鲁稚按：
这期作文班是暑假班，我原本打算作文班一结束，赶在开学之前就把孩子们的作品发表了，免得开学以后占用同学们紧张的时间。但我还是低估了时间的压力，还没到开学，同学们已经紧张起来，有的要赶作业，有的要军训，有的已经提前返校。截稿时间被迫延迟。等到开了学，更是忙乱，有时候修改几个错别字要拖到第二天，有时候需要核实一个信息必须等到周末——因为学生住校，又不能带手机，根本无法联系上。
突然有种沮丧感。回顾自己讲的课，感觉很多都是废话，什么保持想象力，勤于观察和思考；什么经常写，在写中学会写；什么不怕麻烦，好文章是改出来的；什么多读书，读课外书，读整本的书；等等等等……所有这些，如果没有时间的保证，全是扯淡！
灵感在时间的海洋中才能游刃有余，才能凝固成章。无论美好的诗意还是深邃的哲理，都需要时间来润泽。一个人时间被榨干的同时，灵魂也被榨干，哪里谈得上写作。作文是时间的玫瑰，写作是一件何其奢侈的事，一切创造性的自由自主的活动，都是何其奢侈的事。世上再没有比时间更贵重的东西了，我爱时间，但我也往往只能眼睁睁地看着它流逝。悲乎！
下面是第九期作文班同学的部分作品。
（文章排序以作者姓氏拼音为准。）
1
旧书包
江西省新余市逸夫小学四年级敖谦涵
一个学期结束了，主人把你肚里的书本文具都拿了出来，换上了崭新的新书包。你失落极了，无精打采，干瘪瘪的躺在摇椅上，褪了色的表面蒙上了一层灰，边缘有好几道缝隙底部已是伤痕累累。你懒洋洋地躺着，寂寞地回忆自己的一生。
依稀记得你还是个新书包，那时的你多光鲜多亮丽，主人把你装满书本和文具。背着你心花怒放，你也开心地一蹦一跳，从此你喜欢上了主人的背影、主人的欢笑。你陪他上学，主人爱护你，小心翼翼地把你放进书桌的抽屉。你安静地听老师讲课，听主人回答问题，你发现主人是个成绩优秀的男孩。你也很乐意帮助主人，把书本文具归类，有条不紊地整理好。
你是个忠实的书包，尽管主人从未意识到这一点。每天肚子里装着沉重的书本，累了也不吭声。每次你都随着主人风里来雨里去，为了保护主人和书本，情愿在主人的伞外淋湿自己，虽瑟瑟发抖，但毫无怨言，依旧为他服务。
由于学业的繁忙，主人再也不会小心翼翼地把你放入抽屉，而是匆忙地把你扔在地上，时不时还不小心踢到你，你疼得呲牙咧嘴，只能暗地里叹息。记得有一回，主人生气了，把你用力一甩，不知什么东西，在你的身上刮出了几道缝，书本在你肚中翻江倒海，摔倒在地上，你把书吐了出来，你痛得哇哇大哭。从此，你再也不是个漂亮的新书包了，你在晚上悄悄落泪，但是第二天，你还是默默跟随主人，看他一天天学习，一天天成长，你也在一天天衰老，变旧，你担心主人有一天会遗弃你。
一天，主人心血来潮，把你洗了个澡，你真开心啊！“涵涵，我们把书包寄给边远山区的孩子吧？也让他们用上书包吧！”主人的母亲说。你的心一下子掉到了冰窖里。你不想离开主人，你多想陪伴他啊，哪怕只能远远地望着。主人开口了，你不敢听下去，“那个绿色新书包本来留给弟弟用，但太小了，把那个旧书包补补给弟弟用，绿色书包送给贫困儿童吧。”主人说。你十分高兴，主人没有忘记你这个老功臣，你还能为主人的弟弟服务，还能看到主人，你心花怒放。
你望着远处在写这篇作文的主人，欣慰地合上了眼。也许，你的确该迎接新的开始，新的主人——旧主人的弟弟，此刻，你眼前又浮现着主人的背影……
鲁稚老师点评：
这篇作文写得很好，我都快看哭了。拟人化的写法，把书包对小主人的喜爱、依恋、忠诚表现得感人至深，尤其是旧书包因衰老而被淘汰被抛弃的那种不舍与无奈，让人非常不忍与揪心。这实际上是涵涵对人性的洞察与体谅，是一颗善良又丰富的心投射到了书包身上。非常难得。
