焉子樂
我認為好的高中不能決定好的大學，充其量可以讓學生考上好大學的概率高一些。
第一，任何一所好的高中裡面，都有學習不好的學生，都有發揮失常的學生，衡中的學生難道都是清華北大嗎，衡中的學生都是211,985嗎，不是。人大附中很牛的高中，它的畢業生都考的都是名校嗎？不一定。衡中裡也有上一般學校的人。
第二，考上什麼大學，靠的是學生本身的學習能力和學習的勤奮程度。普通的高中裡也有考上名校的學生，我們學校今年有王心怡考上了北大，除此以外，還有好幾個人考上了浙大，復旦等其他名校。這些學生都是我們縣本土培養的，這些學除了自己的學習天賦外，每個人都是很刻苦很認真的。
第三，名校情結始終很多人心裡的一個坎。認為名校決定了以後的未來，這麼認為是有失公允的。老話說的好，英雄不問出處。只要你有真本事，你畢業於哪個學校，沒有多少人會在乎你。我是說，你得有真本事。作為一個高中生，不管你聰明與否，你都要努力學習，高中只是提供了一個學習的環境，最終的成績的取得，靠的是努力程度，不應該把希望寄託在所謂的名校上面，應該在學習上全力以赴才對。
總之，我認為高中不會決定好的大學。
教書匠2018
“高中”是個平臺，它自己不會考大學的。
作為學校，多年來的沉澱、師資、穩定的生源保證了其成績的穩定。
而考大學的每個“人”卻是各有不同的！
好的高中不能保證你一定考上好的大學，但是在好的高中學習的學生卻實實在在的會有很多人考上好大學；
不好的高中不一定考不上好大學，但是不好的高中卻實實在在存在考上好大學的人很少的情況。
中考是一次真正意義上的“應試選拔”！
說句有點扎心的話：初中都學不好，你讓我如何相信你高中能學好？
我們在很多問題裡可以看到處於安慰、鼓勵、幫助題主的需要，回答的朋友們都會說“初中學習不好，不代表高中不好”並且也提出了很多非常有道理的建議。
在生活中我們的確也真的會遇到這種情況。
但是我不得不說，這種情況發生的概率還是比較低的。並不是所有成績不好的初中生想學就一定會在高中學好，因為“學習”這個事兒，光靠“想”是沒有用的！沒有行動，沒有科學合理的行動，光想是根本不會有多少變化的。要知道，過去的成績是因為你過去的習慣導致，而改習慣是最難的！
學習能力的天花板
一個人的學習能力，尤其是自學能力往往在整個初中階段就基本形成了，由於知識結構的特點，這種能力某種程度上還得不到足夠的價值體現，但是到了高中之後，就不同了，而到了重點高總那麼久更加不同了！因為你往往會發現：比你聰明的，比你還努力！
初中沒考上重點高中的學生，除了一些發揮失常和有特殊原因（比如題主所在城市之前有一位成績非常好的初中生就是不想住校就是不想離家太遠，所以選擇了離家很近的高中，結果最後也是考上了985）的學生之外，對於絕大多數學生來說，後面在想考入一個好大學的難度有點大了！
除個人之外的因素影響
比如師資、比如學習氛圍……
好學校和差學校存在著極大地出入，為什麼一些非重點一定會設立“重點班”？說句不好聽的，那就是因為師資跟不上、生源質量更跟不上！為什麼他們不會多開幾個重點班？因為生源質量不行，開多了不是教不了，而是教不會！
不努力沒機會，努力總會有機會
這不是說勵志的話，這是在說一個真理、一個事實。
現實是不是每一個重點高中的學生都能考入好的大學；也不是每一個非重點高中的學生就都考不上好大學！
前者總會有人自我放棄，後者總會有人堅持不懈的努力。
努力過程的本身就是非常寶貴的不是嗎？日後你會發現，這也是一種能力，這種能力會在你的日後學習、工作生活中起到非常重要的作用！
不要糾結了，好好學習即可，認真努力即可！
隨便看看微笑不語
很大程度上，確實是好的高中決定好的大學。
在教育圈有一個非常著名的笑話。說的是在四川成都，有一所非常著名的高中叫成都七中。七中的老師時常勉勵自己的學生：你們得好好學習，如果不好好學的話，將來就只能到對面去上大學。成都七中的對面是誰呢？正是四川大學。
這當然是一個玩笑話。即使在成都七中唸書，要考上四川大學也並不容易。
但是成都七中的升學率確實非常可觀。該校每年有將近30%的同學能夠考進川大電子科大這類學校。而最頂尖的學校，像清華北大，在川招生的1/4名額都來自於成都七中。而成都七中能上清華北大的學生的人數，也佔了整個成都市的一半。自然在成都七中這樣的學校唸書，大家決不會僅僅把上一本線作為自己的追求目標。
因此，如果你能進入成都七中這樣的學校，可以說已經有一隻腳踏入了重點大學的校門。但與之相對應的是，在一些普通的高中，上一本線都是一件困難的事情。
