农村奇闻轶事

正常的，那是因为孩子刚去幼儿园有新鲜感，可是没过几天新鲜感过去了，孩子就觉得幼儿园没有入园时间在家那么自由了，便开始哭闹。还是坚持送吧，让孩子明白，幼儿园就是再怎么哭闹要去的，等孩子慢慢适应几天，习惯了这种新的环境，这种集体生活就好了。

我家二宝也是今年9月份送幼儿园。为此我之前给读绘本，讲幼儿园多好，孩子还是蛮期待去幼儿园的。月初幼儿园安排了几天亲子课，每天我陪着孩子一起去幼儿园上课，孩子特别喜欢，嚷嚷着要每天去幼儿园。

亲子课结束后就开始正式独自一人入园了。

第一天送孩子进教室去，她还是比较开心，高兴的给我挥手道别。

第二天，送进去后，我准备走，她跑出来说给我悄悄话，偷偷的在我耳边说让我下午早点来接她，带点水果给她。

等到第三天早上，起床后各种磨蹭，下楼去幼儿园路上，开始哼唧，不想去幼儿园，不想去，我没有接她的话，牵着手继续走，她开始哭闹。到了幼儿园，门口晨检老师问好，开始哭，不要上幼儿园，不要。我带她去教室，门口老师揽她入怀里，她哭着妈妈别走，妈妈走了，我也走。我问教室小朋友妈妈都在吗？哭着说回去了，我给说她再见后就走了。下午接孩子回家，她说明天不哭了，早早起床上幼儿园。

一般孩子刚入幼儿园，最开始都有个适应过程。哭闹是在所难免的。老师在孩子入园前家长会也讲过，不要孩子一哭闹家长就妥协，然后就不送，这样孩子的分离焦虑只会延长。孩子不生病情况下坚持送。

送孩子入园，家长要做到：

1.早上送孩子入园，道别后立即离开。千万不要搂一下，抱一下，难舍难分，孩子就会焦虑。家长也不要过分担心，孩子交给老师，请放心。特别是老人带的孩子，孩子入园，老人依依不舍，比孩子还难过。这样的情况与其说孩子分离焦虑，不如说大人分离焦虑影响了孩子。

2.送完孩子后不要给孩子许诺，下午第一个来接你，给你买糖之类的。如果做不到就不要给许诺，否则孩子认为你在欺骗他。

3.不要恐吓孩子。孩子在家中不听话，告诉孩子，自己会去给孩子老师讲孩子在家的情况，或者给孩子说“不听话把你送幼儿园去”，本来孩子没什么，这样一说，无形之中给孩子一种幼儿园很可怕，老师很厉害的，怕怕的，更加抗拒去幼儿园。

4.接孩子回家。孩子刚入园，和家人分离，有的孩子可能会沉默，不愿意说自己在幼儿园的情况。家长千万不要问孩子，他不主动说，你也不要去问。更不要诱导式提问“你不开心是老师批评你了？同学欺负你了？”之类，孩子眼泪汪汪的，听到这样的提问，内心恐惧，让孩子的分离焦虑只会加剧。

豆小米妈妈说

我是两个孩子的爸爸，经历了两次这样的过程，对于这种情况，分享一下我的看法和经验。

任何新鲜的环境，孩子都会有新鲜感

孩子通常都是有好奇心的，对于幼儿园这种新鲜的环境，有很多小朋友，很多好玩的玩具，还会开展各种游戏活动，节目多半比家里要丰富的多。在刚入园的头两天，往往因为兴奋劲还没有过，孩子会表现出较强的兴趣和稳定的情绪。但是，随着新鲜感的消失，失落、无聊的情绪自然而然会滋生出来。

孩子都会有安全边界的问题和依恋情结

任何孩子都是有心理安全边界的，而且对亲近的人如父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷会有强烈的依恋情结，在没有进入幼儿园之前，家人带着孩子的过程中，通常都是陪伴在左右的，孩子会感觉到很安全踏实，但是你如果让孩子离开你很远的距离玩耍，孩子多半也会不愿意离的太远，这就是安全边界的问题。一旦把孩子送入幼儿园，在一天的时间里，孩子都见不到最亲近的人，这种孤独感、恐惧感是孩子从来没有经历过的，自然会心生焦虑，不断的哭泣。