2
“1+1”奇遇记
淄博市爱福生国际学校三年级高旻兴
大家好！我叫“1+1”。今天，我要以特使的身份去计算机帝国走一走。
首先，我去找了键盘大叔。他是一个安检员。我通过了安检后，他给了我一件二进制代码的特使证。有了这件特使证，“魔都”的国王就能认识我是谁了。然后我来到了马路边，叫了一辆无人驾驶出租车。出租车行驶在帝国的马路上，我发现这个地方的马路很宽很宽，最窄的小路有八个车道，也就是八条传输线。最宽的几条大路竟有六十五个车道，也就是六十五条传输线。
我进入了帝都——“魔都”。这里灯火通明，不分昼夜。我来到了cpu芯片那里，见到了国王。他可是个无所不管的政治家。他告诉我：让我先到存储器大宾馆等待他的手下来给我整理我手里的文件。我就去了存储器“大”宾馆。这个宾馆可真大啊！去房间都要坐班车。我走到班车站，等了一小会儿班车就来了。它把我带到了302房间。第二天，听到敲门声，打开门只见或门和非门彬彬有礼地微笑着异口同声说：“特使先生，您好！我们是来给您处理文件的外交官。”非门说：“特使先生，我叫非门。我的任务是来对您文件的内容与现实核对，并判断是否属实。”或门说：“特使先生，我叫或门。我的任务是来选择哪些文件比较适合在现在的政治情况下上交和处理。”很快或门和非门就把文件办完了。他们刚走了不到一分钟只见与门赶了过来说：“特使先生，我是外交部长——与门。我是来对刚才的那两名外交官给您处理的文件进行汇总的。”与门整理完文件，我又被安排去了602房间等候专机。
又过了两天，机场大巴来了。大巴载着我去了机场，然后坐上专机回到了祖国。我带去的那个文件上面写了一个“2”。我把它交给了我的上司，完成了我的任务。
鲁稚老师点评：
旻兴这篇科幻作文有点烧脑，没有计算机知识还真是难懂。不过，通过你对文中各个角色所担负的任务的设定，加上不失时机的解释，我也大致读懂了，说明你很厉害哟！能将科学知识转化为生动合理的故事情节，想象力非常强，语言也十分流畅。
3
五天军训体会
北京市房山区良乡第二中学初一（2）班郜泽霖
时间真是飞快，五天的军训好像刚从昨天开始一样，一眨眼就结束了。
这几天有苦也有甜，教官们都训练有素，对我们要求严格，也有让我们感动的一面：我们在炎热的太阳底下站着，教官看我们很难受，让我们背对着太阳，休息的时候还给我们面巾纸让我们擦汗；书包放得不正帮我们整理整齐。我知道我们男生做的不好，总是因为不规范才惩罚我们，但教官也从来没有放弃过一个人。
我们的班主任也是这样的，从小在军人的环境下长大，有着军人的意志、好胜的性格，更有那种坚持不懈的精神，我相信张老师在以后的日子里也会像教官一样不放弃每一个人！
我在军训的时候也非常努力，但不是优秀学员，一定是我哪里做得不行，我和我的同学们一定会努力团结的，不会让张老师对我们操心，就像我们的口号：“团结二班，奋勇争先，乘风破浪，掌舵扬帆”！
鲁稚老师点评：
泽霖写得非常诚恳，对五天的军训既有回顾，又有反思，让人感受到善意、积极的心态。文中对教官爱护学生的一段描写细致，令人感动。最后表达了对新老师、新班级的期待，看得出你是一个阳光少年！
4
童年趣事——拯救小鱼
河北省泊头市解放小学四年级（6
）班焦星烨记得去年暑假的时候，我们汉风国学堂举办了一次拯救小鱼——给小鱼搬新家的活动，原因是天气干燥，河里的水快被晒干了，小鱼过几天就会被活活干死在那里。于是我们清晨一大早就来到了河边，有的水洼浅，我们一伸手就能把鱼捧上来，有的水洼深，必须用网才能把鱼捞上来，可是一网下去往往捞上来的是鱼和一坨黑泥，我们就十万火急地把鱼挑出来放进干净的水里。
