同學們好，我是你們的時間導師，林老師。在上課之前，先做一個小調查。
我們這個班，有拖延症的同學可以在手機前舉個手我看看？
好了，請你把手放下吧。
今天要學習的這篇課文，講的是一個大概比你們小 20 歲的小學生。他領悟到了一個和時間有關的道理：“我們是可以跑贏時間的。”
這個道理，讓他永遠敢為人先，追求卓越，遠遠地走在了時間的前頭。
下面，請跟著我一起重讀課文：
重讀了這篇課文的你，請暢所欲言...
這篇課文，我記得被老師罰抄了十遍，沒有勾起思考，倒是勾起了創傷回憶。
希望我的女朋友也能和時間賽跑，在便利店等她下樓，真的很辛苦。
“那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。 ”
看到這句話有點想哭，可能因為想多跑快那麼幾步，童年都在補習班裡度過了。
重讀了這篇文章的大家太調皮了
但說實在的，我看完這篇文章的最大感覺是：
（感嘆）
其實長大之後，我們並不是在和時間賽跑。而是：
在和上班的打卡機賽跑
和最晚的一班地鐵賽跑
和無數的 Deadline 賽跑
我們跑，是因為我們不得不跑。
下課
同學們好，我是河教授。
第二節課，我們要研究的教材，是《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
作者從小到大，無論他做了什麼事情，他媽都會說“精彩極了”，他爸都會說“糟糕透了”。
但，作者並沒有因此而人格分裂。
他是怎麼同時駕馭這兩種截然不同的評價的呢？
讓我們一起翻開第 78 頁：
不瞞你們說，我爸就是個教導處主任。
在四年級的時候我也寫了一篇自己覺得很好的作文。
可我爸看了跟我說：“你寫的東西，沒什麼意義”
這句“糟糕透了”的評價我現在說出口依然很難受。
你們有過被評價“精彩極了”和“糟糕透了”的時候嗎？
父母從不會為我的事爭吵。我不是那個能讓他們起爭執的孩子，只是那個很獨立很堅強，不會讓他們操心的孩子罷了。
我很羨慕文中的小孩，無論是精彩極了還是糟糕透了，他的父母都是充滿心意，懷著對他的愛說出來的。我的父母從不誇我，就算有，也帶著諷刺。
無論我多有進步，都要挑出刺來，逼我承認我的缺陷。
現在，我也是個嘴巴帶著辣椒味的人，誇獎像諷刺，思念像挑事。
家人一味地對我的想法給出“糟糕透了”，只有按照他們的想法才是“精彩極了”。
我現在的生活看起來“精彩極了”，內心真的“糟糕透了”。
以前覺得，有人在你身旁鼓勵你，一直說“你很棒”是一件特別好的事。現在，為了維護人際關係，我們都習慣了對身邊的人說出他們想聽到的話，而逐漸把內心那句“糟糕透了”吞了下去。
幸好，我還有會跟我說“糟糕透了”的人。正是有他們的存在，才會讓我知道自己還有地方需要努力。
我想起一個朋友他從來都不太在乎別人對他說“精彩極了”或是“糟糕透了”。
他告訴我，他曾經也有過很需要別人幫他做選擇和告訴他對錯的時候。但他發現，由別人幫他決定的選擇會逐漸讓自己生活在別人的「尺子」之下。
而只要習慣生活在別人的建議裡，就會再也找不到自己做決定的感覺。
他也對我說，去吃飯，你習慣美食 APP 的指南；看電影，你習慣根據別人的評分選擇；買衣服，你習慣在試穿前把圖片發給朋友。
最後，你自己真正喜歡什麼？
你能說出來嗎？
下課
大家好，我是課題《情侶饋贈禮物價值評估研究》的研究員田淼。
七夕又來了，你是不是在糾結送什麼禮物給戀愛對象呢？
早在 1906 年，作家歐亨利就告訴了我們答案：
這是一個很笨的故事，妻子剪去長髮去變賣為丈夫買來昂貴的錶鏈。丈夫當掉自己的金錶
為妻子買了一整套梳子。但也是他們真正吸引人的地方吧
談了那麼久戀愛，我覺得最便捷的送禮方式是“你提需求，我來實現”。
上次，我花了半個月的生活費，給她送了一瓶挺貴的香水。結果，她和她閨蜜說：“他送東西真的是太不走心了”
我已經偷懶到，以速度來代替我的誠意了。仔細想想，我們真的很像甲方和乙方。
