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張雯霞
中共黨員
副教授
碩士研究生
雙師型教師
昆明藝術職業學院航空旅遊學院副院長
藝 術 簡 歷
曾擔任昆明藝術職業學院聶耳音樂學院黨支部書記、副院長，演藝學院副院長。
在高校教學中主要承擔中外聲樂（器樂）作品賞析、音樂劇賞析、中外音樂史、樂理、視唱練耳等課程教學。
承擔省級課題一項，並發表多篇論文：《論英國戲劇作家亨利·珀塞爾微型歌劇傑作——〈狄多與埃涅阿斯〉》；《藝術與現實的紐帶 ——“噴嚏”歌劇〈哈里·亞諾什〉》；《唐代“景教”音樂初探》；《淺析東正教音樂》；《論基督教音樂在當代城市環境下的發展與演變——以蘭州市山字石教堂為例》；《〈打歌——生命的情歌〉聲樂套曲〈打歌〉簡評》；音樂劇《李香蘭》淺析；《交響時光之門》試聽音樂會評析；試論高職教育教學質量的提高；《山花·秦嶺·絲路》崔炳元交響樂作品音樂會評論。
張老師工作認真負責，積極主動，待人真誠，課堂教學廣受好評。輔導多名藝考學生在高考、碩士研究生專業考試中取得優異成績，並對學前兒童音樂理論教學擁有一套行之有效的方法，經驗豐富，深受小朋友的喜愛。
教 學 心 得
本人自參加工作以來，熱愛教育事業，對工作熱情飽滿、任勞任怨，從不計較個人得失，擁護黨的領導，堅決貫徹執行黨的各項方針政策，在思想上端正態度，嚴於律己；在教學上追求進步，認真教學，保證科研、教學兩不誤；在擔任行政工作後，更加克己奉公，對工作一絲不苟，對教學毫不懈怠。
努力使自己的每一項工作、每一個身份都能踏實、出色地完成。
一、思想態度端正、積極履行職責
作為一名人民教師，我由衷的自豪！深知要成為一名優秀的高校教師，需要不斷提高自身的精神修養、政治素養和專業文化水平，用自己辛勤的努力，培養出一屆又一屆優秀的藝術類專業畢業生，是我畢生的追求。在工作中，團結同志，熱心助人，人際關係融洽，積極配合院系部各項工作，服從領導安排。
自第一天參加工作，秉承著毫無怨言、按質按量主動完成學校的各項工作的信念，對待自己的每一項工作。
在工作中，本人思想上要求進步，行動上嚴於律己，使自己從一個普通教師成長為院黨支部書記、教學副院長。無論自己身處何位，始終按照一名人民教師的標準去要求自己、定義自己。戒驕戒躁，把學生和同事的口碑當作對自己最權威的評判，鞭策自己，以自己的教育教學效果和人格魅力贏得了廣大師生的讚譽。
二、專業技術過硬，教學科研並進
本人研究生畢業於西北師範大學音樂學院音樂理論專業，具有紮實的教學基本功底，勝任高職音樂專業的理論教學工作。在多年的教學實踐中逐漸摸索、形成了一整套自己的教育教學方法和教學風格。
在學生階段，本人就已擔任教學工作，承擔校本部本科生的校級音樂賞析公選課，為日後的教學工作積累了寶貴的教學經驗。為保證教學緊跟領域前沿，積極主動爭取參加各種業務培訓，大量自費訂閱各種學科書刊，不斷提高。
自參加工作以來，對待教學一絲不苟，認真鑽研課程標準和教材，努力學習各種教育理論和教學方法，應用現代化教學方法和手段，不斷擴充、調整多媒體課件內容，運用微信等學生們喜歡的形式，線上線下打破課時、課堂約束，靈活教學。改革課堂教學結構，注重教學內容的與時俱進，把社會中各種相關工作崗位的能力需求與專業課內容緊密結合起來，向學生介紹本學科領域發展的最新動態、發展方向和熱點問題，激發學生的學習興趣、拓展學生的知識面和視野。對學生提出的問題耐心講解和指導，並對學生反映的教學問題進行總結和探索改進，在講授專業知識同時著重培養學生的思維能力，自學能力，解決問題的能力。
受本人的影響，所教學生課外閱讀興趣普遍較濃，不少學生還因此喜歡上文學、美術等藝術類姊妹學科。所教班級的大部分高職學生，在專科學習階段就開始規劃個人下一步的學歷提升，為專升本考試刻苦努力。專升本學生則將目標定為音樂學研究生的學習，併為此目標奮鬥。其他不做學歷提升的同學，也會在在校學習期間，努力學好專業課和文化課知識，為踏入社會前成為一名優秀的、應用型高職畢業生而努力。能夠將學生引導向更高層次努力提升，本人認為是作為一名教師不可推卸的責任，也是最欣慰的事情。
作為一名高校教師，在完成教學工作的同時，積極參與科研工作。本人自研究生學習階段至工作以來，努力撰寫論文、編寫教材、參加學術會議、主持精品課程打造、特色專業建設、實習實訓項目建設。通過不同形式來完成個人科研工作的提升。目前已發表論文十餘篇，主持省級科研項目一項編著教材兩部、打造校級精品課程一門，校級特色專業一個。論文題材涉及音樂學本體研究、高職音樂專業教育探尋、高等教育教學團隊管理等多個方面。對自己嚴於要求，希望自己在工作中能夠堅持學習、保證較高的業務水平，更好的為教學工作服務。
三、做好管理工作，服務師生團隊
在擔任二級學院支部書記期間，堅決貫徹和執行校黨總支的路線、方針和政策，在發展黨員工作上，秉承客觀、公正、公平、公開的原則，對教師和學生入黨工作嚴格把關；積極組織開展黨組織生活，主題鮮明，寓教於樂，團結廣大黨員同志，並要求黨員和積極分子在日常的工作、學習、生活中以身作則，發揮良好的先進模範帶頭作用。
在擔任音樂學院副院長期間，主要負責教學工作。秉承謙虛的學習心態、積極努力的工作作風，保證教學和行政工作平穩進行，結合我院實際情況對教學大綱適時作出調整，收效良好。
在教改工作中，將高等職業教育教學要求、崗位實際要求、國家職業標準三者相結合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養教學模式。針對實際工作體系重新構建課程體系，並按實際工作結構重新設計課程結構。要求全體教師運用先進的教學手段，不斷革新教學方法，打破學科型課程教學以知識灌輸、學生被動接受、實踐與理論脫節的實施方式，形成任務實施、學生主動構建，融教、學、做一體的教學模式。 改革和完善考核方式，嚴格要求教師隊伍管理建設，逐步探索高職院校教師教學、發展的特色道路。在工作中秉承一貫的工作、學習風格，謙虛謹慎，團結友善，為學院各部門教學工作的順利、有序進行，積極努力。
在今後的工作中仍將不斷努力，總結經驗、改正不足，為成為一名合格、優秀的高校教師而不斷奮進，砥礪前行！
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