就在这时听见“哎呦”一声，田浩文来了个“老头钻被窝”瞬间成了个泥人，我们笑成了一团。可是天有不测风云，我也掉进了水里，顺势在水里摸起了鱼，居然还摸起了几条，于是这片不大点儿的水洼就成了我的天堂，时而游泳时而摸鱼。这下可急坏了妈妈“里面有细菌！里面有玻璃！”可是我陶醉在里边，想出来也出不来了，直到有人喊：“星烨，我们走了呀！”我才回过神来，发现人们都已经上了岸。我才赶紧爬上岸，我要上车，妈妈不让，非要把我放进后备箱里，就这样，在我们的欢声笑语中，小鱼得救了！
鲁稚老师点评：
星烨的描写好有趣，看到你那个“老头钻被窝”的比喻，我都笑起来。语言非常鲜活，自然轻松，很有表现力。只是结尾那里，你们把小鱼救到哪里去了？我还很想知道呢。
5
我是地震
甘肃省庆阳市团结小学六年级（5）班方嘉祥
我是地震少年，我爸是海啸，妈妈火山爆发是我们自然灾害家庭的老大，我们一家平时很温和，只有在路见不平时一生气就会导致其他的家庭遭到伤害。比如说上一次我的无名火特别大，狠狠一拍地壳，不巧刚好拍在河北唐山，结果导致那个区域的人死伤了24万，这虽然不是我故意的，但因此造成的惨重损失还是让我非常自责。很多人诅咒着我，上回去地幔学校时，他们的诅咒还成功了，我连续被叫去语文龙卷风老师办公室与数学飓风老师办公室接受惩罚，回家后妈妈火山爆发，扣了我3自然币，因此，我又委屈又火大，一拳打在自家沙袋上，却引发智利9.5级大地震，虽然没有多少人丧生，但又有很多人到教堂诅咒我了。唉，烦恼真多。
不仅如此，我基本每重重打一拳都会引发9级地震，轻轻打一拳也会导致4级地震，对我来说这可是令我头脑发热的坏消息，所以我最好时刻保持克制，不生气也不兴奋，因为我波动的小情绪会给他人带来灭顶之灾，其实这是我最不愿意看到的。你看我爸妈多么悠闲，就算偶尔吵架发动个海啸，来个火山爆发，也是远离人类活动范围，不会给人类造成很大伤害。
而我的伤害能力非常高，因为我的自然灾害范围可是全班数一数二的。上回我跟同学大声争论，又生气打了一拳，结果整个太平洋都有震感，不过我并不后悔，而是沾沾自喜，那一天，全世界的人都在谈论我，我感觉好骄傲！
但是，最近地壳运动频繁，又有人在谈论诅咒我了。唉，当个安静的男子好难啊！不过我准备洗心革面了，那就是到忏悔室忏悔我的过错。
最后提醒一句，各位想要远离我的朋友们不要作无用功了，因为我永远都会静静地陪着你们的！嘻嘻嘻……
鲁稚老师点评：
嘉良的想象力好强！用拟人的方法写地震，设计了一连串相关的人物和情节，海啸爸爸、火山妈妈、龙卷风老师……既夸张变形，又符合事物本身的特点；既天马行空，又符合逻辑。很好！
6
生命桥——读《斑羚飞渡》有感
深圳市福田区景秀小学六年级（1）班蒋康睿
《斑羚飞渡》这本书里讲了羊、鹿和马三种动物的感人故事。其中，《斑羚飞渡》这一篇尤其让我感动。这一篇主要讲了“我们”这些狩猎人，在猎狗的帮助下，把一群斑羚逼到伤心崖上之后发生的故事。这一群斑羚，在一道彩虹的启示下，决定以舍一保一的方式“飞渡”到山崖那边去。