對於這一點，我們的情感課代表有話說：和女朋友一週年的時候，她請我吃了 400 多塊錢的火鍋。400 塊，佔了她當時 10% 的存款。
而我送她的一週年禮物，只是一個手作的小卡片，佔了我存款的 0%。她打開來看，卡片上是我畫的我們兩個，她看完就笑了，說很喜歡。
回到家，我有點懊惱沒告訴她，卡片上有個角落，要擦掉才能看到最裡面的字，是日語寫的“今晚的夜色真美啊。”
她說：“我也愛你。”
所以，關於禮物，別再那麼敷衍了。
關掉你在網上看到的《女朋友 / 男朋友一定會喜歡的 x 件禮物》吧。用點心，應該不會錯的。
但是，如果你送一個禮物，連分期付款都負擔不起。勸你就不要學主人公那樣笨笨的了：D
下課
大家好，我是心理課老師，星一。
你們的體育老師今天有事請假，所以我來代課。最後排的陳昕，請你把籃球放下。
不準起鬨！年級組長在辦公室都能聽到你們的聲音！整棟樓最吵就是你們！
安靜下來了，我開始講課了啊。我們在日常生活中，總是能遇到很多大大小小的困難。
比如為了完成客戶的要求，連續通宵幾天晚上，還是被斃了方案；去買一點點的路上有四十五度的高溫；考研的日子馬上就要到來，你的複習還是看了三頁忘了兩頁；
這些困難，讓三百斤的你隨時崩潰。怎麼走出這種崩潰呢？
我們把課本翻到第十三課：
《假如生活欺騙了你》，也許是每個人都讀過的雞湯話信仰啟蒙吧。我也有自己的“雞湯話信仰”：
13 年的，我去廈門考試，動車座位旁邊坐了一個老人，他年輕的時候是一個水手。他和我有一搭沒一搭聊了一路，快下車的時候，他跟我說了一句：“年輕人，大把前途，好好幹。”
隨即，我發了一個朋友圈，每次我做了什麼有成就感的事後。我就會回到這條朋友圈評論一句：“年輕人，大把前途，好好幹。”
這像是我城市裡防止暴雨淹城的下水道。我想，它也相當於簡單版的「相信吧，快樂的日子將會來臨」。
七八月的鄭州真的太熱了。學校的寢室也沒有空調，前幾天還在打地鋪睡覺。食堂只開了一些窗口，去商店買了點麵包，剛掰開，發現裡面臥了一條蟲。
考研的日子真的這麼難麼？幾乎快要熬不住了，但是想一想如果真的考上了，這些苦也都不是什麼了吧。
“憂鬱的日子裡需要鎮靜相信，快樂的日子將會來臨。”這就是我想對自己說的話。
2018 年，我迎來了人生的低谷。考研失敗，又因為沒有考過英語專八，導致拿不到學位證。還丟了手機，考研資料，英語論文資料，日記，甚至一整年的記憶。
當時太多東西壓倒我，還好堅持下來。後來我去考了wsk，通過了，等著證書去申請學位證書；新報了考研班，希望這一年會考上；新手機，也買回來了。
“快樂的日子終將到來。”時間能幫助我們解決一切令人喪氣的問題，不過真的要努力啊。
要記得：
“你來人間一趟，你要看看太陽，和你的心上人，一起走在大街上”。
最後，就用我收到的一句精選創作，作為本堂課的結尾吧。
不管是容易失望的人，還是正處在艱難中的人，希望你們能記住：
“假如生活欺騙了你，別逼逼，騙回去。”
下課
╰(*°▽°*)╯
最後
曾經很長一段時間，我都認為閱讀是一件孤獨的事情。
拋開每個人對書籍的選擇不說，哪怕我和你此刻正在同一時間，讀著同一個句子，我們的感受都可能是不一樣的。因為，所有感受的產生，都源於我們自身的經歷。
不同的經歷折射到書中的字句裡，就會造成理解上的差異，也導致了閱讀時，每個人都是孤獨的。
但是其實不是這樣的。
留言裡，有人懷念自己已經逝去的時間；有人到了現在也仍然渴望得到讚賞；有人欽羨質樸笨拙的愛情；有人正處在最艱難的時期，希望自己能咬牙熬過去。
在再次閱讀課文的過程中，引起每個人感觸的字句都不一樣。這些故事或短或長，但它們讓我意識到，正是會因為不同的感受，才會為給我們帶來新的思考。
也才讓我們去更好地去理解，讀著同一本書、但說出了不一樣的話的那個人，經歷了什麼，又在想什麼。
這樣的交流，比一個人去閱讀，孤零零地感受，要更有力量。
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