1.
討論近期的一個熱點。
郭女士是某縣城的老師，女兒聰明伶俐，人見人愛，學習成績一直名列前茅。
當收到女兒清華大學錄取書後，郭女士欣喜若狂，並在家長群中高調宣佈，還曬出清華大學錄取通知書照片，並配以文字：
“清華大學的錄取通知書，就是大氣。”
清華大學是大氣，可群內的家長們可沒那麼大氣，當郭女生再發言時，發現已經被踢。
據說，那群主是班長母親，自己孩子沒考好，哪能看你如此炫耀？於是踢之後快，說不定還在家裡做了個小人，每天扎兩下。
這本是個小事，但是輿論卻一邊倒，紛紛指責郭女士，說她活該，更有甚者將此上升到教養問題。
就這種神邏輯，不扶牆，就服你。炫耀一下就等於沒教養？那你看過《厲害了，我的國》嗎？那叫啥呢？
當輿論莫衷一是之時，我卻想反問，踢人者和歡呼者又是什麼心理呢？
那母親如果炫耀撿到的100元錢，想必沒這麼大的反響吧，因為那不是什麼稀缺資源，不值得大家投入反面情緒。
但她偏偏炫耀的是清華大學。那通知書上的大門，多少人夢寐以求卻不得而入，這樣一來當然激起吃瓜群眾的仇視心理，尤其是同班同學家長。
他們心目中的潛臺詞是：我得不到的東西，最好你也別得到，你得到了，還大張旗鼓，那你就不是個玩意。
這種潛臺詞的底層邏輯是什麼呢？就兩個字：嫉妒。
2.
見不得別人好，可能是很多人的真實寫照。
臺灣作家柏楊，曾說過，如何對待身邊突然成功的人，是一個人的格局體現。
上等人會想辦法靠近對方，學習他身上的優點和能力；
中等人表面會祝賀，可心裡卻嘀咕：你就是機遇好，我趕上了我也行；
下等人會嫉妒的恨不得殺死對方，還會到處散播對方的謠言。
柏楊的話有點偏激，卻折射一種現象：只要你過得比我好，我就受不了......
試想，踢郭女士出去的群主，是否就是這個心態呢？
“我孩子沒考好，你卻一直在群裡嘚瑟，這不是在刺激我的敏感神經嗎？好吧，我要讓你在這個群裡消失!”
biu的一聲，那個頭像被丟出城外，於是世界安靜了......
就像維特根斯坦所說的，很多人解決問題的辦法，就是假裝讓這個問題消失。
可這樣的解決辦法有效嗎？自己孩子沒考好的現實並不能因此改變，這樣的做法除了讓別人難受，自己又有什麼收穫呢？
怪不得芒格，把嫉妒、怨憎、仇恨和自憐，排名為最具災難性四大思想狀態。
3.
我們深入一層。
嫉妒的本質是什麼？
其實就是對自我失敗的不承認，而嫉妒的對象，則可化身為社會不公、時運不濟、小人得志的混合體，這個合體的假想敵，讓你有了發洩和攻擊的目標。
此時的心語往往由“我為什麼不優秀？”，轉變為“憑什麼你比我優秀？”。
前段時間，在山東淄博市，發生了一起駭人聽聞的中學生殺人案。
在某初三班級裡，馬同學經常第一，秦同學經常第二。
誰知，屈居第二的秦同學，居然冷靜地調查、藏匿、伏擊，對馬同學痛下殺手。
按秦同學的說法，殺了第一，自己就能成為第一了。
多麼扭曲的認知，可是支撐這個認知的，不就是那個叫做嫉妒的傢伙嗎？
你可以想像，馬同學是否會經常有意無意的炫耀：“哎呀，又拿了第一名......”
而在一旁的秦同學，則牙關緊咬，雙拳緊握，狠不得讓對方biu的一下就消失......
悲劇已發生，我不想渲染，也不想無限放大話題，但是有一點，卻非常值得一說。
我們在培養孩子爭強好勝之心時，是否應該教會他們，以怎樣的心態面對比自己優秀的人？
或者，我們有沒有起到一個表率作用，以一個寬容之心，接納別人的成功。哪怕對方在炫耀，哪怕對方讓我們不爽，哪怕對方的光芒照到了我們的陰暗。
這不是雞湯，也不是佛系，更不是讓你多高尚，當你教會孩子接納別人的成功，他便能坦然面對自己的失敗，這是他人生旅途中最重要的一課。
白巖松2012年，參與倫敦奧運報道，問組委會一官員：“奧林匹克精神如何影響一代人？”
那官員說：“奧林匹克精神是在教會孩子如何去贏。”
當白巖松對此回答略感失望時，那官員接著說：
“更重要的是，教會孩子們如何體面和有尊嚴地輸。”
4.
不是為炫耀者站臺打CALL，說實話，我也比較反感那種赤裸裸的炫耀者，因為毫無技術含量的炫耀，往往代表ta們不懂得設身處地和推已及人，這可能也是大家都厭煩的重要原因。
但是，我不想把一個粗暴炫耀的人，歸為道德因素，我寧可歸因為情商不足。
其實只要稍微注意一點，即可避免尷尬發生。
首先，炫耀時，不能以已之長，彰顯他人之短。
就像當年的嫪毐，褲子被眾人扒下後，別人只是羨慕和驚愕，可自己偏要加上一句：
“知道我為何不去澡堂了吧？我實乃一片好心，怕諸位看了自卑。”
話沒說完，招來一頓爆捶......
是啊，長歸長，你非要彰顯別人的短，不捶你捶誰？
那母親不就是跌進了這個坑嗎？偏偏在那個時點，那麼高調，對於那些沒考好的人，不就是在扎針嗎？
其次，就算要炫耀，也要有所包裝。
兩個富豪，一個給你看鴿子蛋鑽石，一個給你看梵高的《星空》，你覺得哪個是在炫耀呢？
當然是前者，因為太赤裸；而後者，充滿了文化和故事，讓逼格無形中提升。
觸類旁通，你是不是也可以包裝一下？拼接孩子不同時期努力的照片，搭配清華的通知書，配上一句話：
“原來你的努力，只為了與我漸行漸遠，既開心，又失落......”
你看，這樣炫，不就挺好嗎？既博得了同情感，又刷了文藝範......
最後，炫耀一定不能直接，必須是一種不經意的流露。
比如下面這種：
所以，那母親就是太過直接，一點都不懂隔山打牛的技巧，如果她只是在群裡問問中關村北大街租房貴不貴，也不會引起共憤了。
......
一提起租房，突然想起來我該去收房租了，不聊了，下回見......
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