斑羚的聪明、团结、勇敢、担当、乐于牺牲的精神让我非常感动和难忘。在前无进路（万丈深渊），后无退路（猎枪、凶恶的猎狗），身陷绝境的情况下，他们也曾彷徨过，也曾慌乱过，但是，他们最终能够沉着冷静，而且相当聪明，能从雨后的彩虹桥那里得到启示，迅速分开成两拨：老年斑羚和年轻斑羚，在老斑羚数量不及年轻斑羚的时候，有不少中年斑羚主动站到老年斑羚的那队，要知道后面发生的事情，我想，如果是我们人类，也不一定会在短暂时刻做出这种决定：一老一小组成一对，走向山崖，半大的斑羚朝前飞奔，纵身一跃，朝山涧跳去，老斑羚紧跟着半大斑羚后面，头一低，也向悬崖上蹿跃出去，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，老斑羚出现在半大斑羚的蹄下，哦，原来老斑羚充当的是“生命桥”，用自己的生命作为一个支撑点，支撑着年轻的斑羚飞过山崖，到达对面的山峰上。这种舍身忘我，舍己为人，大义凛然的气概让我震惊。
在我们的生活当中，也经常听到或者看到一些感人的事例，比如，暑假由于天热，小朋友们都喜欢去游水，有些农村的小孩可能会去到水库游水，因为不熟悉水库的环境发生溺水事件，某个过路的好心人舍身相救，最后牺牲了的故事。也有一些年轻的士兵，在火灾、水灾、地震灾害之后，舍身救人的感人故事。妈妈跟我说，1998年九江长江决堤的时候，都是人民子弟兵不分昼夜，驻守在大坝上，当人梯、人墙，才保住了九江人民的生命财产安全。没有他们，不知道有多少老百姓要受苦受难。感谢他们。
故事的结尾，所有年轻的斑羚都成功通过了“生命桥”，到达了安全的那一边山峰，生命得以延续，种族得以保存。这就是奉献的力量。
鲁稚老师点评：
康睿这篇读后感在介绍所读书的内容时处理得很好，先有总述，然后抓住重点详细介绍了斑羚舍一保一“飞渡”山崖的过程，叙述时饱含感情，为后面的抒发感想部分作好了铺垫。感想部分能跳出原文结合身边事例来议论，不错。
7
公鸡与青蛙
成都市高新区锦城小学二年级邱睿哲
一天，有一只骄傲的公鸡跑到池塘边向青蛙炫耀自己。
公鸡说：“我不但清晨可以叫太阳升起，夜晚也可以叫太阳升起。”青蛙说：“我今天夜里仰望天空，如果我看见天空有一丝太阳的光亮，那我就相信你说的是真的。”
整个夜晚，青蛙望着漆黑的夜空，并没有看到一丝阳光。
第二天早晨，青蛙去找公鸡，问：“我昨晚仰望夜空，并没有看到一丝阳光呀？”公鸡这才如梦初醒，原来那个夜晚的“太阳”是主人熬夜看书的灯光，并不是真正的太阳。
公鸡羞愧地低下了头。
鲁稚老师点评：
睿哲真的是像哲人一般睿智！寓言的灵魂就是智慧，你这篇寓言已经有了灵魂，唯一一点遗憾是结尾处，公鸡是如何“如梦初醒”的呢？如果是我来写，我可能会安排公鸡等到晚上亲自带青蛙去看自己如何把太阳叫出来，结果看见的是主人的灯亮了，青蛙一语点醒，公鸡终于认识到……我这是编着玩哈，不是标准答案，写作没有标准答案。
8
熟悉的地方也有风景
河南项城市新华学校（东校区）八年级任泓煊
清风环绕，有些凄冷。我是被迫拉出去的，妈妈笑着对我说，要回老家看看。我心想，老家有什么好看的？没有山也没有水。妈妈告诉我：“不，老家现在变化可大了！”瞬间我心中充满了好奇，便同妈妈踏上了回家的路。
在车上，我沉入了睡梦中。梦见了小时候的我，在老家上学的美好时光，梦见了经常和我打闹的他，一个和我差不多大的小男孩。梦醒后，我决定，一定要去看看他！
“哇！和以前不大一样了呢!”下车后，我连连感叹。我们走在青石板路上，不一会儿，下起了濛濛细雨，我们一人打一把油纸伞，就像穿越回古代一样。青石板路蜿蜒着，小雨淅淅沥沥着，细丝将天地裹住，微风不知吹过了多少地方，在这夏至未至的小村庄停驻。缠绵的细雨，冲刷着美好的记忆，雨水让家乡更加湿润、青翠。
