暑假來了，
孩子們有數不清的作業，
上不完的輔導班；
整天沉迷於看電視，
玩電子遊戲；
亦或尋找這樣一種有意義的快樂：
來海安市博物館，
當一名小小講解員！
7月30日，海安的戶外溫度超過36度。上午8:30，第三批小講解員培訓活動在海安市博物館如期舉行。課程安排在週一到週五上午的8:30至10:30，採用的是邊學習、邊實踐的“沉浸式”教學方式，老師們教得有趣，孩子們學得認真。
上午的課程分為兩個階段：首先，由博物館的吳老師給孩子們講解韓紫石的生平與歷史。
吳老師還給孩子們講解了吐字歸音的基本知識，對講解員如何正確掌握和運用語調、重音、節奏、呼吸發聲、吐字歸音等語言基本功進行了詳細的說明和示範，並對小講解員進行專業的訓練。
小講解員們的參與熱情空前高漲，課堂上充滿了舌頭和嘴巴的碰撞聲，大家紛紛做著發音的練習。
孩子們聽得非常認真，對於吳老師講解的重點，還能認真地記下筆記。
課程的第二階段，由博物館的王老師帶領孩子們到博物館內展示韓紫石先生生平的展板前，進行現場講解態姿的訓練，主要包括講解過程中的儀態、儀表、禮儀等基本功，以及語言表達技巧。
王老師首先進行了專業的示範。
示範結束後，孩子們逐一對照展板的內容，結合王老師的演示，熟悉解說內容。
緊張的時刻來了，下面就由孩子們來扮演小講解員，進行現場講解演示。還是這個小夥子勇敢，第一個開始講解。
剛開始，還不夠熟練，需要藉助手頭的解說詞提示一下，慢慢地就老練起來。
當一個小講解員講的時候，其他人就安靜地當起了遊客的角色，一邊觀看一邊學習。
講解中出現小錯誤時，王老師會及時提醒，並糾正錯誤，其他小朋友也會友好地提醒。
孩子們認真的樣子，把現場正在參觀的小傢伙徹底征服了！
每一個孩子角色扮演結束後，王老師和博物館的專業老師都要進行逐一的指導和總結。
小小講解員培訓活動是海安市博物館依託自身的專業資源，發揮特色和優勢，面向全縣小學生，旨在通過普通話、形體、禮儀、陳列講解以及團隊合作等內容的學習和體驗，激發海安市小學生對海安歷史、人文知識的探索與學習興趣，鍛鍊青少年自主探索學習、語言表達與人際交往等綜合能力的體驗性教育活動。
孩子們很喜歡這種沉浸式學習方式，加上博物館老師豐富的知識以及風趣幽默的教學風格，在輕鬆愉快的氛圍中學習知識，激發孩子們學習的興趣，也讓孩子們對海安的歷史、文化的發展脈絡有了清晰的認識。
文字：金欣（海安市旅遊局）
閱讀更多 海安旅遊局 的文章
