“我家孩子已經5歲了，還是不喜歡和別的小朋友一起玩。那孩子是不是不合群？他到了幼兒園交不到朋友肯定會被孤立，可怎麼辦呢？”
在網上搜索一下關鍵詞“孩子不合群”，七豆er發現不少家長都為此苦惱。再點進去某些教育網站，不少“專家”還火上澆油： 健康的孩子都喜歡跟小朋友打鬧，如果出現不合群的現象，那孩子可能有自閉傾向。”
話說，自閉症這個詞太沉重了，只能加重家長的擔憂。
其實，對於孩子的社交有兩種情況，一種是真融入不進去，這時家長必須干預。另外一種則是內向，孩子喜歡和自己相處。
那放任內向孩子獨來獨往真的不利於成長嗎？答案就在今天跟大家分享故事裡。
01
跨越十年的紀錄片《00後》中有這樣一集，講述了三歲小女孩一一獨處的世界。
在13歲一一的鋼琴聲中，故事倒溯10年，緩緩展開。
三歲的一一在北京一家幼兒園就讀，和別的小朋友喜歡打打鬧鬧不同，她總是一個人坐在角落裡抱著讀本看，有時還會自言自語，走來走去，甚至開心大笑。
這種情況很快引起了大李老師的注意。
一一的問題可能是很多孩子都存在的問題，只是我們從小被教育人不能孤獨的在這個世界上，需要融入這個社會才能更好的適應這個社會。
為了讓一一融入集體，老師做了很多嘗試，先是帶著一一去融入同學，可是她很反抗，明確表示：我喜歡一個人玩兒。
後來，大李老師找來了一一的媽媽，在媽媽的陪伴下一一很勉強的跟小朋友一起讀書，但是媽媽離開後，她又回到了自己的小世界裡。媽媽說：“我和孩子爸爸都是偏安靜型的，我們更喜歡一個人待著，所以沒覺得孩子有什麼問題。“
這些方式都不奏效，大李老師也認識到了一一的不同：“總覺得獨處的一一眼神裡有著淡淡的憂傷，但是看到她的行為卻總是悠然自得的。”
儘管這樣，大李老師還是沒有放棄，她跟三歲的一一進行了這樣一場對話：
大李老師：我覺得你需要一個好朋友。
一一：我不想要。
大李老師：那你以後結婚嗎，結婚就需要先交朋友。
一一：我不想要好朋友，我有權利這樣。
大李老師：好吧，這是我的想法，你覺得不需要，那就暫時不要吧，以後你還是需要一個好朋友的。
13歲的一一再看這一段影像：大李老師站在一個成年人的角度告訴我，因為我是社會中的一個人，所以必須要有朋友。但是，作為孩子，當時的我並不理解因為社會交往，就需要朋友的這種邏輯關係。
對啊，和大人的處境不同，小孩子只會根據喜不喜歡去做選擇。
被“糾正“無果的一一，就在紀錄片的鏡頭中安靜地走了10年。2016年，一一13歲了。
媽媽說：“進入初中之後，一一便很重視自己的成績，她成為了一個自推型的孩子，總會給自己設定目標，並努力去達成。”
除了成績優異，獨處時積澱的智慧和沉靜也讓一一在人群中顯得格外特立獨行，因為從小就愛閱讀、愛思考，一一的語言和邏輯發展的特別好。
對於兒時的自己，13歲的一一說：“我覺得要求人外向這件事兒出於一個目的，為了社會發展而讓人去緊密聯繫。
但是，這對內向的人而言很不公平，它要求原本內向的人變得外向，其實，沒什麼不好，內向的人更安靜，更愛思考。
如果既能內向又能外向是最好的，這樣就擁有了兩個世界中各一半最好的東西了。”
現在13歲的一一也已經不是那個不交朋友的小女孩兒了，她正像大李老師期望的那樣，自然而然地融入到了社會生活。
的確，人不可能獨處一生，長大後順應規律是一種自然。
與別的小朋友不同的是，相比於迫使一一去交往，父母和老師更尊重她的選擇。給了一一這悠長的幾年時光，讓她從一個看似孤獨的人成為了一個在內化中學會了自我沉澱的人，並在日後掌握了更適合自己的交往方式。
02
不是每個家長都能像一一的爸媽一樣由著孩子的性格發展。但是，作為比孩子經驗多得多的大人，我們先要捫心自問一句：我的社交都是出於自願嗎？
相反，每個成年人都會迫於無奈，陷在一些無用又浪費時間的社交中。
比如：因為愛面子而去參加不熟同學的婚禮，因為怕被議論去參加同學聚會，因為怕被說不合群而強行與同事交流。這些都是出於人類自古以來的群居本能，害怕落單讓社交成為必需，而非出自“我願意。”
與那些從小能與自己好好相處的孩子相比，我們大人才是活得累且擰巴。
所以，父母真不用要求孩子去強行社交，對成長沒有好處，更會讓孩子產生抗拒。
紀錄片中，一一的老師出於好意想幫助她融入集體。多次詢問一一，為什麼不想和大家一起玩兒。一一也給出了自己的答案。
但是，在大李老師的思維裡，孩子必須要有朋友，於是她繼續嘗試。終於，在她的追問下，三歲的孩子用哭來表示抗議。
想想我們自己，也是這樣。很多時候，孩子給出了理由，但是我們還會按照自己的想法去要求孩子。輕則孩子用語言反抗，重則可能會與父母產生不可修復的裂痕。
所以，作為父母，我們更要把孩子當做個體，如果他喜歡獨處，就要尊重他的個人選擇。
紀錄片結尾，一一回到兒時的幼稚園陪讀。儘管依舊不善言辭，但是她用行動帶動了很多小朋友，一起做手工、玩兒遊戲。回憶起小時候的自己，一一說：我很佩服當時自己當時的那股勇氣，一種特立獨行不交朋友的勇氣。
在我們從小接受到的教育中，孤獨的人沒法適應社會。也正是這種教育讓我們失去了本真的純粹——那種遵從內心的純粹。
所以，那些擁有內向孩子的父母，你們根本無需焦慮，這或許是另一種幸運。
結語
每一個和一一相似的孩子，終會在成長中自然而然地找到一個平衡點，一邊融入社會，一邊享受自己的內心世界。
要相信，多給一些理解和支持，內向的孩子都不會被世界辜負。
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