人物名片
林群，中学正高级教师，福建师范大学附属中学艺术教研组组长，福建省学校美育与艺术教育研究中心副主任，省教育学会舞蹈教育专业委员会副理事长，福建师大音乐学院兼职副教授，省教育学会音乐教育委员会理事，省普教室音乐学科教学研究指导组成员，省第四批学科带头人，省教学名师培养对象，省第二批高中音乐林群名师工作室领衔名师。
“音为爱，幸福的行走在美育课堂内外。”
——林群
音乐筑梦 为爱坚守
2013年2月，在全国第四届中小学生艺术展演活动校园剧和舞蹈项目总决赛中，福建师范大学附属中学再获佳绩：校园剧《陈景润和他的老师》和群舞《我们的高三·三》双双获得一等奖，其中校园剧《陈景润和他的老师》更是获一等奖的第一名。
校园剧《陈景润和他的老师》剧照
没有艺术特长生，全部由高中在校生组成的演出阵容，为何能在全国的激烈竞争中脱颖而出？正如评委所言，他们用优秀的原创作品展现了校园生活，真实自然、朴素感人。
“我们的老师，陪伴着我们从炎炎夏日排演到了来年春天。每一句台词，每一个发音，每一次停顿与呼吸，都带领我们反复琢磨了上千次。忘不了排演时老师过度疲劳而嘶哑的声音，更忘不了比赛前那鼓励的目光与紧紧的拥抱。”这是《陈景润和他的老师》剧中学生扮演者之一董欣悦参演的感受，而她口中所说的老师正是福建师范大学附属中学的指导老师林群。近年来，在林群的指导下，福建师大附中已经有四个节目先后获得全国中小学生艺术展演活动一等奖，学校合唱团也连续获得“福建省、福州市中小学合唱节”一等奖。
林群和学生们在一起
“一切的成果都源于努力，一切的努力都源于我对职业的敬畏和热爱。”谈及取得的成绩，林群很谦虚。从教27年来，她凭借扎实的专业知识，因材施教、寓教于乐，从不因自己的学科不是高考学科而怠慢，让学生在提高音乐素质的同时培养高尚的情操，也为学校赢得了诸多荣誉。
支教帮扶 辛勤付出
2009年，在本校课程较紧的情况下，林群克服困难，赴闽侯八中参加支教活动。闽侯八中是一所县级农村校，学校里大多是留守儿童；由于教学条件和教师资源的限制，学校已经好多年没有音乐老师了。为了让孩子们能够和城里的孩子一样接受音乐教育，每周四，林群都要起个大早，驱车一个多小时到闽侯八中给孩子们上课。
“我仅能在一天内用5节课的时间跨班级、跨年段完成初高中音乐课程，并利用中午时间给孩子们进行班班有歌声的合唱排练，开展课外活动。”虽然很辛苦，但是林群说，每当看到课堂上一双双渴望的眼神，看到孩子们为了上好音乐课自发组织打扫教室卫生，早早集中在教室门前为她带来早餐、橄榄，这让她觉得一切辛苦付出都是值得的。“
林群在闽侯八中开展支教活动
在支教期间，有两名初二的学生引起了林群的关注。他们一个是多动调皮、同学厌烦的男生，一个是内向自闭、同学疏远的女生。针对这两个学生，林群有意识地从培养他们的自信入手，通过课前的促膝交流、课堂的赏识互动、课余的鼓励促进，并有目的地让他们承担起音乐小组长和班级领唱的责任。渐渐地，他们找回了自信，还在林群主持筹办的闽侯八中首届合唱节中表现优异而受到学校的嘉奖。
林群主持筹办闽侯八中首届合唱节
支教工作仅历时一年，但是那段难忘经历却在林群心中留下了深深的烙印，“音乐让我和乡村学校的师生紧密地联系在一起，虽然路途较远，虽然条件简陋，但每周四的支教课程却让我收获满满。教师的岗位平凡而伟大，只要愿意付出爱，总能感受到温暖与美好。”
示范引领 成果显著
在完成本职工作之余，林群还积极探索教改与教研的有效途径，开设讲座、示范课和送教下乡共39次，在省内起到很好的示范辐射和学科引领作用。她也因此获得校先进工作者、福州市“艺术工作先进个人”“先进教育工作者”“福州市劳动模范”以及教育部、省、市级“优秀指导教师”等荣誉称号。她指导的合唱、器乐、舞蹈和校园剧等学生节目均获国家级、省、市级一等奖，并多次获省教育厅通令嘉奖；主持的省、市级美育专项学科研究课题共七项均获成果鉴定书并结题；培养和指导7位青年教师均获学科教学赛事佳绩。
林群和师生们在一起
林群在平凡的岗位上实践着理想和价值，用真心和爱心诠释教师的真谛。许多人问她这么辛苦与执着到底图什么，她的回答很简单：“孩子们能在学习中体验快乐，感受艺术魅力，就是我最大的收获。”
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