孩子不能马上适应幼儿园的规则生活

幼儿园的生活，从早上入园开始，就有标准的作息时间表，几点钟吃早餐、中餐，几点钟玩玩具，几点钟室外运动，几点钟做游戏，几点钟午睡，几点起床，都有明确的时间表需要孩子努力习惯、遵守，很多孩子在家的时候，往往比较随性，吃东西、睡觉、玩耍都没有特别固定的节奏，多半是依着孩子的性子或者大人的便利性来操作，孩子一旦进入幼儿园，往往会不适应这种规则的生活方式。

孩子在幼儿园不再是唯一关注的焦点，焦虑感和失落情绪

孩子在幼儿园需要学习各种生活自理的能力

初入幼儿园的孩子，很多还没有学会或者说没有机会来掌握一些生活自理的能力，比如上厕所、穿衣服、穿鞋子、吃饭等基本生活技能，在幼儿园的环境下，老师不可能逐一的提供这方面的帮助，只能通过训练孩子的方式，帮助孩子自发的学习，掌握这些技能，这个过程中，有的孩子会适应的比较快，但是有些在家里宠溺娇惯的太厉害的孩子，有可能会非常的不习惯，从而对幼儿园的生活产生抵触的情绪。

其实，孩子入园初期出现哭闹的情况是很普遍的现象，一方面因为以上各种原因所致，需要时间来适应新环境，另一方面因为新来的孩子多，往往这个刚止住哭泣，另外一个又哭起来，很容易造成情绪的渲染，一哭就是一大片。

对于这样的情况，家长不比太紧张，建议从以下几个方面的入手。

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我是二胎孩子的全职爸爸，带娃休息间隙，偷空答个题，放松一下被小家伙蹂躏的神经，就是这个样子。😆

希望我的回答对您有帮助，方便时给个关注，谢谢您啦~

元宝爸的育儿日记

突然要离开自己的亲子去到一个陌生的环境里，而且一些行为习惯都要改变，对孩子来说一定会有个抵触、适应的过程。就像大人一样，对于新事物对于改变也是很难的，甚至比孩子更难更不愿意接受。这种事情因人而异，表现往往也不一样。有的孩子适应能力好，两三天就好了，有的孩子可能得一两个月，我同事家家一个孩子一哭哭三年，不想去幼儿园。有的孩子刚开始哭闹，后面就没事儿了。有的孩子刚开始觉得挺好，后来反而哭了，也有的孩子每次开学哭那么几天。这些都正常，都是孩子适应新生活的表现。

作为父母我们要做的就是理解孩子的心情和感受，想一些办法，帮助，陪伴孩子渡过孩子人生的第一个新阶段。我儿子刚刚结束三年的幼儿园生活，他的适应能力是比较好的，上学第三天就开开心心的去了，跟小朋友们一起玩的很好。但后面偶尔也会出现不想去。我挺理解他的，就像我有时候也不想去上班一样。其实，慢慢的孩子就会知道，上幼儿园，离开爸爸妈妈是他必须要面对的事情，就像我们上班一样。偶尔也会给他请个假，带出去嗨皮一天，第二天就元气满满，满血复活了。这也没什么。这些并没有影响他在幼儿园三年的生活，跟老师小朋友都相处的很好，喜欢学校喜欢老师有很多好朋友，大部分的日子都是开开心心的。

您孩子刚刚上幼儿园一定会经历不想去哭闹的事情，应该大部分家长都面对过吧。作为过来人，分享一下我的经验，给您提几个建议：

1、给孩子读一些关于幼儿园生活的有趣的绘本，推荐《幼儿园的一天》、《幼儿园里我最棒》、《你好，幼儿园》、《我爱幼儿园》、《宝贝爱上幼儿园》都挺好的，读这些有趣的绘本给孩子听，会让孩子在心理上增加一些对幼儿园的好感。情感上接受起来可能更容易一些。

