作业，是孩子学习所绕不开的话题；成绩，是家长对孩子最大的期望；不积跬步，无以至千里。学海无涯，怎么让孩子能够步一个脚印、饶有兴致地走下去，开心地学习，愉悦地完成作业呢？
学习，从游戏中能得到什么启示呢？
为什么玩游戏，从某种程度上说，是个很不容易的累活，而却有着众多玩家，不仅是孩子，甚至于很多成人做了家长后依然能够乐此不疲，甚至通宵达旦呢？这个跟游戏里的众多进度条有很大关系。打怪的时候，我们知道2刀下去这个怪的生命值会减少2%,那么我们就能预见再来98刀就可以杀掉这个怪了。杀了它后，我们当前等级增加了1%，消耗掉了1枚金币的等价物，我们就知道要升一级就需要挣100枚金币，打死100个这样的怪兽。但是，如果一开始你被告知，要想升级，需要挣100枚金币并对这样的怪兽砍10000刀，你对当前游戏的热情还会一如既往的高吗？另一方面，现实生活中的进步，根本不太可能去量化，更别谈可视化的进度条了。
学习，能够像娱乐段子那样让孩子开心吗？
娱乐性的短视频或者段子之类的东西，能吸引孩子和家长们的注意，其实都是对一两个搞笑点的极致表现。在学习的过程当中，找到一两个让孩子感兴趣的吸睛点其实也不难。比如女儿最近学了个成语“对牛弹琴”，然后就不停地使用这个成语。毕竟这个成语有点不太文明，在跟她讲明了这一点后，并没有改变她使用这个成语的热情。今天我忘记给她买做手工的材料了，她就说这简直就是对牛弹琴。然后我就跟着她说了一句：“对，牛弹琴！”她笑着做了一个使劲打我的动作。一方面娱乐了她，另一方面也让她加深了对这个成语的理解和使用。让学习娱乐化不难，难的是坚持。
如果孩子能够把玩游戏的劲头用在学习上，家长还需要为这个操心吗？如果能用娱乐的方式写作业，家长还犯得着担心孩子的考试成绩吗？
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