雲衍冰雪
部分學生午餐時浪費飯菜，教官看到有人浪費糧食，看不過眼，略施懲戒，情有可原。
1、浪費可恥，現在學生自幼沒有體會過捱餓的滋味，也沒有體會過種糧勞動的艱辛，不懂得珍惜。儘管很小的時候就學過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，但真正到了面前早就把“節約”忘到九霄雲外去了。
上世紀六七十年代，還多小孩因為浪費糧食而捱過父母的打。一些小孩倘若吃飯摔倒了，潑灑了飯菜，摔破了碗，大多數會捱上兩筷子。
八十年代末，附近部隊去，恰逢他們新兵訓練，一新兵將沒吃完的饅頭扔到剩飯桶裡，班長上去就是一巴掌，命令新兵撿起來吃了。
2、現在孩子都金貴，口味又刁，吃不慣的就會扔了倒了，浪費不小。教官發現部分學生浪費，為教育學生愛惜糧食，讓學生用手指蘸泔水“嗅或吃”，這實則是小懲大誡，讓孩子受到深刻的教育。又沒打又沒罵，只是意思意思，算是還好啦。
勤儉節約，這曾經被當成傳家寶，而現在，隨著經濟發展，似乎這種提法越來越少了。這不僅僅造成浪費，更會讓學生養成不尊重別人勞動成果的不良習氣，對學生成長有害。
3、現在的家長也很難纏，只要是涉及孩子的，不論對錯，拼命袒護。估計有很多家長要罵教官沒人性了，筆者這樣回答，也有可能會引起一些人的反感。
【文軒閣】以為，一切都應該著眼於孩子成長，而不能著眼於孩子是否受了苦，很多時候，沒有深刻記憶的教育起不了很好的教育效果，教官如此做，即便方式有爭議，但用心良苦，不是大錯。
溫室裡的嬌苗經歷不了風雨，沒有經受夾磨的樹苗很可能會長歪。孩子也一樣，倘若吃點苦頭，受點挫折，不是壞事。大家說呢？
一貫直言，不喜勿噴！你若認同，歡迎關注！
文軒閣
從軍十八年，參加過無數次部隊軍訓，就這個問題我來談談個人看法：
首先，浪費可恥，浪費的是生命。這起事件是因為學生浪費才會引起，無論軍不軍訓，都不能浪費。有件事給我留下了很深的印象，外公是抗美援朝的老兵，記得那時跟他一桌吃飯，從來不敢在桌上掉一粒飯，碗裡剩一粒飯。
而且外婆與母親經常跟我講上世紀六十年代三年自然災害事情，因為那時家裡餓死了好幾個人，所以糧食對於她們來說就是命，外公是絕對不能有半點浪費的。
有一年我在部隊當連長，團長中午把全團的營連長召集起來，在團禮堂門前召開現場會。他說：“這是我讓軍需股長從各個營泔水桶裡，撿到的一個或者大半個饅頭，你們這是縱容戰士糟蹋糧食，下不為例，再發現哪個單位有浪費的：有一個，連長作檢查；有兩個，營長作檢查！”說完後，他自己從泔水桶裡撿了一個饅頭放到嘴裡，我們陸續過來把泔水桶裡的饅頭都撿吃了。從此以後，團裡再也出現過類似的事了。
其次，懲罰不能任性。這些漢中國防教育基地的教官，都是退伍軍人出身，我想可能受到部隊影響比較深遠。他們出發點是好的，想用部隊的方式來給學生實施懲罰教育，但是用這種過激的手段，這樣做肯定是不妥的。畢竟學生們還不是軍人，達不到這樣的覺悟。
最後，我想說得是，我們不要過多去討論教官的問題，而是要反思這個問題的本身：為什麼這麼多人會浪費糧食？是食堂燒得不好吃？還是都不合胃口？還是他們都比較驕氣，挑三揀四的習慣了？讓孩子們上一堂這樣的課，有什麼不好。家長們不敢管，現在有人幫你管了，你又心疼了。我認為，不要過多得大驚小怪！
窗外的白楊
吃泔水饅頭就感覺受到侮辱了嗎？你們的心理脆弱的很嘛。
那我問你一句，你在把饅頭扔向泔水桶的時候，是否想過種植小麥的農民，這是不是對他們的侮辱？還有那些收割、製作，從田間地頭一步步給你們送上餐桌所有環節上的每一個人，你們是否想過對他們有沒有尊重呢？
人在成長的過程當中，不要太矯情，適當受到點侮辱沒什麼不好，何況，在我看來這根本算不上侮辱，這只是一種教育的手段而已。關於浪費現象，我想這些學生的家長、老師、教官等很多人，之前肯定有過苦口婆心的提醒，可有什麼用呢，浪費現象還不是濤聲依舊。在人的劣根性裡，有時就是這麼賤，你和風細雨的說教根本換不來足夠的尊敬，有時候狠一點反倒會受到好的效果。
在浪費這件事情上，很多人根本就沒有一點愧疚之心，更沒有充分認識到這樣做的不對之處，他們總以為，饅頭是我自己買的，是我自己的錢，我想怎樣禍禍就怎樣禍禍，誰也管不著。