很快，走到了奶奶的竹藤小院里，这是我小时候的“乐园”。院子里的每一件物品都陪我度过了欢快的时光。突然想起，今天还没见到他呢，他难道不知我回来了吗？我问奶奶：“奶奶，旭旭呢？就是小时候经常和我一起玩耍的小男孩。”“他啊！你去城里不久，他就被他母亲带走了，说是去了好远好远的地方上学”。我心中有些伤感。我在院子里悠闲地逛着，看到一株野紫藤，小时候调皮，经常践踏它们。可是，现如今，它变了，枯藤长满了枝芽，泛着点点绿色。它长的很好，它已经忘却了那段委屈，坚强地活着，在这熟悉的家乡，它向我展现了陌生的风景。
雨越下越大，奶奶招呼我进屋，我坐在熟悉地窗户边，喝着奶奶熬的茶水，看窗外一个小男孩和一个小女孩打着油纸伞踩水玩耍，雨水依旧打湿他们的衣服，脸上却露出无比灿烂的笑容。一下又想起了旭旭。记得旭旭小时候老是被班上的同学孤立，因为他很怕生，很胆小，不敢玩那些游戏。但是我慢慢发现，他为人很善良，很单纯。所以，我很愿意和他交朋友，一起愉快地玩耍。就这样我们成为了最好的朋友。我也帮助他变得更加开朗，更加勇敢。那段时光，是多么的美好啊！想着想着，我趴在窗户边睡着了，睡梦中，一个大男孩打着油纸伞，向我招手，我认出来了，那是旭旭！他大声地喊着我的名字，我们一起走在雨中，回忆小时候美好的时光。
一觉醒来都下午了，雨停了，阳光也斜照进屋里，那是七彩的光芒。
原来，熟悉的的地方也有风景，而你，就是最美的风景。
鲁稚老师点评：
泓煊把一段童年的记忆写得那么美，让人感动。文字细腻清新，有点民国散文的味道，读起来很舒服。有几处描写非常美妙，譬如奶奶小院里的野紫藤、两个在雨中玩耍的小男孩和小女孩，这些富有象征意义的场景，很好地表现了你的心境。文字很美，因为你的内心很美。
9
在挫折与磨难中学会坚强
——读《林肯传》有感
成都高新区芳草小学（南区）四年级孙新博
领导南北战争，拯救了美国联邦和结束了黑人奴隶制度，他就是林肯。他是一个正直、仁慈和坚强的人。
《林肯传》讲的是林肯的出身、情感世界、跌宕起伏的政治生涯、南北战争和死亡。每章都感动了我，我不禁说道：“林肯竟然能忍受那么多痛苦，真伟大啊！”
最让我感动的一章要数悲剧婚姻了。林肯在无奈之下才娶了玛丽，这场婚姻就如同一场噩梦，多年来一直折磨着他，他没有感受到家的任何幸福与安宁，只感到了痛苦与绝望。玛丽是一个爱慕虚荣、斤斤计较的人，每天不是打就是骂。但林肯并没有怨恨她，在林肯当选总统后曾有人诬陷玛丽，林肯却坚定地站在玛丽一边，用坚定的话语为她洗清罪名，我们要学习林肯这种不拘小节的气度。
是啊，我看了《林肯传》后做了一场梦，一个女人天天折磨我，我吓得都掉下了床。我想：那么可怕的女人，我怎么忍受得住？但林肯却忍了下来，真佩服啊！
我看完《林肯传》后，想起了卧薪尝胆的勾践，他也和林肯一样要忍受极大的痛苦，天天连饭都吃不好，可他却坚持了下来，最终战胜了强大的对手。
这本书中林肯一连串的失败让我震惊了：23岁，竞选州议员失败；28岁，竞选州议长失败；34岁竞选国会议员失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总结失败；51岁，当选美国总统。
如果没有失败，生活就很平淡，让人索然无味；如果没有失败，就不会有成功，俗话说的好，失败是成功之母，我们往往会在失败中学到更多有用的经验，让自己变得更加强大，一步步走向成功。
在这本书中我学到了很多品质：勇敢、坚强……我也学到了很多好句：“历经严酷的训练是完善自我的必由之路”……
希望大家也来看这本使我感动的《林肯传》，认识这位美国历史上伟大的总统吧！