2、平时跟孩子聊天的时候，多讲一些自己小时候上幼儿园的故事，尽管有些是编的。让孩子觉得，原来我的妈妈小时候上幼儿园的时候也会哭鼻子，也会在幼儿园想自己的爸爸妈妈，他就会觉得这是正常的，当他的感受被其它人理解时，他就会能够去面对自己的情绪，不会再去对抗，上学这个问题就容易解决了。有时候难的往往不是事情，而是处理情绪

3、多和孩子聊聊天，当然不是问幼儿园里怎么样怎么样，这些事情孩子不说最好别问，特别是刚开始上学的时候，反而会增加焦虑。我说的就是平常聊天，多倾听，也可以了解到孩子焦虑的原因。比如我儿子说他不想去，在幼儿园想爸爸妈妈的时候看不到，我就在手上给他画了卡通可爱的妈妈，他看着就笑，说这下就好了，想妈妈的时候就可以看了。问题居然解决了。有些时候孩子也不知道为什么，也不会主动告诉你。需要我们不留痕迹的用心的去了解，然后运用自己的小智慧想办法。

4、刚上幼儿园的这段时间，我们一定要安排好自己的时间，最好是爸爸妈妈去接送，可以是一个礼拜，先别让爷爷奶奶去。而且千万别迟到。孩子本来就担心见不到爸爸妈妈，妈妈不要自己。我们的迟到会增加他的焦虑。我和老公平时上班都很忙，当然还自己带孩子。刚入学那一周下午每天请假提前几分钟就等到学校门口，一放学儿子就可以看到他的爸爸妈妈在幼儿园门口，他就特别开心。就不用担心爸爸妈妈不要自己了，就知道放学就能回家了。焦虑就少了一些。

在我儿子刚上幼儿园的那些日子我特别理解他，因为我也上过，自己那会儿只上了一年，年龄比他大，可是哭的也是要死要活。这并没有影响我后来的适应和表现。所以妈妈们放轻松。这次分离焦虑不仅是孩子与我们的分离，也是我们与孩子的分离。我们做好自己，孩子反而会适应的更快。

我是一个上班又带娃的80后妈妈，大家眼中的职场达人也是育儿榜样，孩子眼中的有趣妈妈。家有一枚爱阅读好沟通也有趣的萌娃。希望与你同行，分享有趣的育儿故事，实用的育儿方法，一起成为更好的妈妈。记得点赞关注哦，谢谢！

小晗晗爱阅读

很正常啊，不是每个孩子刚去幼儿园就哭闹的，有些小孩就是开始不哭不闹，好像很接受幼儿园似的，当别的孩子哭闹过去之后，他反而开始出现情绪逆转。也有的孩子从始至终都不怎么哭闹，但其实这样更不好。不同的情绪反应，与孩子性格类型有关系。

有一类孩子新到幼儿园之后就有很强烈的反应，每天大哭不肯去

到了一个不熟悉的环境，并且全天没有家里人没有熟悉的人，哭是正常的反应，直接快速的表达不满，有不高兴的情绪立刻体现出来，是他们一直做事的态度。

还有一类小孩开始并不哭，只是默默的看着

虽然也对陌生环境充满疑问，但是这类孩子并不直接表现出来，他们通常在观察在感受，到他们明白理解的时候，才将心里面的不满情绪表达出来。他们在接触新环境新事物的时候，通常都是先审视再行动。

极少数孩子不表达情绪，处于不哭不闹的状态

这样的孩子会独自承受压力，将不满情绪压抑在心理，小小的孩子就已经表现的异常“懂事”，其实是他们自我压抑，多半这样的孩子从小会经历大的家庭事件。

无论孩子属于先哭还是后哭，只要能够把情绪释放出来，就说明孩子可以做到自我情绪调节，对他的身心没有伤害。家长在这段时间要理解孩子，多陪伴，让孩子知道妈妈爱他，并不是因为不爱才送他去幼儿园。多给孩子拥抱，提供机会尽早的帮助孩子认识幼儿园的小朋友，放学以后可以约着一起再幼儿园附近再玩一会儿。周末或是假期可以约上班上几个好朋友以及家人，到郊外出游或是到家里游戏。逐渐的孩子有了自己的伙伴，就会越来越喜欢幼儿园的。