隨著大學的擴招，大學錄取率逐年上升，考大學已經並不是什麼難事，真正困難的是考好大學，考名校。如果要考名校的話，那麼去一個著名的中學就顯得非常關鍵。當今，與其說是在拼大學，不如說在拼高中，甚至是拼初中。大學擴招並沒有減輕升學壓力，競爭一直都在。
國之重器，大國上庠。感受大學文化，瞭望科技前沿，親歷一流徵程，敬請關注頭條號“上庠”。
上庠
確實是這樣的！
上重點高中考上好大學的概率比普通高中的高多了！
能考上重點高中的孩子，都是經過中考選拔的學生，可以說又過了一邊篩子。可以說基本上都屬於智商比較高，學習習慣比較好的孩子，否則怎麼能考上重點高中呢？
1、考上重點高中非常難
我們這裡的重點高中，中考5門加上體育一門，總共5門課中考滿分成績總分560分，體育成績滿分30分，中考總分滿分是590分，重點高中的錄取分數線是560分，只能扣30分。五門文化課程，數學120分，物理100分，化學100分，語文120分，英語120分。如果體育滿分的話，那麼每門課程只能扣6分，這是一個比較極致的數據了，一般情況下，由於作文很難拿到滿分，一般語文能夠得到110分就是高分了。那麼其他四門只能夠平均扣5分，五門文化課考試中，選擇題一般是3分，填空題是2分，大家自己算吧，看看能夠考上重點高中的難度有多大。
2、重點高中教師普遍水平非常高
一般重點高中的師資力量都是非常好的。好多老師都是特級教師，也有好多老師是名校畢業，而且好多還是碩士博士畢業的，因此老師整體水平都非常高。好多老師都是能夠教授數理化生等國家競賽課程的，這些課程好多普通高中都是開不起來的。
3、重點高中教授課程普遍難度較大
高中課程教授的都是比較有難度的，而且高一新生一上來都是按照高考難度來要求的。因此，一般第一次月考數學不及格率大概有50%左右，這麼優秀的孩子，都是原來初中學習前幾面的孩子，到這裡第一次月考50%左右就考個不及格。這樣的難度要求，讓所有的孩子都會受到震動的，因此，在重點學校的孩子，必須更加努力才能取得好一點的成績。正因為教課難度大，因此，學生雖然很辛苦，甚至是感覺非常困難，但是一到高考前衝刺階段，就會感覺能夠比較輕鬆的能夠拿到高分。
4、重點高中高考成績非常好
我們這的重點高中，高考985率能達到50%以上，211率能夠達到90%以上。清華北大能夠考上5%左右，這就是重點高中的升學率。因此，基本上考上這個重點高中，只要能夠堅持住，上個211問題不大，如果再使勁努努力，那麼985也非常可能。如果你真是智商高，又勤奮努力學習的，考上清華北大也是有很大希望的。畢竟每年都有5%左右的能夠考上清華北大。
因此，好的高中，真的能夠決定好的大學。前提是，你必須能夠考上重點高中，這個門檻也是非常難以跨過去的。
睿思天下
好的高中跟好大學沒有直接關係，但好的老師，決定好的大學。
由於好高中的好老師比例較高，所以好高中更容易考試好的大學。
我上高中時，非重點，選的文科。
數學一直學得不好，但高三下學期，我們換了一位新的數學老師，就在那一學期裡，我的數學原始分大概提高60分，我們班上的數學成績集體提高了約20分。這多出來的60分，直接把我送進985。
如果沒有遇到這個老師，那麼我就只能去普通高校。
但對我初中時考上最好那所高中的同學來說，去985是正常發揮，去普通高校叫考砸了。因為人家學校名師成群，學生是成批進入重點高校。
普通高中學生的用盡全力，也只是重點高中學生的正常發揮。
小謝老師說一年級
大多數情況下確實是這樣的
一個好的高中，無論是學生的學習氛圍還是師資力量 ，絕對可以用好來形容了。若能進入好的高中學習，那考上好大學的希望也是大大增加的。這也是為什麼這麼多家長拼著命要把自己的孩子送到好的高中去學習，為了考一個好的成績，學生們從初一初二就開始緊張起來，補課的補課，找關係的找關係；初三就更加緊張了，學生的成績一點點波動就神經兮兮的，全家人都圍著孩子轉。
從歷年高中的錄取率來看，好的高中錄取率明顯高出普通高中的錄取率一大截是常有的事；同時，好的高中考入名校的概率也大增加，普通高中可能只有通過高考這個單一途徑考上大學；而好的高中，一般自主招生的名額也會分配得更多，如北京大學、清華大學、浙江大學等，都會給到更多名額；除此之外，大城市裡，好的高中有更多的機會出國留學了，而且還是一些非常有名的大學，哈佛大學、牛津大學也都在列，而普通高中幾乎不可能。考上大學現在並不是稀奇的事，但好大學還是有難度的，所以好的高中幾乎就決定了你將來考什麼樣的大學！