鲁稚老师点评：
哈哈，新博，读了《林肯传》千万要记得，以后不能娶一个会让你吓得掉下床的女人哦！当然，你还从这本书里学到了很多。有些书能影响一个人一生，也许这本书就是。不管怎么说，你花在阅读上的时间是值得的。从这篇读后感里，我看得出你阅读的态度和趣味，挺好！
10
谢谢您，老师
山西省朔州市右玉县一完小六年级王璐
六年的光阴像离弦的箭一般飞速闪过，在我们不注意时便匆匆离开了我们，如青烟一般消失在时间的流中，无声无息，无影无踪……
我们马上就要步入初中的旅途，认识新的老师，结识新的朋友。
我明白：天下没有不散的宴席，离别是人生中必须过的一道坎。但是尽管如此，我还是舍不得您——我的老师！
您还记得吗？那是小学四年级的时候，因为我还小，什么都不懂，再加上沉默、不善于交流等个性，连一个朋友也没有。从小学一年级到三年级我都是孤单一人，不知友谊为何物。但我想，那一定是很美好的东西，毕竟每个拥有它的人脸上都洋溢着笑容。我真的很羡慕他们。
您似乎看出了什么。
那一天，您突然叫我去办公室。太突然了，我以为我又不小心犯了错，连头也不敢抬一下，生怕您骂我。您看我这副小心翼翼的模样，愣了一下，有些哭笑不得地说：“你别害怕啊，我不是要批评你，只是想和你随便聊聊。”您和蔼地问我：“你是不是没朋友？”我不知道该点头还是摇头，只好低头沉默着。您说：“要不我来做你的朋友吧。”
我不记得您说这句话时的表情了，但我知道，这句话，改变了我的性格，或许还改变了我的生活。
“交朋友不要拘束，要笑。”
“别怕，试着和他们找共同话题。”
“就像和我说话一样，放松。”
……
当我按照您教的方法，走到同学面前，笑着说：“你好，你的爱好是什么？”时，我就收获了一份美好的友谊。
今天，我已经交到了好多好朋友。她们有不同的性格，不同的爱好，但我们依然玩得很开心。
如果不是您当初的那句话，我又怎会成为现在这个热情开朗的女孩呢？
谢谢您，老师！再见，老师！
鲁稚老师点评：
王璐写得非常有感情，这位老师真令人感动！你讲述了一个既简单又不简单的故事，心理描写细腻真实；用对话推动情节，丰富又不拖沓；详略得当，首尾呼应，思路清晰。是篇好文章！
11
可爱的小狗
东莞市道窖镇中心小学六年级晏熊凯迪
我们家养了一只六个月左右的白色小狗，我给它取名叫熊宝。它在我们家住得很开心，很快乐。
熊宝每次看到我们端饭给它吃时，都会跑过来蹦蹦跳跳地迎接我们。它吃饭吃得很快，有时会用舌头把饭舔来舔去，如果它尝出是它想要的味道，就直接把嘴巴放到碗里狼吞虎咽地吃起来。吃饱了之后，它就趴在地上，一动也不动，憨憨的。它有时又非常调皮，老是啃鸡蛋，我叫它不要啃了，它假装没听见，还一直不停地啃着玩，这时奶奶就会挥起竹棍满院子追着它打。被打后的熊宝默默地回到我身旁，耷拉着脑袋像是在给我承认错误一样。
熊宝最大的爱好就是运动。它每天都要运动几个小时，我在前面跑，它紧随其后，拼命地跟上我的步伐。它还非常爱和我玩扔棒子：我将棒子扔得远远的，它以最快的速度跑去拣回来还给我，期待我下一次的甩出，玩得不亦乐乎。每天吃完晚饭，它总跟着爷爷奶奶一起去公园散步，和我一起在公园里玩扒沙坑、玩抛皮球，看着它跳来跳去的身影我好开心。
熊宝是我儿时的好伙伴，还为我们家看门守家，是我们最忠实的朋友，谢谢你可爱的小狗！
鲁稚老师点评：
凯迪把熊宝写得太可爱了！你特别善于观察，譬如写小狗吃饭时的样子，和你玩扔棒子时的情形，动作、神态都写得很传神。写得特别好的一段是小狗啃鸡蛋，“假装听不见”奶奶的呵斥，以至于被满院子追着打，最后又耷拉着脑袋向我认错。为什么特别好？因为有情节，故事为王啊！
