崔高的琵琶培訓機構在市中心，走了將近半個小時，才七拐八拐的來到這個寸土寸金的地方。
崔高的琵琶培訓機構門面搞得很大，潘金蓮看到崔高門臉上那個大大的琵琶圖，心頭一驚：“怎麼將那麼大的琵琶高高的掛起來。”
武昆突然生出對潘金蓮的嫌棄之情，其實武昆也知道嫌棄人家是不對的，一個古代來的女人，面對二十一世紀的事物自然是無法理解。需要不厭其煩的給她解釋。
“那不是真正的琵琶，而是一副畫，琵琶的一個畫像而已。真正的琵琶都沒有那麼大的。”
“哦，我說呢，這麼大的琵琶誰能彈的了。”潘金蓮又回頭看看那個廣告牌，這才上樓。
上了樓，崔高早已經坐在他那個狹小的辦公室裡等候武昆的到來。
見了武昆，自然很是高興的客套一番：“真沒想到，遇見琵琶奇才了，可以說你是琵琶界百年不遇的天才，能有你來我的學校任教，真是天助我也。”
“崔老師，您太客氣了。”
寒暄完畢，崔高便領著武昆來到基礎班。崔高的琵琶培訓學校分為初中高三個學段。崔高打算讓武昆負責初段的學員，送下武昆，崔高便去忙別的事了。
武昆看看眼前的這十來個十幾歲的孩子，個個都瞪著一雙好奇的小眼看著自己。便開始了開場白：“今天由我給大家來上這堂琵琶課，希望大家認真學，到下課的時候在咱們來一場比賽，看誰能的冠軍，好不好。”
這群孩子一致喊好。
既然開了場，剩下的真正的教學，要交給潘金蓮了。昨天已經在網上瀏覽了半天，潘金蓮對現代琵琶也有了大致的瞭解，使用起來也很順手。
既然是初段學員，教授的知識自然是最基礎的，潘金蓮首先將弓身定弦調音技交給了他們，十來歲就是學習的年齡，這些孩子們沒費多少勁便會了。而且比之前的那個老師教的定弦調音技法都簡單的多，關鍵是很易於掌握。
每個孩子利用剛剛學到的弓身定弦調音技，將自己的琴絃調好。
按理說基礎班就應該教她們最基礎的東西，可是潘金蓮卻不這樣做，而是直接教授孩子們彈奏曲子，她選擇的是一首浣溪沙。
武昆暗暗的問潘金蓮，“這些孩子沒有基礎直接彈奏這麼難的曲子，可以嗎？”
“有什麼不可以的，當年張大戶教我的時候就是這樣的，然後在曲子當中將應該掌握的技法參透，起到事半功倍的效果，越是沒有任何基礎的孩子，採用這種方法越是有效，不信你看吧，等會下課的時候，他們每個人都會彈奏曲子，而且非常的流暢。”
武昆有點懷疑自己的耳朵：“難道是真的？”
“當然是真的了。”
時間一分一秒的度過，大半個小時過去了………琵琶曲聲漸漸在孩子們手中慢慢流出。
一個小時過去了，每個孩子基本上能彈奏出流暢的曲調。
武昆說：“咱們下課休息一下吧。”
可是那幾個孩子，坐在那裡，沒有一個要下課休息的。
離下課還有十五分鐘，崔高老是回來了，一進門便朝武昆笑笑：“怎麼樣，這幾個孩子還聰明吧，學會了幾個技法了。”
“一個技法也沒學會，”潘金蓮很平淡的對崔高說：“不過再有幾分鐘就會彈奏一首曲子了。”
“什麼，一個技法都不會，竟然會彈奏一首曲子？”
崔高的神色有些慌張，這怎麼可能，僱來的那些老師，一個個都是琵琶專業研究生畢業，過來教這些孩子，哪個技法不是學上幾個星期，你武昆就用兩個小時的時間將一些還沒有入門的孩童直接彈奏出一首曲子。還是古典的浣溪沙，這怎麼可能？就是我親自啟蒙這些孩童沒有兩個課時，也拿不下一個技法，你武昆真是神了。
