今年4月，掌门1对1创始人兼CEO张翼就曾在“2018ACE在线素质教育峰会”演讲中明确指出：“未来个性化将成为整个素质教育中非常重要的一环。”作为掌门1对1开拓素质教育领域的重要“基底”，掌门1对1成立“掌门在线素质教育研究院”，下设“大数学”研究中心、“大语文”研究中心和学习力开发中心，旨在通过一系列素质教育课程体系激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好习惯，培养孩子的素质思维模式。
掌门方面介绍，在线素质教育研究院现已进入成熟运作阶段，目前拥有认知心理学家、儿童心理专家、脑科学专家、信息技术专家20余名，全职教研员100多名，其中学科特级教研员30多名。截至2018年8月底，掌门在线教育素质研究院已研究学习样本数万例，归纳出七大学生思维模型。此外，掌门在线素质教育研究院特聘百余位专业的互动游戏设计专家、游戏交互设计师、交互体验设计师，全程参与素质教育课程的人机交互开发和趣味性开发。
针对素质教育的两大元素——兴趣感和目标感，掌门在线素质教育研究院负责人进行了重点诠释：“在我们看来，素质教育的目标感比较弱，不易让学生产生‘升级打卡’的成就感，而兴趣则是所有一切学习的起点。我们储备了成千上万个学习议题，让孩子自己选择并动手完成，鼓励他们通过各种各样的方式进行呈现，从而增加他们的目标感和趣味性。”
可以看出，在1对1课外辅导业务的基础上，掌门正在拓展更多的业务线，想通过个性化素质教育课程服务，满足不同年龄、不同地区学生和家长的学习需求。掌门1对1创始人张翼认为，掌门1对1的业务范围向素质教育延伸，对整个教育行业有着一定的指向意义：“未来素质教育和全学科教育讲趋向于一个大融合，孩子不仅要‘学会’，更可贵的是‘会学’；不仅要掌握知识，还要能拿到打开知识宝库的‘钥匙’。素质教育是未来教育大趋势，也是教育升级的重要体现。”
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