美国教育的成就无需多言，是很多国家争相效仿和学习的对象，从2016年开始，中国在美留学人数就已经突破了100万！中国已经连续9年是美国最大的留学生生源地，占美国留学生总数的30%还多。并且呈现出越来越低龄化的趋势，很多爸爸妈妈已经等不到孩子读大学时再送他们出去了，很多从初高中就已经开始出去读书，为进入好的大学早做准备，甚至小学阶段就已经开始了留学，彻底接受西方式教育。
那么，美国教育的魅力究竟在哪里？
今天小编给大家分享了一组优质资源，美国加州1-6年级的数学教材电子版并包括了配套的练习册，词汇表和测试卷。
因为中国人一直以数学见长并以此为骄傲，经常有嘲笑美国人计算能力差的文章出现，的确，普通美国人能把两位数算清楚的不多，但又是为什么美国能出现那么多伟大的科学家呢，人类群星闪耀，是他们的科技在改变着全球人的生活方式。
今天分享的资料包括：
1.美国加州1-6年级教材的电子版；
2.每本教材对应的词汇总结表；
3.各年级的测试卷。
下面小编给大家详细介绍一下这些资源，让大家可以更好地利用，以期可以实现在家里的国际教育。
一
教材
这套教材共分为六册，一学年一本，共六本，包括了整个小学阶段的学习。下面泥叔以一年级数学教材为例给大家解析一下这套教材。
分为14个单元。
第一单元：感知图形和数字
第二单元：理解加法
第三单元：理解减法
第四单元：数据和图表
第五单元：12以内的加法运算
第六单元：12以内的减法运算
第七单元：时间
第八单元：100以内的数字
第九单元：测量
第十单元：20以内的加减法
第十一单元：钱
第十二单元：几何
第十三单元：数值
第十四单元：两位数的加减法
下面给大家详细展示第一单元《图形与数字感知》教材内容。
这是单元开始，有列出这个单元的key vocabulary.
非常注重形象化思维。
这是和中国教材很不一样的一点。因为中文以语素为单位，认识了相应的汉字就可以自己去理解词汇了。但是英语不一样，每一个概念都会有一个新的词，所以数学书和科学书还得同时承担着“词汇学习”的任务，所以我们常常可以看到他们的数学书，科学书上有标出了颜色的词，那就是孩子们需要掌握的生词。
这一页就标出了 patten,patten unit,number line等。
这页是家庭作业，有阅读书目推荐，这个国内教材体现得也较少，特别是数学方面。
有很多形象化的，让孩子们去找规律的练习。
与生活联系起来，让孩子们知道图形是无处不在的。
这是章节末的一套测试，很有意思，分为了两个部分，一部分是vocabulary（词汇），一部分是concepts（概念）。前面有提到，美国数学教材同时承担着词汇教学的任务，这是英语语言本身的特点决定的。概念的部分，反复围绕着patten,patten unit,number line等，是本单元的需要重点掌握的概念。
这是第二套练习，主要是将“数字”和“数量”形象化连接起来。通过这些练习可以看出，作业和测试的目的不是要把你“考倒”，而是让你掌握即可。这一点很重要，现在很多国内试卷简直没人性，出题的出发点就是用“怪题”“考倒你”，有悖初衷。
二
词汇
这是每本教材的词汇总结。这个真的很有用！我是因为在国际学校上班并且做班主任，所以才开始注意一些数学概念的英文表达的，以前一直没注意过，都是自己臆想出来的非常Chinglish的表达，想想都挺丢人的，还妄称英语爱好者。
我是不久前才刚知道钟表”时针“的正确表达是”minute hand“，我还以为是”minute arrow“之类的呢，太丢人。孩子们如果从小就能了解简单而地道的表达就太好了，就算马上去美国读书也是分分钟融入的节奏。
这些词汇表也全部上传到了云盘，大家可以自己打开链接下载。
三
练习册
截取了几张六年级的数学练习册内容，大家随意感受下。的确都不是难题，只是检测你所学内容有没有掌握。
这是中美测试最大的不同，美国是检测你所学内容有没有掌握，中国是检测你会不会做题，学习完全变成做题的训练，而不是学习内容的延伸和思维的拓展。
不过这也和美国学校能提供多层次的教学内容有关，光数学一门课，从初中开始就可以选择适合自己的level去上课，喜欢数学的，爱好数学的初中就可以钻研微积分，对数学不感冒的，你有基本运算能力能生活就行了。
中国数学教育算是头牌，数学教材内容全面，系统性强，美国教材内容上比中国少，但是更注重数学思维的培养。小编所在的是国际学校，既不想丢了中国数学的强项，也要培养孩子的数学思维，所以是人教版和国际教材结合使用，是我个人觉得非常不错的一条路。
今天的资源分享给大家，也是希望家长和老师朋友们能看到得更多，这样教育视角更开阔，培养方式更多元。
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