12
《将军胡同》读后感
济南市山东大学第二附属小学三年级朱轩逸
上个月，我读了一本叫《将军胡同》的书，这本书写的是抗日战争时期，发生在北平的将军胡同里的刘家的事。
这本书大体写的是刘家和一些佣人之间发生的事。那些佣人有：送刘家小外甥上学的图尔堪（将军）、给刘家二儿子养鸽子的赵姨等。虽然他们都是佣人，但刘家把他们当朋友看。
整书写得栩栩如生、精彩绝伦，介绍了北平独有的特色和各种我从未听说的民间传说。还写了些抗日战争时期的平常事，但现在看起来一点也不平常。还有一些封建社会独有的东西，虽然不像现代的高楼大厦和高科技，但突出了封建社会富人穿绸缎，穷人没饭吃的特点。
书中的图尔堪（将军）从一个败家子变成一个刘家的车夫，再变成刘家的朋友，再变成一个平民英雄。他之所以变成一个平民英雄，是因为他看到的现实越多，就越懂得那时的北平的混乱，就越知道该怎样做。所以，他最后不顾自己的安危，舍身打死了两个日本便衣。
《将军胡同》这本书非常真实、生动，是一部非常好的中国长篇小说。我非常喜欢《将军胡同》。
鲁稚老师点评：
轩逸非常细致地解读了《将军胡同》这本书，看你的读后感时我突然想起来了，我还听过这本书作者的微信讲座呢，谈他为什么写这本书。他要是知道有个小读者这么认真地读了自己的书，一定很高兴。轩逸能把这本书的主要内容介绍清楚，并且重点介绍主要人物图尔堪，字里行间表达出自己的态度，最后对全书作出了评价，不错！
13
马来西亚游记
南京市陶行知小学六年级朱子奕
1
从今天开始，我就开始了我在马来西亚的游玩之旅。今天，我们来到了猫博物馆，在那儿，我们见到了各种卡通猫，猫模型，猫画……让我吃惊的是竟然有Hello Kitty和哆啦A梦这种可爱的卡通人物！
在这些千奇百怪的猫展品中，有两件令我印象深刻，第一件是一只把手电筒当作头的豹子，当我第一眼看到这豹子时，禁不住哈哈大笑起来，难道这只模型豹的材料不够了，只好拿一只手电筒当成头？但是这怎么可能呢？于是我又想到了一种可能，难道豹子头别人不会做只要拿一个手电筒充当头？好像也不大对，那是怎么回事？这时外公开口了：“豹子的眼睛在晚上是不是会发光？”我听了这话，才恍然大悟，原来这只动物的设计还和自然科学有关呢！
第二件让我印象深刻的展品是一张猫画，只见画上的猫栩栩如生，一根根毛发画的清楚无比，有疏有密，这让我很敬佩画者的认真态度。
今天的猫博物馆让我印象深刻，希望明天的景点也会如此。
2
今天，我们进入了原始森林去观看红毛大猩猩。在进入原始森林前，老师告诉我们红毛大猩猩可以活40-50岁，它3秒钟就可以吃完一根香蕉，听到这我不禁惊呼起来，天啦！大猩猩吃香蕉的速度也太快了！进入原始森林后，我们看到了两只红毛大猩猩，其中有一只让我印象深刻，只见它全身红毛，两只不是很长的手臂抓着树枝，在林间灵活地荡来荡去，好似在对我们表演。这时饲养员来了，手里还拿着一大串香蕉，大猩猩一看，立刻两眼放光，一荡一荡地到了饲养员旁边，手一撸，一串香蕉便到了手，大猩猩爬上树丫坐着，一口一个地吃起了香蕉，大猩猩吃香蕉的速度真是快呀！香蕉皮一个接一个地往下掉。
今天我们还去看了大王花，远看那快开的大王花像一个大毒菇，近看发现花里长出了一根根大大小小的肉刺，我闻了闻花里面的肉刺，一股马桶味儿扑鼻而来，我急忙把头收了回来。听老师说这朵大王花明天会全开，到时候带我们来看。
真期待明天的游玩！
3