可是不由你不信，崔高完全有理由相信，因為他見證過了，面試的時候，僅僅用了十秒就將兩千字的稿子脫稿朗誦，確切的說武昆就是神人，可是崔高想知道她是如何做到的。
“到下課，真的能彈奏一首曲子？”崔高還是將信將疑的問道。
不等潘金蓮說話，下面的十來個孩子，信心百倍的說：“老師，我們馬上就能彈奏下這首曲子來了。”
“好，那你就來彈奏一下，讓我們聽聽。”崔高故意找了一個年齡最小的男孩子，一般的來說，男孩子在少年時代要比女孩子晚發育兩年。如果他都彈奏會了，其他的同齡的或者比他大的女孩子自然也會彈奏。
小男孩聽說崔高老師讓自己彈奏，就像得了寶一樣，擺好了姿勢，彈奏起來。
那悅耳悠揚的曲調在整個教室裡飄蕩著，雖然小男孩的技法還不是很熟練，但僅僅一堂課的功夫，就能夠彈奏下來如此難度的琵琶曲，實屬難得。
崔高站在那裡一動不動，眼睛已經呆滯了，下巴也低垂著，整個人都不好了。
終於下課了，崔高將武昆叫道他的辦公室裡，掏出了一千塊錢，很大方的遞給武昆，武昆卻將那摞子鈔票推到崔高面前，崔高有些發愣，難道武昆嫌少？
“你先拿著，有什麼話好說。”武昆將那一千塊錢，裝進兜裡，先賺上這一千再說。
崔高知道武昆還有話要說，難道她嫌少？
武昆慢悠悠的開了腔：“崔老師，我有個提議，咱們不妨合作辦學？”
“合作辦學？怎麼合作法？”
“你出場地，跟生源，我呢，技術入股，來個琵琶速成班，經過我的培訓，在一個月之內，能讓毫無基礎的孩子能夠參加全國琵琶大賽。”
一個月就讓毫無基礎的孩子參加大賽，這也太能吹牛了吧，不過今天，還有昨天武昆的表現的確不俗，不得不讓人信服，或許武昆就是以後琵琶培訓的金字招牌。在想想之前，招聘來的那些琵琶老師，雖然她們自己有一定的水平，可是真正到教學上，卻很不盡人意。
既然是合作，她負責教學，我只負責招生、提供場地，也省得為了教師的流動而發愁。
“好，你說說你入股的比例？”
“利潤五五分成，”
“小武，我是看你有才華，才讓你來上課的，你的也太狠了吧？”
“崔老師，你算過沒有，你現在的學生僅僅是三十幾個，拋開一切費用，你能賺到幾個錢，如果我用我的教學技術讓孩子們在很短的時間就學會琵琶彈奏，一旦你的琵琶結構口碑相傳，名氣上來了，學生多的肯定擠破頭。”
崔高雖然在電視臺做琵琶節目的主持，但骨子裡卻具有商人氣質，合作之後生源會成倍的往上翻，再者教學上也不用自己操心了。
“誒，這樣，小武，你的建議很好咱們就合作，不過，這分成是不是不太公平，就按照四六開，你四我六。”
“崔老師，場地好找，只要教的好，就不愁生源，可是真正掌握能速成技術的人卻很難尋覓。估計整個京城你都找不到能夠讓孩子們在兩個小時之內學會彈奏一首曲子的人。再者京城的琵琶培訓機構多入牛毛，隨便找一個機構估計都願意跟我合作，這樣吧，看在咱們以後還要做同事的份上，你55、我45。”
崔高點了一支菸，默不作聲的抽起來，等他抽到半截的時候，狠狠的將菸頭掐滅。
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