新课改后只顾学习是不行的，同学和家长应该这样做
文|孟繁伟
辽宁省新高一同学们赶上了新课程改革。有些同学说太不幸了，怎么让我赶上了。其实不然，应该说我真的太幸运了，可让我赶上了。
为何这样说呢？因为改革的过程就是释放红利的过程，这次课程改革对于同学来说确实有大大的红利产生。没有课改之时，同学只能选择文科或者理科。假如某同学化学生物学科成绩很好，但物理学科就是一窍不通怎么努力也学不会，这种情况放在课改之前是没有办法改变的，只能选择物化生。但在新课改之后就可以选择政史地中任一科与化学生物进行组合，这样就可以挑选自己喜欢的学业成绩优势的科目组合进行高考。辩证法告诉我们，任何事情有利就有弊，在科目选择上是灵活了，但在学业竞争上可能更加激烈，因为每个同学都是自己优势科目进行组合。
新课改前只要选定文科或理科之后，就不用考虑太多其他方面，只要保证成绩好就可以顺利考入自己心意的学校和专业。但新课改后仅仅成绩好是不够的：一要知道自己喜欢和擅长学习哪些科目；二要明确自己未来择业的方向；三要知道高校招生选科要求；四要详细了解高校专业实力排名；五还要斟酌自己选择哪些科目组合在高考中更有优势等。简单说课改前成绩就行，新高考后光成绩好是不行的，还要认识自己。
建议同学们，第一，不要过早的确定高考科目组合，随着学习时间的增多会更加清楚自己爱好兴趣及优势科目在哪里；第二不要为了升学而功利性的选择科目组合，要根据自己爱好兴趣及未来从业方向定科目组合；第三在兴趣爱好学习能力相差不大的情况再考虑高考升学的情况；第四建议同学要主动寻找进行职业体验的机会，为选择科目组合做好准备。
建议家长们不要急躁，在关注孩子学业规划的同时更要关注孩子职业规划。在科目组合上即不能大包大揽也不能不闻不问，平日和孩子要多交流多了解孩子的爱好兴趣及学习特点，尽可能给孩子创造学习体验、职场体验、生活体验等机会，让孩子通过这些体验活动来深入了解自己，家长不但要做好孩子成长过程中经济保障更要做好孩子成长中体验保障。
一句话概括，新高考后学生选择的机会多了但是对孩子和家长的要求更高了，仅仅关注学习是不行的。
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