巴土人家
作为乡村教师，我来回答这个问题。
同一级别的教师在县城和乡村任教，待遇确实有差别：
1、在县城任教比在乡村任教，工资要调低一档。
这是广东清远某县的规定。
我不知道其他地方是否一样的制度。
工资低一档，意味着县城教师每月要少一两百元。
有的老师怕吃苦，宁愿低一档工资也要往县城学校钻。
2、乡村教师有山区补贴，县城教师一分也没有。
山区补贴从500元至1200元不等，根据乡村学校离县城的远近来计算。
以中学一级教师为例，在偏僻乡村任教，每月多1070元山区补贴，如果在县城任教，该补贴取消。一年下来，仅山区补贴一项，同一级别的老师在乡村任教，要比县城任教多12840元。
高级教师比一级教师的山区补贴要高近200元。
3、除了以上两项，县城教师和乡村教师的收入是一样的。
同一级别的教师，无论在乡村还是在县城的，都不可能有灰色收入。
很明显，拉开待遇的差别，是鼓励更多更优秀的教师，愿意到乡村、愿意留乡村任教。
无可否认，乡村教师的工作环境要比县城艰苦得多。
乡村教师在边远山区工作，待遇高些也是无可非议的。
如果眼红乡村教师的待遇，那就对了，自己到乡村学校教上一两年试试吧。
——我是“小李滔滔”，谢谢您的关注、点评！
小李滔滔
城里和乡下教师的待遇问题，我现在所在的学校是城乡结合部，有同学是在农村！
就工资而言：两者是一样的，因为教师都属于事业单位编制，同等级的工资都是一样的！没有区别，可能现在农村有个农村补贴根据农村偏远情况最高有一千！还有农村地区教师匮乏，一般老师课程量较大一个星期二十几节都有可能，如果按整个区里绩效工资计算的话，这个地方会高一点！
数学严老师
首先，同一级别的教师，同一个地区，工资待遇是相同！唯一不同的是：乡村教师有一项补贴，乡村补贴，我所在的地方是乡村补贴180/月！
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也就是说，在乡下教书的老师，比城里的老师待遇高！
但是，为什么乡村老师想进城呢？不愿意呆在农村呢？
1 乡村教师的工资收入就只有工资，没有其他收入；
2 乡村教师不能补课挣钱；
3 乡村学校条件艰苦；
4 乡村学校的家长对孩子的教育重视程度不够；
5 乡村男教师朋友都不容易找到；
结束语：一句话：乡村教师就是贫穷的代名词！绝对没有灰色收入！
游戏大咖王
同一级别的老师在城里与乡下的差别还是比较大的，前几年我是在乡下当老师，前年选调考试进城了，感觉城里压力还是比较大的。现在国家教育政策都偏向农村了，比如评职称，城里老师多评职称必须获得优质课一等奖，而乡下老师人少，评职称只需上过优质课就可以了，乡下的85后已经评上小高了，而城里的同事有75年的还没有评上小高；待遇方面也是不同的，同意级别的工资是一样的，但是乡下有农村老师补贴100-500，以前我们学校是村小，补贴500元，还有乡镇补贴大约有三百左右，但是城里什么也没有，乡下因为有营养餐，老师可以在学校吃两顿饭，所有的加起来城里比乡下一年少一万多。乡下的家长还是比较尊重老师的，而城里的家长许多是一点小事都会揪着不放，现在城里一个班差不多六十人儿乡下的村小最多才三十人作业，进城了工作压力大多了。有些人可能会说家长请吃饭的，送礼的比较多，有这想法的人是不了解而已，我进城两年也没见有家长请吃饭的。老师虽然工资不高，但也不想被家长弄到“吃人最短，拿人手软”的情况，教书是良心活，请与不请，我们都会认真的教。
一只找不到家的疯狂兔
乡村教师比城里教师多着乡镇补贴，山区教师还有山区补贴，我们这里差距600到1300左右，确实有部分城里老师补课捞钱，但现在国家惩治极严，发现一般就开除公职，估计敢冒险的人越来越少了。
晓燕9144
我可以回答，因为我就是乡村教师。同一级别我们这乡村教师比城里教师多170元乡村补贴。但是这些钱还不够你上下班的车费。具体城里教师有什么灰色收入就不知道了，不敢妄言。但城里学校发的什么晚自习费什么的比乡村补贴多很多，乡村教师都是免费加班，免费上晚自习的。
阳光下的雪56
乡镇初中现在普遍每班20一30人，轻松。县城普遍每班70人以上，好累!工资统一，同职称工资一样，乡下还有补贴，三餐免费!我在乡中呆了20年，到县中8年，还是觉得乡中好些。但当老师都无味!不要乡中县中互相残杀了!
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用户103928679217
各地情形不同，但总是上讲，乡村教师比城区教师的合法收入高一些，隐形收入少一些。先讲合法收入。按照国家规定，为了平衡教育资源，各地可以向乡村教师发放乡村补贴，具体发放标准根据各地经济发展水平和财力确定。执行中，各地差距很大，低的地区大约五百（国家对贫困地区直接转移支付三百多），高的四千（北京）。接着说隐性的。这部分不但地区差异大，同一地区各校差异也比较大。城区的隐性收入分为三个部分：一个是学校多年来投资的经营性收入，比如校办工厂，临街商铺等。这部分收入作为作为学校合法的收入，不纳入财政预算管理（这是教育部门特权，其他机关事业单位不允许），由学校自主支配，可以办福利，发加班费等。农村学校一般没有这个条件（只有一两间的面向学生的商铺出租的租金收入）。二是灰色收入，实际是违纪收入。包括借读费，有偿补课，推销书籍资料等违规收入。这些本分的学校和老师一般没有，胆大妄为的收入还可观。三是没有收入的收入。这因人而异。各种有钱有权的人基本都住在城区，老师有条件利用其子女就读的机会，获得一些好处。这些好处，各种明目，五花八门，有合情合理合法的，有合理不合法的，也有合法不合理。上世纪八十年代，我做老师时，父母在农村种地，我就通过学生家长购买过当时非常紧缺的种子和化肥。我离开教育以后，孩子读书，孩子的老师也找我帮忙购买过当时还是计划供应的大米，还出现过小学三年级的孩子放学回家带着户口本，说是老师给我的东西，打开一看，里面夹张纸条，把本上某某的年龄改为某年某月某日。尽管我不负责户籍管理，也得“上门服务”，既不合理也不合法的求户籍管理部门帮其造假。谢谢“好处”农村教师都没有这个条件。当然，随着反腐倡廉深入人心，行风建设逐渐深化细化，多少都会有些收敛。