自身的努力比較重要
當然，並不是每個人進到好的高中就一定考上好的大學；高中學習同樣非常重要，大多數同學是非常努力的，但是總有同學是跟不上隊伍的或者學習態度發生變化的。這類學生考上好大學可能性也是相當低的。不努力，你上什麼學校都沒用！
學霸數學
好的人才能去好的大學。而好的人進好大學之前，一般都先去了好的高中。
小橋流水人家4534
據說人大附中有句勸學名言：
學習不努力，長大去隔壁。
孩子啊，你要是不好好學習的話，將來就只能去人民大學讀書了。
這話讓全國多數高中生聽了都覺得很欠揍，但沒辦法，一所好的高中，就是這麼任性。
當然，能考哪所大學，主要還是跟個人努力有關，但當個人足夠努力，高中的好壞一定程度上可以讓個人事半功倍或者事倍功半的效果來。
說個比較極端的例子，我們縣裡有好幾所高中，其中一所高中獨佔鰲頭，每年縣裡九成以上的一本二本出自其中，清華北大隻有這所學校有。有學校很不服氣，每年花錢買學生，各種免學費大額獎學金，吸引尖子生，重賞之下，還真能截留一些中招考試的尖子生，同時還高價從外地“買”來高考高分落榜學生填入高三重點班，試圖衝擊北大清華。但即便如此，這麼多年了，這些學校從來沒能實現北大清華零的突破，再高的水平，進去之後，總會因各種原因發揮失常。
一所好的高中，能帶給學生更多向上的動力和條件。它可以給學生營造好的學習氛圍，可以讓高手不至於獨孤求敗，志得意滿，讓一般的好學生“比學趕幫超”，讓一般的學生多少受到正面影響。
當然，如果學生心態不好，那也可能在好高中大受打擊，失去信心。但話說回來，心態如果不好就調整，總比在差的學校固步自封要好。
金牌小書童
坊間流傳一句話：“寧做雞頭，不做鳳尾。”什麼意思呢，我的理解就是說情願在一個定位不是太高條件不是很優越的環境下但是卻能彰顯個性從而可以趾高氣揚的生活，也不願意去一個條件待遇都無可挑剔只是能人林立高手雲集而自己只是無足輕重小卒一枚的空間裡生存。
從眾人矚目受人愛戴到跌落神壇泯為常人是一個急轉直下的過程。有的人承受不住這樣的大起大落，從此一蹶不振，甚至破罐破摔，自怨自艾，而有的人卻能在新的環境中樹立切合實際的目標，找尋出另一條通往成功的途徑，臥薪嚐膽，哪怕忍辱負重，砥礪前行。於是乎三五年過後，“雞頭”與“鳳尾”的差別顯現無餘，當年的“頭”徹徹底底的沒有了傲骨，而當年的“尾”卻是一鳴驚人。
說了這麼多，中心思想就是要闡明一個好的學習環境決定一個學生的學習成果。好的高中不一定人人都能上得了好的大學，但是二流三流的高中想要走出來一位名牌大學，簡直是鳳毛麟角。因此說，“寧做雞頭，不做鳳尾”這句話絕不適用於學習中。在一個好的學習氛圍中，身邊全都是刻苦攻讀，發奮圖強的學生，即使你沒他聰明，也沒她有天賦，但是每日裡耳濡目染，整個班級整個校園都是濃郁的學習氛圍，想玩都找不到伴，你說你不學習幹嘛？相反，在一個紀律散漫，管理鬆懈的環境下，整條亂哄哄，老師對學生睜隻眼閉隻眼，想學習愛學習的就那麼幾個，孩子們比的是誰的爸爸官大，誰的家裡有錢，誰穿的是名牌，所謂近朱者赤近墨者黑，漸漸的好孩子的價值觀也會發生了取向偏差。
古代曾有“孟母三遷”，因為這個偉大英明的決定，才會誕生了這位史上著名的史學家哲學家。這麼充分說明了環境氛圍對於處於學習階段的學子們的重要性。所以我的觀點是想考取好的大學，一定要上好的高中。也許你上了好的高中，但是並沒有上成好的大學，在其它方面還是會有不用的收穫的。
怒髮衝冠52
我覺得是這樣的，好的高中在一定程度上決定好的大學。理由如下：
這兩年，同事的孩子陸續高考，他們彼此交流信息，一同事的孩子今年上高三，說去開家長會，看到學校公告欄上貼的今年高考的學生信息，看到一千多名之後，才是本省的211學校，前一千多名都比這個好，回來就感慨，一個學校一年高中才多少人啊，考的可真好。另一個同事說，他兒子以前在這個學校初中部，說孩子在班上二三十名，但是在另一個學校排名是第一，好的高中，氛圍在那裡，大家相互比，起點高，再不好，到別的學校也是好的，如果在不太好的高中，排名第一，也許就沒有進步的空間了。在好的高中，即使孩子穩定在二三十名，將來也能上個更好的大學，所以學校之間還是有區別的，好的高中在一定程度上決定好的大學。
人都有惰性，大家你追我趕，比著向上，進步更快，一階比一階高，好的高中氛圍更好，更有利於成績的提高和穩定，所以，孩子在好的高中在正常情況下會上個好點的大學。
