去一些风景优美、雄伟壮丽抑或是发达的文化大都市去看看、走走。这样会让你的孩子更早的赢在起跑线上。比如，你带着你的孩子较早的攀爬泰山，这样不仅锻炼了孩子的意志，更能让他亲身体会到什么是：会当凌绝顶，一览众山小。使之不再只是一句课本的诗句，而是一个有血有肉灵魂，这样他会理解的更加深刻、彻底。所以旅游对孩子的成长是意义非凡。
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光影的光阴社
我们聊聊带孩子旅行的好处，到底在哪里，到底有多大。我觉得，大概可以分成三节课。
多元价值课
第一课
我知道，谈到旅行的好处，很多人会提到，锻炼孩子的独立性、自主性，学习多种文化的知识等等。的确，这些都是带孩子旅行的好处。但是，我想说的，是另外一种。那就是孩子多元价值观的建立。
我觉得，人的一生之中，有一个特别特别大的敌人，需要我们去消灭。它的名字，叫做“狭隘”。狭隘，对于一个国家，会造成闭关锁国；对于一个民族，会造成夜郎自大；对于一个人，则会造成自以为是。而这三个层面的结果呢，则是落后，则是狂妄，则是愚昧。
那么，怎么让孩子拥有多元价值观呢？一是阅读，二就是旅行。读万卷书，不能死读，那是呆子；行万里路，也不能白行，那是贩夫。读书，要学会思考，旅行，也要深度旅行。两者结合，才会真正发生作用。
多样世界观
第二课
旅行，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。很多时候，我们习以为常、司空见惯的东西，其实并不是天然就该如此的。
旅行，就是让我们知晓，离开我们居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那里的山是什么样的，那里的水是什么样的，那里的房子是什么样的，那里的人是什么样的……最关键的，则是那里的生活，究竟是什么样的。
在广州做记者的时候，我曾经去往距离广州市仅仅一两百公里的粤北山区。让我无法想象的是，那里的孩子，竟然冬天都没有一双鞋子穿，还要每天走十几公里的山路去上学。这，就是真实世界的一部分。
同样，在德国乡村的清晨，可以看到浓密的玫瑰拱廊下，一位白发老人，手捧一本厚厚的书在阅读；在尼泊尔，可以看到居住简陋、穿着朴素的人们，每天早上起来，带着满足的笑容，去拜神和祈祷；在日本，你可以根据列车到达的时间，来校正自己的手表；在法国，你也会预约了一位司机，迟到一个小时，还温柔跟你说别着急；在泰国，孩子会认真地问你，人妖是去男厕所还是女厕所，在巴黎，你会看到一边喝着咖啡一边聊天一边罢工的空姐……
这些，就是不同地域、不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活。这些，所有的亲眼所见，亲耳所闻，来自对方的动作，对方的眼神，对方的内心的交流，都是无法在家里可以体会到的。
多重人生观
第三课
旅行，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。生命的可贵之处，就在于它的多样性，在于它有着无穷无尽的可能性。
有好，有坏，有熟悉，有奇怪，有理解，有费解。任何地方，都有其美丽和丑陋；就如同任何的一个人，也都有其可爱和不足。
我相信，很少人在壮美的雪山脚下，会感受不到自然的伟大、生命的渺小；而也很少会有人，在开阔了眼界，壮大的胸怀之后，还会斤斤计较、睚眦必报。
当一个人，知道了生命的不同活法之后，就不会变成一个只会赚钱的机器，就不会只认为某种生活方式是最好的，就不会只听命于一个声音，就不会只做别人告诉他应该做的事……也就是说，他开始成为一个有自己的思考、有自己的见解、有自己的尊严、有自己的追求的四有新人了。
当一个人，在旅途中看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。旅途所遇与内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生——这就是旅行最伟大的意义。
童书妈妈三川玲