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泡泡育乐园

私以为，上幼儿园的宝宝，最初几天，对新环境充满了好奇，所以特别积极，也不哭闹，这是正常的。而等新奇劲一旦过去了，吵吵闹闹不愿意去上幼儿园，也是正常的。

那么，怎么办呢？ 小晓样儿在此支5小招，希望对题主有所帮助：

1.不要心软，孩子一哭，你就抱回家。你会发现，一旦发走开，他慢慢地就止住哭泣，而且自己融入环境，跟小朋友一起玩了。

2.侧面引导。比如讲故事，唱儿歌，告诉他，小朋友都要上幼儿园，连小猴子、小白兔、小猫都爱上幼儿园。

3.利用榜样的力量。比如亲友家的，孩子喜欢的某个小朋友，高高兴兴地上幼儿园，还領回好多小红花，会认好多字，会画很漂亮的花等等。榜样的力量绝对是无穷的， 这样一来，孩子也会乐意去上幼儿园，并且表现不差。

4.鼓励加循序渐进。多表扬孩子上幼儿园的好的表现，有些孩子实在固执地不愿意去，吵吵闹闹太厉害，家长可以考虑先从半托开始，再慢慢进入全托，也是有效的方法之一。

5.允许孩子带喜欢的东西去幼儿园。比如平时喜欢玩的小汽车，抱着睡觉的大娃娃，习惯用的毛巾等。适应环境有个过程，在这个过程中，允许孩子带上熟悉的、喜欢的物品，可以安慰孩子的情绪，减轻抵触，以帮助适应幼儿园。

以上是个人育儿经验分享，仅供参考，如有帮助，可私信或在评论区交流育儿相关问题！

小晓样儿

首先，我给你的答案是：不正常！我们家长朋友们要开始留心注意了！我们要从多方面的因素考虑：

第一 是不是孩子从幼儿园受到歧视和虐待了或者是在幼儿园经常受到其他小朋友的孤立！出现这些情况都是有可能出现的，因为孩子刚入园几天老师和朋友都是有耐心的和新鲜感的，所以过了几天便就会露出真实的面目了！

第二 也有可能是幼儿园的环境因素，像饮食方面，教育设施，幼师的素质修养啊等等的外界影响，也会使孩子厌学！

第三 幼小年龄段孩子最喜欢就是和父母待在一起，因为那样会有安全感，如果孩子久而久之和父母陪伴的时间短了，则会变得大哭大闹！

解决办法有这几条，家长朋友们可以借鉴一下：

① 采用鼓励机制：比如宝宝去幼儿园上学了妈妈就会做一些宝宝爱吃的饭菜，因为宝宝去上学了，带宝宝去游乐场去玩耍！这会让宝宝感觉到原来上学还会得到这么多的好处！

② 从侧面积极引导孩子，多和孩子交流交流一下在幼儿园发生什么事情了，以便家长朋友们更好的了解孩子在幼儿园的情况！

③ 和幼儿园的幼师进行积极的沟通，以便更好的了解孩子在幼儿园的表现！及时发现情况以便更好的照顾到宝宝！

好了，各位家长朋友们我大概就说这么多了！如果能帮到你，就是我最大的荣幸！

紫童随笔

看来和我家差不多哈。去年我们就是这么过来的。一开始上学特别开心。但过一段时间后才有反常反应。没有别的原因，最大的原因只有一个：被老师批评了。哈哈。

去年我们家就是这样，有一段时间三天两头不肯上学。问了，不肯说，后来也和各个老师沟通过了。就是很轻微的批评几句，比如上课时走动啦，洗手时弄湿衣服啦，睡觉的时候唱歌啦，都是很小的事。老师说话的时候严厉一些，孩子会接受不了批评，然后就闹小情绪。

