王宗林
小记者 邓系欣 李坤雨 李猛平 文/图
“家长满意、学生喜欢、教师留恋、同行尊重”，面对本校3名小记者的采访，元阳县南沙镇中心小学校长李文明这样描绘着学校发展蓝图。以人为本，全面发展，创造适合学生发展的教育，着力打造“梦想课堂”，在教学模式和教学方式上不断改革，让学生在学校快乐学习，让师生获得幸福感。
描绘未来蓝图
位于学府路上的南沙镇中心小学新校区才刚刚建好，一栋栋蓝色房子围成的校园里，孩子们在不停地奔跑着。1499名学生在这里共筑一个梦，把这里打造成一个和谐美好的港湾。
校长李文明在本学期初才上任，日子虽短，对于这所学校的未来发展，他却有着一个明确的思路：那就是将这所学校打造成家长满意、学生喜欢、教师留恋、同行尊重的学校。
家长满意
怎样才能让家长满意，李校长说，学校一些特色课程的开发，让孩子在学校得到了发展，家长也就认可学校的教学质量。目前学校开设了民族摔跤、民族刺绣、篮球等课外活动小组。就拿舞蹈来说，开设了哈尼族棕扇舞、乐作舞、彝族烟盒舞、傣族孔雀舞等。学校还是元阳县国学文化的示范学校。为了让学生近距离接触国学文化，学校打造了国学走廊文化，在一年级开展了开笔礼，六年级开展了成童礼。
学生喜欢
要学生喜欢，首先是教师素养要过硬。让学生在学习中感受到乐趣，觉得学习不枯燥、不单调。对一位老师最简单的评判标准就是，一堂课下来，学生是否喜欢上这堂课。在南沙小学，学校大力抓教师的素质教育，丰富学生的生活，全力打造的高效课堂，让学生觉得老师的课程听起来很有味道，让学生喜欢上老师。
教师留念
打造一所和谐校园，为老师提供一个温馨的校园环境。让老师感觉到自己是学校的主人，让老师有成就感。此外，学校领导班子对老师要特别照顾，让老师在这里找到成就感、幸福感。学校通过每一位老师去讲好南小教育的故事。
同行尊重
通过发展，提高教育质量和学校的声誉。通过教学质量的提高，让教师得到成长，让学生得到发展，让同行对南小有新的认识，觉得南小是一所不错的学校。只有提高教学质量，让学校的教学质量在全县的学校中名列前茅，这样才能得到同行的尊重。
少数民族地方一定要搞好民族团结
在一个少数民族占绝大多数的学校，民族团结显得格外重要。走进南沙小学，到处凸显着民族团结的气息。
因为学校的少数民族比较多，学校组织编排了少数民族大课间。学校里，每天早晨，都会响起双语校歌。同时，各种民族课外活动兴趣小组的开设，增强了孩子们的民族自豪感各族学生之间相互尊重，团结友爱。
打造梦想课堂 让每个孩子都爱上学习
“为了自信、从容、有尊严的未来”，走进南沙小学的梦想课堂，就看到这样一条标语。李校长说，“与传统的课堂相比，梦想课堂就是改变教师教学和学生学习模式，通过高效的课堂，既为老师提供更广阔的教学空间，也提高了学生的学习兴趣。”
“梦想课堂”的开设，主要是为了提高学生的学习兴趣，改变以往的读背模式。这个课程设置了导入、游戏、展示分享、老师总结等环节，通过游戏将课堂上的学习任务分解给每个学生，让每个学生完成一个任务。
然后，学生将自己的想法分享给同学，最后老师现场小结。现在，学生来上梦想课堂的积极性非常高。
对话校长
有正义感的孩子远比分数高更重要
小记者：请问分数是评价学生的唯一标准吗？
校长：肯定不是的，分数只是文化成绩的考核，全面发展德智体美劳，综合素质能力得到提高，将来才能成为对社会有用的人。
学校不能只重视文化课，一定要重视孩子品德的教育，一个有正义感的孩子远比一个学习成绩好的孩子对社会贡献大。在一所学校里，要做到相对公平，不能将学生分为差等生和优等生。这样就会让教育走入一个误区，一定要注重学生的综合发展。
小记者：李校长，请问你对小记者的期望是什么？
校长：小记者团已经成为校园文化的载体，希望小记者展示并宣传好学校的办学理念，挖掘师生的内在文化，传播正能量，让社会认同南小。同时希望小记者好好体验生活，用优美的文笔把身边美好的事物记录下来。
小记者：学校会按照成绩好坏进行分班吗？
校长：按成绩分班不合理，这是对学生的歧视，所有的学生都是平等的，把学生分成优、中、差，我是不赞同的，绝对不会做的。如果这样做，学校和老师就带上了有色眼镜，这样会让学生丧失学习的信心和幸福感。
小记者：请问学校的校训是什么？
校长：学校的校训是“诚信明礼、大爱无疆”，学校追寻爱的教育理念，作为诚信之人，通过爱的教育，让师生在和谐的校园环境中得到发展。学校将以人为本，全面发展。
小记者：您对学校未来发展有什么期望？
校长：通过提高教师的素养，改善办学环境，缩短与其他学校的差距。
END
投稿邮箱：[email protected]
閱讀更多 紅報小記者 的文章