俗话说“读万卷书不如行万里路”，在旅途中存在这很多未知的东西，一个人进入陌生的环境需要快速适应，并且要随时准备应对突发的情况，并且也能领略区域的差异、感受不同的地方文化，对于孩子是非常有帮助的。
多带孩子旅游，对孩子成长有益处颇多：
1、开拓孩子的眼界，增长见识。整天坐在家里的孩子，可能都在专注于电脑或者电视上了解世界，但是亲身去旅行的话，孩子可以接触不同的语言、生活习惯、以及文化历史，在玩的同时接受了语言、感官、品德等多方面教育，是不是一举多得？
2、可以增进亲子关系。一般情况家长都在忙碌着为这个家庭奋斗，很少有质量的陪伴孩子，亲子旅游可以让孩子同父母日夜相处，直接感受到父母的关心、父母与孩子无拘无束地交谈，无形中使孩子对父母更加亲近，更乐意接受父母的教育。
3、在旅途中，可以让孩子学会照顾自己，表达自己的需求。在温室里长大的孩子，在父母面前是小皇帝，而离了父母胆怯怕事。旅行中有更多的机会，要他们自己照顾自己，体会自己的需求，冷了热了，饱了饿了，都要学会自己表达。
所以，带孩子旅行要做狠多的事前准备，也要花些精力照顾他。但同时孩子们也会给旅途带来更多欢声笑语，这是一家人提升家庭凝聚力的好机会。
家庭育儿亲子顾问
一个人看到所看到的世界，会影响一个人的眼界。古人曾经说过，读万卷书，行万里路，旅行对于孩子成长的意义并不亚于读书。旅行，去不同的地方,有时候会颠覆你的认知。我有一个很深刻的体会，记得以前上学的时候，学校书本里面关于季节的描述，一年有春夏秋冬，春天万物生长，秋天会落叶。等我年龄稍微大一些，出去旅行才发现，不是所有地方都是用春夏秋冬来定义的，有些地方只有旱季和雨季。有些树春天也是会落叶的。所以有时候，学校学来的东西大多是固有的，也许开阔了你的眼界，然而在另一方面来说又限制了你的眼界。而旅行中得到的东西是变化的，这可以打破孩子的固有思想，让孩子懂得世界原来还有另一种样子。
大部分父母，特别是中国的父母，在家庭里面和孩子的情感链接是缺失的，看似每天陪在孩子身边，但是因为在日常生活里有各自的事情，对孩子缺乏有效的陪伴的。而父母带着孩子去旅行是有一定的正面意义的，某种程度上看，旅行就是父母和孩子共同做一件事情，共同探索这个世界，这对于父母和孩子的正面关系会有促进的作用。我觉得旅行中的陪伴比任何教育都来的有用，父母可以在旅行之中教会孩子待人接物，教会孩子接受每个人甚至每个地方都是不同的，去接受并尊重这些不同，而且家长还可以在旅行中鼓励孩子用文字记录下所见所闻，这都是促进孩子成长的正面能量。
旅行对于孩子的成长帮助很大，从刚才所说的开阔眼界到下面的促进情感链接，我觉得最重要的还是陪伴，陪着孩子去“探险”，你将会得到意想不到的收获。
潘那白
爱旅行的家长，可以经常带孩子出去走走，让孩子不断地熟悉和探索，学习陌生的文化与历史，不同地方的人文与生活。孩子们可以品尝到不一样的食物；熟悉交通路线和公共标志；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象；体验和陌生人的相处；适应各种气候状况；甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。
每每到一个陌生的地方，总会听到孩子们这样的话，这个和我们那里不一样，这个一样，也总会比较，什么地方好，什么地方不好。我们在这样的比较中睁大了自己的眼睛，扩张了自己的毛孔，也扩展了彼此的胸怀。
当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。实际上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。了解世界的方法有很多种，通过书籍、影像资料和别人聊天都能让我们了解世界，但哪一种都没有身临其境的学习更重要。古人云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。而我们的一贯做法是“行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数，行万里路后思索回顾。”
