小学3-4年级优秀作文升格辅导1:写写爸爸妈妈

小学3-4年级优秀作文升格辅导1:写写爸爸妈妈

爸爸妈妈对儿女的爱是无价的,不求回报的,是人间最伟大的情感。爸爸妈妈给了我们生命,抚养我们长大,教育我们成人,给了我们无私的爱。你的爸爸妈妈是什么样的人?他们又是怎样关心爱护你的?

这一篇习作,我们就拿起笔来写一写我们的爸爸妈妈!

第一步:作文写什么

1.写爸爸妈妈的爱好

如:爸爸喜欢打篮球和踢足球,在球场上的爸爸就像是一名体育健将。

2.写爸爸妈妈的性格

如:我的妈妈有的时候就像是我的朋友,可以和我一起玩耍;有的时候却又像是我的老师,对我很严厉。

3.写发生在爸妈与你之间的趣事

如:记得有一次妈妈出差了,爸爸给我做饭。这是爸爸第一次做饭,他当时虽然拿着菜谱,但最后还是把菜炒焦了,不得已我们只好出去吃。

草稿文

“河马”爸爸

爸爸为什么叫“河马”呢?因为呀,他属马。他虽然有点胖,可是很英俊,所以我有时也叫他“帅爹”。

“河马”爸爸喜欢跳绳!“河马”爸爸每次跳绳都非常努力认真,那样子逗得我和妈妈哈哈大笑!

“河马”爸爸工作十分繁忙,每天奔波在外,早出晚归。但只要一有空,就会带着我和妈妈出去玩,每次都玩得开心极了!我想要的东西,如果他能买到,就一定会买回来。

看,多好的“河马”爸爸呀!

优点:直接突出主题,开头描写爸爸两个“爱称”的由来,接着描述爸爸的爱好与爸爸对“我”很好。

提升:对于“河马”的称呼由来写得过于简单也稍微有点牵强,可以多写几点原因。另外对爸爸爱好的描写只是简单的罗列,应更加细微地描写爸爸跳绳的动作。称赞爸爸“好”的句子也过于稀少,可以更具体些。

第二步:作文怎么写

写好开头

▷ 开门见山:爸爸是一位建筑工程师,经常会见他设计和修改图纸。

▷ 描写外貌:妈妈不胖不瘦,但长得很白净,而且长得很高,大约有一米七。

▷ 描写人物爱好:我的妈妈最喜欢跳拉丁舞,尤其是穿上漂亮的拉丁舞裙,胳膊和腿一摆一动,真是漂亮极了,就像是一个快乐的舞蹈仙子。

▷ 设置悬念:她不是最漂亮的,但却是我最喜欢的;她不是我的好伙伴,但胜似好伙伴,因为我们朝夕相处。

写好结尾

▷ 首尾呼应:这就是我的爸爸,魁梧高大,风趣幽默。

▷ 抒发感情:妈妈,你辛苦了!谢谢你对我所付出的!我爱你!

▷ 总结概括:她就是我的妈妈,温柔贤惠,和蔼可亲。

安排结构

1.总—分—总

开头总说爸爸长得很高大,对我很好。

中间用三个事例进行分述:爸爸爱打篮球;爸爸喜欢旅游;爸爸跟我像朋友一样相处。

结尾总结我很爱爸爸。

2.并列结构

妈妈为我做了很多的事,让我特别的感动。

妈妈半夜给我盖被子——从小到大,每天晚上妈妈都会在睡觉之前去我屋里看一下我是否盖好被子,如果没有,她总是轻轻地给我盖好,生怕把我吵醒。

妈妈送我去医院——有一次我发高烧,正赶上爸爸上夜班,妈妈不顾一切地背着我就往医院跑,到了医院之后妈妈气喘吁吁地,已经一点力气都没有了。

妈妈陪我上舞蹈课——虽然每周上班都很累,但周日的舞蹈课,妈妈一次都没有落下,每次都是帮我准备好跳舞要穿的衣服和鞋子,然后骑着车带着我去上课。

达标文

“河马”爸爸

爸爸为什么叫“河马”呢?因为呀,他属马,而且他长得很像河马。“河马”爸爸很胖,但是很英俊,所以我有时也叫他“帅爹”。(写作提纲:1.开头通过两个外号来介绍自己的爸爸。)

“河马”爸爸喜欢跳绳!他有一种“小马式跳法”,跳起来非常可爱!河马爸爸每次跳绳都非常努力认真,那样子逗得我和妈妈哈哈大笑!(2.通过具体事例来写爸爸的爱好:跳绳。)

爸爸也很会哄人,如果他把妈妈气哭了,他就会像哄孩子一样哄妈妈,直到妈妈笑了为止!(3.写爸爸会哄人、嘴甜的特点。)

“河马”爸爸工作十分繁忙,每天奔波在外,早出晚归。但只要一有空,就会带着我和妈妈出去玩,每次都玩得开心极了!我想要的东西,如果他能买到,就一定会买回来。但妈妈总说他太迁就我。(4.写爸爸虽然很忙碌,但却从不忽视我。)

看,多好的“河马”爸爸呀!(5.结尾抒发感情,表达我对爸爸的喜爱之情。)

优点:本文进行了更细致的描述,而且增加了语句对爸爸嘴甜的特点进行展示,有了很大的进步。

提升:对爸爸喜欢跳绳以及“小马式跳法”为什么引人发笑还可以描绘得更详细一些,目前并没有达到哈哈大笑的效果;写爸爸给“我”买东西的部分,如果再加上爸爸妈妈之间的语言或动作互动会更能突出爸爸的性格特征。

第三步:如何写精彩

人物描写

▷ 外貌:外貌描写不要面面俱到,“眉毛胡子一把抓”的效果会让文章过于啰唆,没有主次。因此外貌描写要有利于文章中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示。比如写妈妈的头发和脸部特征,就要抓住最突出的特点进行描写。

妈妈的脸上已经有了细微的皱纹,而且乌黑的头发也已经出现了几根白头发,特别的惹眼,我不禁一阵心酸。

▷ 动作:动作描写可以加强文章的表现力,因此要多写他“做了什么”和“怎样做的”。即要仔细观察动作的全过程,把动作写详细完整,才会更有看头。

人们都说做医生的都有洁癖,果真如此,昨天妈妈就从我的床单上捡起了一根头发,而且还紧皱眉头,好像那是什么病菌似的。

▷ 语言:语言是最能体现一个人物的性格特征的,但要想把人物的性格特征描述得清楚明白,就要运用恰当的词语和语句进行表达,比如诙谐幽默的语言、俏皮可爱的语言。

“闺女,你看看爸爸的动作是不是身轻如燕,爸爸跳得美不美!”最近迷上舞蹈的爸爸,每次回到家都让我欣赏他的舞姿。

▷ 心理:在写爸妈的时候,我们可以我们的角度来写,通过自己的心理感受来突出人物的性格特征,所谓有感而发即是如此。

我的头发怎么黄黄的、干干的,一点也不像妈妈的头发那么黑亮呢,我一定要弄清楚妈妈用的是什么洗发水,我也要试试。

修辞手法

运用恰当的修辞手法可以让人物形象更加鲜活,更加立体。在描写人物的过程中,可以穿插比喻、夸张、对比等修辞手法,让文章更加生动有趣。

身体强壮得像头牛,他的腿比我的还要粗,这就是我的爸爸。

妈妈说话的声音比我的还小还细微,爸爸总说妈妈就像是温柔的绵羊,而我却像闹钟一样吵得人心烦。

爸爸又瘦又高,一米八的大个子才一百二十斤,所以妈妈总叫他“电线杆”。

满分文

“河马”爸爸

爸爸为什么叫“河马”呢?因为呀,他属马,而且他长得很像河马,所以我叫他“河马”爸爸!(开门见山,说明“河马”爸爸称呼的来历。)

“河马”爸爸很胖,眼睛特别大,不太爱笑,但是一笑起来,真是可爱极了。他虽然有点胖,可是很英俊,所以我有时也叫他“帅爹”。

“河马”爸爸喜欢跳绳!他有一种“小马式跳法”,跳起来非常可爱!每当他跳的时候,全身的肌肉缩得很紧,骨头都鼓起来了,显得很矫健!(肖像描写,写出了“河马”爸爸跳绳的可爱姿势。)“河马”爸爸每次跳绳都非常努力认真,那样子逗得我和妈妈哈哈大笑!

爸爸也很会哄人,尤其会哄妈妈!如果他把妈妈气哭了,他就会像哄孩子一样哄我的宝贝妈妈,直到宝贝妈妈笑了为止!

“河马”爸爸工作十分繁忙,每天奔波在外,早出晚归。但只要一有空,就会带着我和妈妈出去玩,每次都玩得开心极了!我想要的东西,如果他能买到,就一定会买回来,因此遭到妈妈的多次批评,说他太迁就我。每次挨批的时候他都会说:“我错了,我改,下次再也不敢了!”(语言描写,把爸爸诚恳的态度写得淋漓尽致。)

看,多好的“河马”爸爸呀!“河马”爸爸,我爱你!(文章结尾再次点题,并抒发小作者对爸爸的爱。)

1.选材:小作者把三个方面结合起来介绍,从“河马”爸爸的相貌到兴趣爱好,再到“河马”爸爸知错能改的性格,最后“河马”爸爸的生动形象就跃然纸上了。

2.语言:语言生动活泼,充满了童真,用孩子的独特视角描绘出自己心目中的爸爸,向读者展现了一个别样的爸爸。

3.结构:采用总—分—总结构。开头总写爸爸外号的来历,中间部分通过列举具体事例来表现爸爸的性格特点,结尾抒发对“河马”爸爸的喜爱。

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