这是因为孩子的自我意识已经形成，这个阶段非常关注自我。在家里还好。爸爸妈妈比较亲密，不会怎么样。在外面，他就一时难以接受。也可能会因为老师的严厉，对他来说是一件可怕的事。会因为害怕老师。

那怎么做呢？

1.推己及人，换位思考。

告诉孩子老师为什么会批评你，是关心你，是怕影响别人。是为你好。

因为你唱歌会影响到别的小朋友睡觉啊，你如果正睡得香，别人吵你醒了你开心吗？

如果你是老师，你在上面讲课，小朋友在下面吵吵吵，都听不到你的声音了，你开心吗？尝试让孩子慢慢去理解。

2.及时和老师沟通、

和老师说明孩子有小情绪，批评的时候要适当地跟他解释清楚。

我记得那时，孩子动不动就发脾气不肯上学。头疼得不得了。因为孩子的脾气问题，三天两头都找老师了解情况。还是要做到相互沟通，才能把握孩子的微妙心理。

3.孩子不肯上学的时候可以做一些小奖励。

宝宝今天乖乖上学，放学就奖励好吃的哦。这个星期上学很棒哦，集到五颗星星，可以奖励一个小玩具哦。诸如此类的。

对小朋友来说很受用。

4.转移注意力。

孩子早上不愿意上学的时候，我就会跟他讲故事。讨论故事里面的情节，还编小故事给他听。跟他争论后面情节如何发展。不知不觉地，就到学校了。孩子会一直想着这个问题，没空思及其它哦。

--你好，我是琉璃巧育儿，国际知名IP童话绘本作者，绘本阅读指导师，编辑，早期教育研究会会员。分享国际前沿育儿理念。欢迎关注。

琉璃巧育儿

正常得不能再正常了，我家大宝那时上幼儿园也是这样

我孩子那会儿不愿去上幼儿园，就是因为不想跟我分开，有严重的

前几天不哭闹的原因

前几天为什么很积极，不哭闹，那是因为孩子对幼儿园的新鲜感，幼儿园的所有一切都是新奇的，孩子也是喜欢猎奇的。前几周当然愿意去了。

为什么后来不想去

⒈过了新鲜劲儿了。

所有的东西都不新鲜了，过了新鲜劲儿之后，就没有动力了。这时就是考验父母的耐性和引导能力。

⒉在幼儿园发生了不愉快的事情。

家长要多多关注孩子在校情况，比如在前几周的幼儿园生活有没有发生不愉快的事情？

刚上幼儿园的前几周是关键期，父母一定要多关注孩子，如果在校发生不愉快的事情，一定要及时解决，并给孩子疏导情绪，不要让孩子留下负面情绪。

⒊孩子不喜欢老师

还有就是孩子对老师的印象怎么样？ 幼儿园的老师给孩子留下的印象一定要是积极的 美好的，如果老师给孩子留下了不好的印象。孩子就会很抵触幼儿园。

父母应该这样做

要给孩子正面的引导，多在孩子面前美化幼儿园，美化老师，多多列举上幼儿园的好处，可以给孩子读一读关于上幼儿园的绘本，说一些有关幼儿园有趣的故事。

心平气和的与孩子沟通，询问孩子为什么不愿去幼儿园，引导孩子说出心中的想法并想到解决办法。

如果是与同学发生了不愉快的事情，引导孩子换位思考，解除心中的不愉快。最好是能把同学约出来面谈和解

如果孩子对老师的印象不好，家长要与孩子沟通谈谈人的特征，给孩子讲一点关于老师的事情，让孩子更了解老师。并及时与老师沟通，让老师自己去改变自己在孩子心中的形象

与孩子约定好下午几点一定会去接他，并准时守约。也可以许诺星期一至星期五按时上幼儿园，星期六星期天带她去她想去的地方玩等

其实，能让孩子上幼儿园的方法有很多，最主要的还是父母多一点的耐心，多一点细心，多一点爱心来陪伴我们的小蜗牛。

双宝老媽

因为孩子的性格不一样，对新环境的适应能力是不同的。

有的孩子，刚上幼儿园时会哭闹，大概一周到半个月就适应了。有的孩子因为好奇心，刚去时感觉新鲜，后面在各种约束之下就不想去了。有的孩子，也可能从来就不会哭，每天都特积极，我家女儿就属这类，每次去幼儿园都特开心。