旅行前，我们要学会和孩子们一起进行学习培训，其中包括语言、文化、当地情况和摄影技巧。让孩子们提前开始阅读相关的书籍，了解当地的历史文化和风俗人情，让孩子产生强大的兴趣和浓厚的渴望，让孩子积极的投入到旅行之前的准备工作中。
在旅行中，孩子可以学到在家学不到的东西，如：在一个陌生的地方，陌生的城市，陌生的街道，学会查看地图，选择交通工具到想要去的地方。行程当中，教会孩子和当地人多交流，多询问多关注。只有让他们充分自由的接触，在交流的过程中充分调动自己的沟通能力，才能真正提高自己。
到达目的地，不要仅仅是在那里走马观花，而是停留在那里，认真地欣赏，静下心来感受它，“入乡随俗”即是旅游最惬意的意义。
带着激动和疲惫，收获着留在脑子里的回忆，把它们还原成日记、明信片、相片，然后再意犹未尽的讨论一番、回味一下，这些都会让一次旅程的收获变得更深长更厚重，直至下一个旅途的重新开始。
旅行结束，惓鸟开始归巢，回到久违的家，是不是感觉家特别温暖，特别有安全感呢？还等什么，让我们带宝宝开始一段有意义的旅行吧！
哈佛大学的一任校长曾经说过，一个人生活的广度决定他的优秀程度。从小开始的一种旅程是扩展生活的广度的起点。
珍纽倍羊奶粉
书本是打开孩子脑海世界的途径，旅行就是真正让孩子感受世界的途径。家里有条件，就多带孩子出去看一看，去每个地方感受人文风情，自然景观，还有每个地方的博物馆看一看，在这里往往可以让孩子了解到一个地方的历史，实践比理论更重要，无形之中可以让孩子学到很多书本上学不到的地方。或者也可以去大学里看一下，感受一下大学的氛围。让孩子提前感受外面世界的魅力，开阔眼界，他不会局限在自己当初的小想法里，而会有很高的目标。所以我觉得带孩子多出去旅游很有必要，当然我觉得如果可以自己规划路线会更好，旅行社的行程太赶太多，容易让孩子累，可能没办法有很好的体验。
三羊v
读万卷书不如行万里路，行万里路还要读万卷书。不然岂不成了脚夫。
旅途当中会遇到各类的人和事，还有困难。
在家的时候，我们遇到问题，下意识的就是想逃避问题或者找捷径。
（大道甚夷，而人好径）
可是在路上，没有办法逃避。
可以锻炼孩子独立解决问题的能力和面对困难应变的能力。
稍微举个小例子， 因为没文化，有一次傍晚我在一条小河边扎了帐篷。
半夜突然下起了大雨，水位猛涨。我惊醒的时候，帐篷都不知道去哪了。
我半个身子被冲到河里，死命的抓住附近的一颗树枝，索性水流不是特别急。
全身湿透，且雨很大，周围漆黑一片，电子产品啥的都进水了。
想找个躲雨的地方都找不到，因为看不见，不敢乱动。摸着爬到离河远一点的地方。
我蜷缩着身体淋着雨水挨到了天亮。 期间的几个小时，恐惧，害怕，冷，焦虑，无助。
各类的情绪折磨着我。
这样的例子还有很多，要做好应对各类事情的心理准备。也就是我说的应变能力。
第二，视野开阔了，心胸自然也就开阔了。
2014年7月开始到今天，我一直在中国行。 基本整个中国都快走遍了。
去过很多未被开化的地方，也经历过很多危险。 也在鬼门关徘徊过。
很多人说我不拿生命当一回事，也有很多人说我生活的很精彩。
2016年期间，我在云南和一个小伙伴探访了，傈僳族，白族，普米族，纳西族，苗族，彝族，藏族。
我在少数民族区域被劫匪围堵过，被人下过套，沿途见过尸骸，坠过崖，
也曾经历他们部族之间的斗争。（那可全部都是拿的猎枪）
尽管如此，也没妨碍我停止的脚步。 也立志：5年内，走遍56个民族。
去经历，去体验。
第三，了解各地的风俗，文化，提高自身的阅历。
（连汉话都不会讲的傈僳族母子）
（十里八村的当地一霸= =#）
（寨子里唯一一个会说汉话的孩童）
（普米族姑娘）
（藏族大爷）
（白族和傈僳族家庭）
（和藏族的两个喇嘛打球）
（彝族寨子里烤玉米）
（彝族宅子）
（白族奶奶）
（藏族妹子）
（傈僳族家庭）
（纳西院子）
（下图是一个小时爬了三座大山，进他们寨子是没有路的，山路都是泥石流和水冲出来的）
（大山的景色）
（超级喜欢喝酒的傈僳族大地主爷爷，对我这个外来的客人超级热情，带我参观他们粮仓，土地，院子，交流大部分靠猜。。。）
