初中生早戀了怎麼辦？班規制定過程中如何接納孩子們的意見？班上出現拉幫結派情形該怎樣應對……如果你是班主任，你會怎麼辦？26日，第七屆佛山市中小學班主任專業能力大賽正式進入實戰比賽環節，全市78名參賽選手參與激烈角逐。

大賽突顯班主任獨特氣質與風采

由市教育局主辦的佛山市中小學班主任專業能力大賽每兩年舉辦一次，今年是第七屆，9月25日下午至27日在順德區樂從鎮東平小學拉開帷幕，共有78名教師參賽，分為小學組（26人）、初中組（24人）、高中組（16人）和職中組（12人）進行比賽，活動成為了全市教育界的盛典。9月25日下午，全體參賽選手將報到並抽取選手號碼牌並進行書面測試。9月26日－27日各組別進行成長故事敘述、情景答辯、主題班會（班集體活動）設計的實戰比賽。

據市教育局相關負責人介紹，該大賽對參賽教師有一定的要求，如必須是在崗班主任，擔任班主任工作3年以上。

大賽根據國家教育新形勢、新時代對班主任的素質要求等，增加和調整了比賽項目及部分規則，由“書面測試”、“成長故事敘述”、“主題班會（班集體活動）設計”和 “情景答辯”四個環節組成，後三個環節採用現場抽籤答題形式進行，其中在7分鐘的“成長故事敘述”環節裡，參賽教師將根據主題，敘述自己在班主任工作經歷中的相關成長故事，評委會要求選手緊扣主題，理念先進，思想深刻，內容真實，語言流暢，表達清晰。

比賽現場，選手們語言風趣而富有哲理，感悟獨到而深藏智慧，充分展現出我市班主任的獨特氣質與風采。培養青少年社會主義核心價值觀、微信理性媒介素養等熱點，青春期性教育、智能手機使用等班主任常規話題均進入大賽，考察班主任的表達、應變、處理突發事件的能力，展示班主任的綜合素質。

績效工資分配將向班主任傾斜

據瞭解，班主任工作量大但津貼不足的情況有望改善，上月剛剛通過審議的《中共廣東省委廣東省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》明確，完善學校收入分配激勵機制，有效體現教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。班主任工作量應按當地教師標準課時工作量的一般計入教師基本工作量。

在26日的大賽上，有教育專家指出，大賽為班主任搭建了一個自我展示、交流共享的歷練平臺，充分展示了班主任隊伍專業技能、工作智慧與積極向上的精神風貌，激發更多年輕的班主任對班主任基本功素養的自我提升熱情，同時也為選拔、培養一支理念新、素養高、技能強的智慧型、全能型班主任隊伍起到了積極的助推作用。

獲獎選手有機會薦為省級名班主任培養對象

有參賽選手代表現場表示，備賽的過程，有研討、交流、專家指導，加深了對教育的認知，進一步提升了自己的專業能力，在學校也形成了良好的育人氛圍。班主任技能大賽與其說是一場比賽，更是一場培訓和全市班主任水平的大展示，是班主任工作、教育技能、教育水平交流的平臺，能夠促進全市班主任的整體素質提高。

據市教育局介紹，比賽分小學組、初中組、普通高中組和中職學校組，各設總分特等獎、一等獎、二等獎和專項獎若干名；同時，從禪城區、南海區、高明區、三水區等4個區的獲獎選手中選拔小學、初中、普通高中、中職學校班主任各1名參加省級決賽；從順德區獲獎選手中按學段選拔4名獲獎選手參加省級決賽。各級教育行政部門和學校要將參賽班主任獲獎情況列入業務檔案，作為其業務考核、職稱評聘、評優評先，以及推薦省級名班主任培養對象的重要參考。