食物是人類生存和生活的基礎，很小的時候，家裡老人就教育我們，浪費是傷天害理的事情，我們浪費一份糧食就是浪費一份資源，就是對其它需要者的一種傷害，這和是不是你的錢買的沒關係，這是一件事關道德的大事。
所以說，對待軍訓吃泔水饅頭一事兒，我感覺沒什麼不好，如果是我的孩子那樣，我鼓掌歡迎教官那樣懲罰他。
元芳有看法
先不談軍訓教官逼學生吃泔水，講一個我部隊時經歷的一件事，那是1994年春天的事。一天中午，全連官兵在連隊食堂吃飯時，只見有一個新兵將吃了一半的饅頭隨手扔進泔水桶，被連長看到了，連長責令新兵從泔水桶裡將那半個饅頭撈出來吃掉，那新兵不幹，連長掐住新兵的脖子直接將他的頭給按到泔水桶裡，新兵一看連長動真格的，老實了，不再犯倔，撈起那半個饅頭邊哭邊吃。連長嚴肅地對全連隊官兵講，浪費就是犯罪，在我們連隊裡絕不允許任何人給我浪費飯菜，誰倒掉我就讓誰從泔水桶裡給我撈出來吃掉，從此後，連隊再無戰士敢隨意浪費。
講完這個故事，大家會不會罵那個連長無情？甚至認為連長在體罰戰士？反正我認為連長做的對，因為在部隊有一句話：慈不掌兵。
再回到軍訓教官逼學生吃泔水，為什麼就成了事故？為什麼動靜搞的那麼大？竟然又是通報，又是事故調查，又是扣發教官工資和解聘？是誰在放縱學生們隨意浪費，是那些真正該對學生教育和成長負責的責任人，而這些人真正對學生負責了嗎？都是在用溺愛、縱容、包庇和推卸責任面對孩子的成長教育。
在我看來，既然是軍訓，那就要交給教官去全權負責，人家怎麼管怎麼教，需要尊重人家的管理模式。如果什麼都講究人性化管理，那根本不用軍訓了，搞那東西做啥？軍訓不就是教學生們像軍人一樣遵守紀律，遵守規矩，吃點苦，受點罪，才知道什麼叫服從命令，聽從指揮嗎？
因此，當教育搞成花架子，把學生擺在寵兒的位置時，別談教育了，不教壞就不錯了。
韓國成老師
軍訓也是教育，不是教訓，讓學生吃泔水，不可能達到任何教育目的，只是為了教訓人而已！
有人說教官是為了讓血神珍惜糧食，真夠胡扯的，這明明是羞辱人格！不信，為了感受學生的感受，建議持這種觀點的人去吃泔水，看吃了之後，是不是更加珍惜糧食了。而且，為了保持珍惜糧食的意識，應該堅持天天吃泔水。
有人認為，軍訓就是要比學校的教育狠一點，把教官打罵學生當作狼性教育，以為這樣可以培養學生的意志，培養更多“爺們”而不是“娘炮”。
其實，這是暴露狂的想法。如果軍人只有通過暴力來展示自己，也是夠膚淺的。真正的軍訓，應該訓練的是精神和靈魂的堅韌。
李蓬國一針見血評論
該事件發生在我的母校-洋縣第二高級中學，原名叫洋縣城關中學，我當時上學那會還有初中部，我當時就是在那裡讀的初三，怎麼說呢，整體校風肯定是和洋縣中學沒辦法比，因為從生源質量就決定了整體的水平。據我瞭解，每年在洋縣參加的中考生，按成績劃分，前600名都被洋縣中學要走了，從601開始，奇數進洋縣中學，偶數進城關中學，還有一部分生源是其他往屆滑檔復讀或其他縣回本地的考生。
現在的很多學生嬌生慣養，說實話，洋縣很多地方還是很窮，整個縣域經濟也是被列入國家級貧困縣的。我們從小就知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的詩句，尤其是從農村來的學生更是深有體會。我在城關上學的時候還是自己從家裡拿米，然後淘米蒸飯，蒸一碗飯1毛5的飯票錢。現在好多了，都是學生拿著錢買。
就事件的本身來說，我覺得教官的做法並沒有什麼不對，因為軍訓就是要嚴格按照部隊的紀律來約束學生，而不是走過場。在部隊，食物對戰士來說是至關重要的，尤其是體驗過生存的戰士來說，更是如此。
只有讓學生體驗浪費食物的懲罰，才能知道糧食的來之不易，因為不管在什麼年代，節約糧食都是而且一直都是我們的傳統美德
ForestMist
首先表明觀點，反對軍訓教官逼學生吃泔水。雖然是學生浪費糧食在前，但教官這種處理方式是不妥的，有辱學生人格之嫌。
