小孩閱讀習慣的培養以及好處

閱讀,是一項非常好的習慣,可以給人帶來豐富的知識,無比歡愉的快樂,對人格上的薰陶……孩子的閱讀能力與他未來的學習發展是有著密切關係的,因為閱讀是最基本的學習能力,是教育的核心,每一科知識都是源於閱讀,從閱讀開始的。一切書本學習都離不開閱讀。

孩子愛上閱讀後有哪些好處呢?

1.增加對學習興趣。孩子愛上閱讀後,他們會不停地閱讀,越來越喜歡探索書中的奧秘、喜歡學習。

2.增強語言能力。喜歡閱讀的孩子語言能力特強,在聽、說、讀寫方面的能力都比不愛閱讀的孩子高,孩子從書中能領悟複雜的意念,欣賞語言的美妙。

3.增加知識。閱讀使孩子涉獵多方面知識,文學、歷史、地理、科學、政治等,增廣見聞,對學習大有益處。

4.提升寫作能力。喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力,往往超越同級同學,不必背誦、強記課文而能取得好成績。

5.樹立遠大理想。愛閱讀的孩子視野遠大,心胸廣闊,因為他們在書中古往今來的生活實例中獲得豐富的體驗與感悟,因此能從多角度看待問題,學好做人。

6..受到人格薰陶。愛閱讀的孩子能為他人著想,同情別人的不幸遭遇。家庭、學校和社會上的人際關係,都可從書中學習。

7.培養想象能力。書中世界廣闊無垠,充滿想象、好奇和機遇。孩子們會透過文字去想象一個他們嚮往的世界,不因此愛閱讀的孩子往往理想遠大,富有創意,有自己的想法。

8.養成獨立思考能力。閱讀可培養思考能力,讓孩子邊讀邊吸收,邊分析邊理解,獨立思考問題,遇到問題能有獨到的見解。

……

從小就讓孩子保持閱讀的習慣,不僅僅讓他們掌握了更多的知識之外,自身的素養也會更高一些。看不同類型的書籍,可以讓孩子們從課本中領悟出不同的做人道理。閱讀可以提高孩子的自身素養,從心理學角度講,也更容易擁有快樂、充實的人生,發生心理抑鬱的幾率較小。

讓孩子從小愛上閱讀的一個關鍵因素就是親子共讀。現今父母都非常忙碌,與子女在家庭中接觸的時間減少,但是無論時間再怎麼緊縮,陪伴孩子閱讀的時間,絕對要空出來,因為親子共讀的魅力是非常大的,並且有很多好處。

1、增進感情。孩子自從懂事以來,最先接觸的人,就是父母,雙方經由書籍的閱讀,必能分享彼此的感動,在無形中增進了感情。

2、學習協調溝通能力。自小培養與同儕或親長間的協調溝通能力,對於孩子而言,是一項極為重要的事情,除了在日常生活中點滴學習外,透過書本的閱覽,從其中獲得啟示,也是一種很好的方式。

3、經驗傳承交流。親子間共讀以彼此的生活經驗做分享、交流及共同討論,從中獲得想法與心得,同時相互解決問題與困惑。

4、休閒娛樂。經由閱讀培育出親子間的正常的休閒娛樂能力,因而避免花費過多的時間與精力在不當的活動之上,達到健全身心之目的。

……

近年來,閱讀越來越受到受到全世界人民的高度重視。例如中國每年就在好幾個時段開展全民閱讀的活動。世界各國的教育專家們也越來越關注早期閱讀,認為閱讀能力越早培養越好,因為幼兒早期閱讀能力的培養程度,將會影響其終身學習的學習能力和水平。並提供了幾條可行的措施。

1、閱讀的培養從0~6歲開始,家長一般在家裡有著決定性的位置,要想孩子愛上閱讀,父母首先需要對閱讀也產生興趣,並且在孩子面前讀書。最理想的環境是:充滿書香的家,書在家裡無處不在,讀書是家裡成員的休閒活動之一。

2、讀物挑選:既要精又要雜孩子年紀比較小的時候,不懂得如何挑選一些自己喜歡看的書籍,這時候家長就要更加仔細了,除了一些有關學校課程的書籍,可以給孩子閱覽之外,也適當的挑選一些對孩子有利的課外書。3歲以下的孩子一本書20頁足夠多了,中大班開始看多幅連環畫,再大一點,就可以嘗試有章回的長篇故事了。切忌不做“識字機器”如果孩子的年紀非常小,家長一定不能夠讓孩子逼著認字,就算今天記住了,也只是短時間的記憶,過一段時間就會忘記了。

同時專家也指出了父母應避免出現以下的一些常見的錯誤觀點和方法:

1、急於求成。試圖只花幾天,或一兩個月,或一兩年,就讓孩子愛上閱讀,並擁有較強的閱讀能力。

2、認為應該讀有用的書,強迫孩子讀經典著作、推薦書目和教學大綱要求的書。

3、認為讀一些長篇小說,既無多少用處,又浪費時間。要求孩子讀短篇小說、散文和作文選。

4、每次都是讓孩子帶著任務去閱讀。閱讀完之後,讓孩子寫讀後感,做閱讀測驗,及時檢查閱讀的效果。

5、毫不掩飾自己很討厭閱讀,卻又要求孩子去愛上閱讀。

6、不調查孩子的興趣,不徵求孩子的意見,就買一大堆書回來,然後強迫孩子閱讀,或不管不問,覺得把書買回來就已盡到了責任。

閱讀能力是當今社會人們獲得成功的基本條件,也是一個人未來成功從事各項工作的必備能力。蘇霍母林斯基說:“語言是智力發展的基礎,也是所有知識的寶庫。”讓我們從小抓起,培養幼兒良好的閱讀興趣與習慣,相信一定能夠成為開啟兒童智力大門的金鑰匙。書是孩子生活中不可缺少的良師益友,讓孩子在閱讀活動中,真正成為閱讀活動的主動者、參與者、表述者,體驗著成功的快樂。願每一位家長,每一位教師等走進每一個孩子的心靈,伴隨每一個孩子茁壯成長,讓他們都受益終身。


分享到:


相關文章: