开学时，学生的眼神，家长的脸色，有多少老师会关注，又有多少老师会有感觉？遗憾的是，很多老师因为职业麻木感，会视而不见，或是习以为常。然后，又要大谈老师社会地位低，老师不受尊重。老师，你都如此麻木，还要别人怎么来尊重你？你如果是麻木的，即使别人的尊重，你会有感觉么？一个老师，总不能说，只认得钱吧。
9月1日开学，学校又迎来了新学生，伴随而来的，还有学生家长。学生的眼神，有对学校的好奇，也有在老师面前的胆怯。家长的脸色，则在老师面前表现得和颜悦色，甚至有些谦卑。即使是在当地有头有脸的家长，在老师面前，一般都会收敛起平日的张扬，而变得低调起来。
学生在老师面前的胆怯，家长在老师面前的谦和，其实就是对老师尊重的表现。当然，这种尊重，目的是希望孩子能够在学校接受到满意的教育。当然，你说教育的功利也好，你说家长的作派市侩也罢。但学生和家长希望在学校能够接受良好的愿望，是真真切切存在的。而且，从学生的眼神里，从家长的脸色中，我们可以清清楚楚地看到。
虽然，尊师重教据说是中华民族的优良传统。但是，说起老师的地位，说起尊师重教，很多老师都会大摇其头。说起来，在这个越来越现实的社会，老师的收入不高，确实严重影响到了老师的社会地位。这是，这不能怨学生，也不能怨家长不是？一般来说，学生和家长，对老师还是尊重的。当然，这种尊重里面，带有强烈的功利目的，就是希望你把学生教好。要说，尊重老师，带有这么浓厚的功利色彩，这个尊重就要大打折扣。不过，话分两头说。作为老师，你如果都教不好学生，你难道还能要求别人尊重你吗？如果你是误人子弟，只会受人唾骂，你还能想得到别人的尊重？菩萨不显灵，都没有香火。况且，老师也就是凡胎肉身，怎么能跟菩萨比呢。
更重要的是，很多老师，包括刚参加工作的老师，不知为何，极其容易滋生出职业麻木感。他们对于学生的眼神，是无视的。他们对于家长的脸色，也从无体察。他们总是认为，学生和家长，乃至于整个社会，对老师的尊重还不够。
甚至，有些老师，因为职业的原因，见惯了家长的笑脸，他们会认为家长应该表现谄媚，需在自己面前低三下四，才能让自己感觉得到受尊重。对于学生表现出来的个性，也会认为是逆了自己的顺毛，而大光其火。对于家长对自己教育的方式方法，提出一些看法，或许是善意的意见建议，也要怒气冲冲。
有些老师，因为长期处于教育别人的位置上，很容易滋长傲慢与偏见，以至于形成了以上帝般的视角俯视别人的心态，自认为自己就是知识和道德的化身。一旦有这样的认知，那作为老师，现在受到的尊重，当然远远不能让自己满足。
其实，说句有点得罪老师的话，老师，至少是中小学老师，就其能力和水平而论，只是平常居中而已，就其才识而论，也只是居于平庸罢了。但凡是能力出众者，但凡是才识过人者，有谁会选择当老师呢，又有谁会一辈子当老师呢？话虽难听，且看我们身边的事实，是不是这样呢？
平心而论，在学生中，禀赋超过老师者，大有人在；在学生家长中，能力地位比老师高者，也是为数不少。老师们，用心看看学生的眼神，用心看看家长的脸色，在体会到他们对老师的尊重之时，真应尽其所能，提供给他们满意的教育。
只是，现在的普遍状况是，老师既体现不到教师的职业荣耀，也感受不到教育的幸福滋味，更多的是各种抱怨。而学生和家长，则认为学校并没有提供优质的教育，对老师的教学也并不满意。双方的眼光和心态，落差是如此之大，因为教育，产生的矛盾和冲突，也就难以消除。
开学时，学生的眼神，家长的表情，本来可以从中读出对老师的尊重。而事实呢，或许只是让我们感受到沉重而已。中国的教育，竟然是如此的纠结。
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