一、高一學生入校軍訓非常有必要。現在的學生在父母及長輩的呵護下都比較嬌氣，沒有吃苦耐勞精神，大部分孩子以自我為中心，缺乏團隊精神，生活自理能力差。如果進行一週左右的軍訓，對提高學生的團隊精神和吃苦耐勞精神大有好處，也有利於培養學生遵守紀律和加強生活自理能力。軍訓可以幫助學生儘快適應高中集體生活和緊張的學習生活。
二、教官逼學生吃泔水有辱學生人格之嫌。現在學生生活條件好了，對飲食是比較挑剔的，在家父母長輩會好吃好喝侍候著。到食堂吃大鍋菜也許不合口味，吃不下只有倒掉，有浪費糧食的行為。對成年來說，浪費糧食是可恥行為，對在父母呵護下的寶貝，他們沒有這方面的意識。對這種浪費行為是需要批評教育的，但逼學生吃泔水就有些過了，讓學生及家長都無法接受，是不妥當的。
三、軍訓教官也需要進行學習。學生軍訓教官來源五花八門，以前有直接來自現役部隊，也有來自退伍軍人或其他地方。他們本來年齡也不大，對軍事訓練方面還可以，但對學生教育這方面是有欠缺的。儘管我們不能苛求他們，但還是有必要對他們進行適當培訓，避免一些軍訓中出現偏差，導致負面影響。
以上是我的看法，歡迎大家留言評論。
良心老師
每年軍訓都要出問題。我們那一屆，是教官和學員打架，就因為教官調戲了他女朋友。上一屆是教官和女學員睡了。每年軍訓都要對教官三令五申，但是面對這麼多青春靚麗的小女生，誰都把持不住。
複雜相減
很奇怪啊，為什麼這麼多人贊同這種教育方式。
首先人家是二中的學生，是學生，不是士兵，教育的方式肯定不能一樣。
強迫吃泔水，如果是軍隊裡有人浪費，那沒話說，應該的。
但是這是軍訓啊，學生和士兵竟然用同一種方式教育，這不奇怪嗎？
你教育浪費食物的學生，能可以讓他罰站一會，教育一會，但逼人家吃泔水這種形式是不可取的。
學生是學生，軍人是軍人，軍訓時培養能吃苦的精神，不是把學生當做軍人來高標準嚴要求，這樣只會帶來反效果
Abhuth
【評教官逼學生吃泔水，軍訓吃苦≠軍訓受辱！】
一個令人觸目驚心的視頻，一起令人震驚的軍訓安全事件！逼著學生吃泔水，哪怕只是用手蘸泔水嗅一嗅，都是不可取的——我們隔著屏幕看著這桶黃褐色的泔水都能聞到熏天的臭氣，幾乎要吐出來。對這個問題，我們應該從以下三個方面來看：
第一，教官的初衷是好的，無可指摘。學生中存在浪費問題，的確需要進行教導。畢竟我們從小就學“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，而且，每個餐廳的進門處都會寫著“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷,恆念物力維艱”，我們必須要教導他們杜絕浪費。
第二，教官的做法將軍訓吃苦等同於軍訓受辱。民以食為天，在吃這方面，尤其能看到中國人的尊嚴問題。“不食嗟來之食”就是見證。逼著學生吃泔水或者說嗅泔水，都是一種對尊嚴的嚴重侮辱。這將對孩子的尊嚴和心靈造成傷害，必須予以制止和譴責。
第三，教官逼學生吃泔水可將其以安全事故視之。一方面，是食品安全問題。你讓學生去吃泔水或者說嗅泔水，都存在嚴重的食品安全隱患。這些泔水經過各種殘羹冷炙的混合，以及發酵，會產生對身體有害的物質，甚至變質都有可能。另一方面，是心理安全問題。軍訓是苦的，對於這些常年身體缺乏鍛鍊的孩子們來說，多日在太陽下暴曬已經是極限了，再遭遇這樣的問題，是否有可能，哪個學生心理防線崩坍，做出極端的事情來呢？
所以，說到這裡，我們必須高度重視這個事件的處理。同樣，我們需要搞清楚關於軍訓的三個問題：
一者，軍訓的目的是什麼？軍訓為了讓學生鍛鍊吃苦耐勞意識，在接下來的學習生涯中，能經受學習之苦，耐得住學習的寂寞，敢於挑戰學習上的難題，考出好成績。
二者，軍訓的安全怎樣保證？ 軍訓我們需要讓孩子吃苦，讓他們愛曬。但是，我們不能讓訓練出事故，也不能有事故隱患。我們必須確保學生身體和心理的安全。我們是要強化他的意志，而不是要擊垮他。
三者，軍訓的底線是什麼？軍訓的底線是安全——確保孩子們身心健康，不出事故，不留事故和安全隱患；軍訓的底線是尊嚴——確保孩子們的尊嚴，讓孩子們增強吃苦耐靠的意志，像軍人一樣挺拔自信。
（隨後，陝西漢中市洋縣縣委宣傳部官方微博@洋縣宣傳9月7日消息，洋縣教育體育局關於“軍訓教官嫌學生浪費食物逼吃泔水混合物”。）