今天上午我们来到了仙人洞。洞内有许多石像，有“大头男人”，“羊头”，“厨师做饭”等等，其中最让我印象深刻的是观音石像。只见那尊观音石像头上的头发盘着，身体站得笔直，玉指点向前方，仿佛在捉拿妖怪。老师告诉我们，这样一尊石像需要几万年才能形成。
接着我们又去了风洞。一进风洞，就黑得伸手不见五指，于是我们打开了手电筒，突然间我们看见了头顶上全是蝙蝠，此时一股蝙蝠的屎味儿袭来，弄得洞内屎味冲天，乌烟瘴气。
到了晚上，我们去观看了萤火虫。月光洒落在大海里，水面闪闪发亮，指引我们走上桥头，只见不管是近处还是远处，一个一个的小光点时有时无，虽然每一个小亮点的光亮都不是那么亮，但当它们一起发光的时候，却照亮了整片红树林。
今天观萤火虫让我印象深刻，这让我感受到了团结的力量，这萤火虫虽小，但当众志成城时，那发出的光亮难以想象……
4
今天上午，我们来到了海滩玩。我们一走到海滩，马上发现了许多好看的贝壳，有黄白相间的，有黑黄相间的……突然，我发现一只贝壳正伸出它那又白又嫩的贝肉在爬行，在它的贝壳上，有着许多美丽的、不一样的花纹。接着我发现在沙滩上有一些螃蟹洞，于是我又去抓螃蟹，突然我发现了一只小螃蟹，我慢慢地蹲下，两手并在一起猛地向前一扑，这只螃蟹就落入了我的手中。这时我又想出了一种新的抓螃蟹的方法，于是我又找到一只小螃蟹，悄悄地把双手放在螃蟹两旁，一使劲，把螃蟹所在的那片沙子全捧了起来，然后，我一点儿一点儿地找出了螃蟹。
下午，我们出海去观看海景，可没想到遇上了暴风雨，坐在那颠簸不定的小船上，任凭雨水打湿我们的衣衫，寒冷在一瞬间包裹了我们的全身……等到了岸上，我们全成了“落汤鸡”，但这一次的体验却是我从来没有过的。
今天的游玩很精彩，希望明天也能如此。
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今天我们来到了马来西亚的一个私人庄园。刚进庄园，便看见了几棵香蕉树，撩开香蕉叶，几根长4分米左右的香蕉映入我们的眼帘，天哪！我禁不住惊呼起来，这么大一根香蕉！我吃一根就再也不想吃了！这时庄主告诉我们，这种香蕉干吃不好吃，要把它油炸着吃才好吃，听到这儿我才明白，原来这香蕉不要干吃。
接着往里走，树上一个个翠绿、饱满、诱人的椰子在阳光的照耀下闪闪发亮。这时，庄主抱出了几个椰子来招待我们。只见庄主拿出一把大刀，熟练地对着椰子砍了几下，一个尖头的椰子就形成了。接着，庄主对着尖头一砍，一个小洞就出现在了这椰子上。我迫不及待抱起椰子，喝了一口，一股带着椰子独有味道，还带有一丝甜的椰水流入我的嘴巴，顿时感觉浑身一阵清凉，真是太好喝了，我抱起椰子猛喝起来。
明天我就要回家了，真希望在这儿多留几天。
鲁稚老师点评：
作为游记，子奕写得真实生动，仿佛带着我们游了一次马来西亚，领略了异域风情，每天的经历都是那么有趣。在记叙和描写的同时，子奕还能融入自己的观感和情绪，让游记富有感染力。我特别欣赏的是，在紧张的行程中，子奕能坚持每天写日记，这是了不起的事！如果徐霞客只是壮游四方，而没有把每天的见闻写下来，那就没有千古流传的《徐霞客日记》。所以，我要给你一个大大的赞！！
后记
第九期作文班结束了，我可能要休整比较长的时间，下一次开班不知道是什么时候了。回顾这九期作文班，我自己也在讲课中重新认识写作，和同学们一起成长。
感谢同学们、家长们的陪伴！祝愿写作成为你们终身的朋友！
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