孩子开始积极，后面哭闹不想去，个人认为有以下几种可能：

受别的小朋友情绪的影响。

有的小朋友，因为与父母分离的焦虑，开始会哭闹不止，这样的情绪也会影响到身边的小朋友，也开始想念父母。毕竟孩子的意志力还不够强大，很容易受身边环境的影响。

受到规则的限制不适应。

孩子们在家里是很自由的，想干嘛立马就可以去做，时间和规则意识不够强。在幼儿园就不同了，每天都有规定的作息时间表，会给孩子树立很多规矩。在这种受限制的情况下，孩子未适应前会出现拒绝上学。

受到来自各方面的“冷遇”

在家，宝贝们享受着来自父母的各种关怀和照顾，一个小小的要求立马会得到满足，大家都围着他转。到学校，老师要照顾这么多孩子，不可能围着一个孩子转，小伙伴之间，大都在自我为中心的心理状态，不会去关注别人的感受，玩着玩着就翻脸是常态。

来自各方面的原因，会导致孩子失去刚开始的积极性。

当然，具体什么原因所致，家长要仔细观察，孩子细微的情绪、动作、身体状况，每天出幼儿园的各种表现，包括小伙伴们的反应。

在家可以经常与孩子玩模仿幼儿园生活的游戏，把它心爱的玩具都放进来，引导孩子表达自己的心情、感受。孩子是单纯的，她白天的经历，很有可能在游戏中重现，这也可以帮助父母了解孩子生活，弄清哭闹的原因。

现代社会上各种负面新闻也不少，但也不必担心过度。总之要多观察，引导孩子表达他们的感受，帮助孩子渡过分离焦虑期，适应新的生活。祝好！

个人观点，希望对你有所帮助，欢迎大家在评论区留言。

巧妙妈育儿

我家孩子也在上幼儿园，这样的情况很普遍。家长们不用担心，这是一个很正常的反应，说明孩子在成长过程中遇到了困难，幼儿园是孩子步入社会的第一步，一定要及时关注自己孩子的心理状态，并给予必要的鼓励和引导。

首先，孩子的入园焦虑期有很多种情况，有些是一开始的几天或几周，长的也有一二个月，更有的是一开始没有问题，后期却出现。无论是哪种情况，都是孩子的成长存在问题，作为父母我们要客观的看待这个事，不要责备孩子，需要具体分析原因并加以解决。我家孩子就是持续了很久才稳定下来。

其次，孩子在园遇到的困难是什么。很多孩子都是进入陌生环境会有恐惧心理，有些会有强烈的离开亲人的焦虑情绪，造成入园困难。而个别适应性强的孩子对新鲜事物和环境有浓厚的兴趣，会出现延迟的现象，一旦新鲜感没有了就会出现这样的问题。更有些则是由于在幼儿园里受到了其他小朋友的欺负，或者老师的约束，甚至于有些是不喜欢伙食、墙上的颜色等等。

再次，孩子拒绝的心理诉求是什么。作为父母我们是孩子最信任的人，一定要想方设法去了解自己孩子的感受，让孩子说出来拒绝的理由，并在有原则的情况下进行满足，让孩子觉得自己是被理解的。比如孩子内心深处的恐惧，要释放出来，委屈要让父母倾听，希望的事情能够满足。

最后，关键在父母和老师沟通协作。很多时候孩子在家和幼儿园的表现很不一样，父母看不见孩子在幼儿园的表现，老师看不见孩子在家的情况，所以，在遇到困难的时候我们一定要好好沟通交流，结合起来才能更加有效的解决问题。

总之，孩子进入幼儿园是融入社会生活的第一步，无论是家庭还是教育机构都要好好做好准备工作，让孩子顺利度过这个阶段。

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關鍵字: 哭闹 孩子 幼儿园